人教版九年级物理全一册第二十章第三节电磁铁 电磁继电器 同步练习 含答案

人教版九年级物理全一册第二十章第三节电磁铁
电磁继电器
同步练习
基础巩固扎实练
1.能使电磁铁的N、S极互换的方法是(
)
A.把线圈的匝数增加一倍
B.改变电流的方向
C.电流强度减少一半
D.把铁芯抽出来
2.下列用电器或设备中,没有电磁铁的是(
)
A.电烙铁
B.电铃
C.电磁起重机
D.电磁继电器
3.如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁(
)
A.B端是N极,磁性减弱
B.A端是S极,磁性增强
C.A端是N极,磁性增强
D.B端是S极,磁性减弱
4.如图所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管,用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关.闭合开关后,发现螺线管能够吸引一些铁钉,要使它能吸引更多铁钉的办法是(
)
A.在纸筒中插入一根铁芯
B.减少线圈匝数
C.使滑片P向右滑动
D.将电源正负极互换
5.如图所示,闭合开关,电磁铁通电时,它的上端是_______(选填“N”或“S”)极.若将滑动变阻器的滑片向左移动,电磁铁吸引大头针的数目_______
6.如图所示是一个水位自动报警器的原理图.水位到达金属块A之后_______(选填“红”或“绿”)灯亮;当绿灯亮时电磁铁_______(选填“有”或“无”)磁性
7.如图所示,开关闭合时,电磁铁上端为N极,下端为S极,在图中括号内标出控制电路电源的正负极,并将工作电路图连接完整.要求:开关闭合时,电动机转,小灯泡不亮;开关断开时,小灯泡亮,电动机不转
能力提升综合练
8.在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是（
）
A.电磁铁A、B上方都是S极
B.通过电磁铁A和B的电流相等
C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性
D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱
9.如图所示,一条形磁体静止在粗糙的水平桌面上,通电螺线管与条形磁体处于同水平面上,并靠近.开关闭合后,滑片P向下滑动的过程中,条形磁体始终保持静止.对条形磁体所受摩擦力的判断,下列说法中正确的是（
）
A.摩擦力减小,方向水平向左
B.摩擦力减小,方向水平向右
C.摩擦力增大,方向水平向左
D.摩擦力增大,方向水平向右
10.如图所示,闭合开关,条形磁体静止后,将滑动变阻器滑片P从左往右滑动的过程中,弹簧将(
)
A.缩短
B.伸长
C.静止不动
D.先伸长后缩短
11.一个空心小铁球漂浮在盛水的烧杯中,将烧杯置于铁棒AB的上方,绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路,开关S闭合后,空心小铁球仍漂浮在水面上,此时A端为电磁铁的_______极,当滑片P向左滑动,空心小铁球所受浮力_______(选填“增大”“减小”或“不变”)
12.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验
小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路
（1）当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______（选填“增加”或“减少”),说明电流越_______(选填“大”或“小”),电磁铁的磁性越强
（2）根据图示的情境可知,_______(选填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,_______,电磁铁的磁性越强
(3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的_______极
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_______
拓展创新培优练
13.小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图).接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动.为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是(
)
A.改变磁铁的磁极
B.改变电流的大小
C.改变磁铁的磁性强弱
D.改变线圈的匝数
答案
B
A
B
A
S
增多
红
无
略
A
D
B
S
增大
增加
大
甲
线圈匝数越多
N
大头针被磁化同名磁极相互排斥
A