2020年统编版小学语文四年级上册第七单元质量检测卷（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
2020年统编版小学语文
四年级上册第七单元质量检测卷（二）
一、书写
1．看拼音，写词语。
qīng?xī xùn?chì yí?huò?bù?jiě

zàn?tàn jié chū zuǒ?gù?yòu?pàn

二、选择题
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．将领( jiàng) 规范(fàn) 魏国(wèi) 效果(xiào)
B．疑惑(huò) 斥责(cì) 打扰(rǎo) 缠绕(chán)
C．征人( zhēng) 拒绝(jǜ) 要求(yāo) 延安(yán)
D．妄图(wàng) 昔日(xī) 竹笋(sǔn) 明媚(méi)
3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．周恩来从小就志存高远，有着博大的胸怀。
B．公安民警英勇无畏地抢救伤者的事迹，深深地感动了当地群众。
C．自习课上有同学讲话，班长秉公执法，狠狠地批评了这位同学。
D．岳飞精忠报国的事迹，至今仍为人所称颂。
4．下列词语书写全对的一项是(　　)。
A．沈阳　　　严肃　　　清淅
B．震作　　　胸怀　　　称赞
C．效仿　　　疑惑　　　租住
D．平烦　　　顾客　　　训斤
5．对下面的句子排序正确的一项是(　　)
①拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表明不给侵略者演戏的决心。
②1938年底，梅兰芳来到香港住了下来，深居简出，不再登台。
③长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。
④1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。
⑤一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求梅兰芳必须上台演出。梅兰芳在朋友的帮 助下，打了伤寒预防针，连日发高烧，差点丢了性命。
A．②①⑤④③ B．④②①③⑤ C．④②③①⑤
6．下列句子中有语病的是(　　)
A．他宁可卖房度日，也决不为日本人演出。
B．人们喜爱梅兰芳先生高超的表演艺术，更敬佩他的民族气节。
C．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
D．通过这件事，使周恩来真正体会到了“中华不振”这四个字的分量。
三、填空题
7．比一比，再组词。　　　
催（______） 亦（______） 塞（_______） 凡（______） 效（______） 振（______）
摧（______） 赤（______） 赛（_______）　 几（______） 郊（______） 震（_______）
8．先把词语补充完整，再选词填空。
（____）（____）春笋　　　顶（_____）立（_____）　 （_____）忠（____）国
若有（____）（____） 斩（_____）截（____） （_____）（_____）不阿
（1）看到周恩来（________）的样子，魏校长点名让他回答。
（2）最近几年，很多二三十层的高楼如（________）般耸立起来。
（3）这部电影塑造了一个（________）的民族英雄形象。
9．根据课文内容答题。
一般情况下，一封信是由（_____）、问候语、正文、（_____）、（_____）、日期六个部分组成的。
《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。诗中广为传诵的名句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”借对前朝飞将军李广的怀念，表达了______________________。
《夏日绝句》一诗中，具体说明人生的价值和意义的诗句是_____________。
高适《别董大》中与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的“无故人”意思相反的诗句是________？
通过对本单元的学习，我们认识了（______）的少年周恩来、（_____）的梅兰芳、（____）的项羽。（填序号）
A．蓄须明志　　　　B．宁死不肯过江东　　　　C．志存高远
10．写出下面句子中加点词语的近义词。
1.同学们踊跃回答。（____）
2.他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！（____）
3.谁也不清楚他究竟在想什么。（____）
4.正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。（____）
四、信息匹配
11．下列句子中画横线的部分是从哪些方面来描写人物的？选一选。
A．神态 B．动作 C．语言 D．心理
（1）有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。（______）
（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”（______）
（3）怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来 心中。（______）
（4）他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”（______）
12．选择下列加点字的意思。
效：A．效果，功用；B．仿效；C．为别人或集团献出（力量或生命）。
（1）有志者当效此生（_____） （2）宣布无效（_____） （3）效忠国家（_____）
振：A．摇动，挥动；B．振动；C．奋起，振作。
（4）中华不振（_____）（5）振臂高呼（_____）（6）电磁振荡（_____）
13．选词填空。
赞美 赞叹 赞扬
（1）艺术节上，小徐高歌一曲来（_____）祖国的大好河山。
（2）游客们看到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都（_____）不已。
（3）小元多次拾金不昧受到老师和同学们的（_____）。
五、语言表达
14．按要求完成句子练习。
1．谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（用加点词写句子）
______________________________
2．他卖房度日。他决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用恰当的关联词连成一句话）
______________________________
3．像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。（仿写 句子）
像__________，在追寻__________；像___________，在追寻_____________。
4．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
_______________________________
15．口语交际。
通过学习，我们知道了周恩来为中华之崛起而读书。如果让你回答：“你为什么而读书”这 个问题，你会怎么回答？为什么有这样的想法？
____________
六、现代文阅读
课内阅读
新学年开始了，修身课上，沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书。”
”为明理而读书。”
”为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振（ ）他怎么也没想到（ ）一个十二三岁的孩子（ ）竟然有如此的抱负和胸怀（ ）他睁大眼睛又追问了一句（ ）你再说一遍（ ）为什么而读书（ ）
“为中华之崛起而读书！ ?”
魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
这位同学是谁呢？他就是周恩来，中华人民共和国的第一任总理。
16．上面文段选自课文 ______________ ，作者是 _____ 。
17．写出下面的近义词。
崛起（_________） 抱负（__________） 胸怀（_____） 赞叹（__________）
18．给文段空白处加上标点。
19．根据文中的内容填空。
（________）问题（_____）坐在 （_________）回答
20．因为_________，所以魏校长“为之一振”。
21．“有志者当效此生”意思是_______________ 。
22．从画“ ”的句子中，可以看出少年周恩来是一个_________ 的人。
阅读提升。
志向
李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（ ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”
李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”
后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（ ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（ ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
23．文中括号里依次填入的词语是（ ）
A．入神 增长 寻找 B．入神 增加 寻求
C．凝视 增长 寻求 D．入神 增长 寻求
24．文中的加点词“一尘不染”指的是（ ）
A．环境非常整洁。
B．李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。
C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。
D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。
25．对“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话分析正确的一项是（ ）
A．这是对李大钊的动作描写。
B．这是对李大钊的神态描写，体现了他爱憎分明的性格特点。
C．这是对李大钊的动作、神态描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。
D．这是对李大钊的外貌描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。
26．概括这篇文章的主要内容。
_______________________________
27．你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？说一说。
_______________________________
七、书面表达
28．习作天地。
请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。要求注意书信的格式，表达出真情实感。
参考答案
1．清晰 训斥 疑惑不解
赞叹 杰出 左顾右盼
2．A
3．C
4．C
5．B
6．D
7．催化 人云亦云 塞外 凡是 效果 振动 摧残 赤脚 赛跑 几个 郊外 震动
8．雨 后 天 地 精 报 所 思 钉 铁 刚 正 若有所思 雨后春笋 顶天立地
9．称呼 祝福语 署名 希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情 生当作人杰，死亦为鬼雄 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 C A B
10．积极 志向 到底 东张西望
11．B C D A
12．B A C C A B
13．赞美 赞叹 赞扬
14．临近考试了，他不但不认真复习，反而玩得更欢了。 他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 怒放的向日葵 灿烂的阳光 飘荡的白云 碧蓝的天空 梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。
15．我为祖国的繁荣昌盛而读书。因为只有学好科学文化知识，用知识武装自己，才能更好地建设祖国，才能使祖国更加繁荣昌盛。
16． 《为中华之崛起而读书》 陈沚
17． 兴起 理想 胸襟 惊叹
18．！ ， ， ！ ：“ ， ？”
19． 严肃的 默默地 清晰而坚定地
20．那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”
21．有志向的人就应该向周恩来学习，为中华之崛起而读书。
22．有志向、有抱负
23．D
24．C
25．C
26．李大钊从小就胸怀大志，寻求中国独立富强的道路，希望做一个对老百姓有用的人。
27．我的志向是成为一名科学家。为了实现这个志向，我要好好学习，积累丰富的知识。
28．范文
给朋友的一封信
亲爱的小海同学：
你好！好久不见，你的身体好吗？今天给你写信，是想和你分享我们参加学校活动的快乐。
在蒙蒙细雨中，我们迎来第33届校运会暨第11届阳光冬季长跑运动。运动会项目丰富多彩，有垒球、跳远、50米跑，其中我印象最深的是四年级男子跳远比赛。
跳远比赛就要开始了。我们来到下操场，同学们有的弯弯腰，有的搓搓手，有的踢踢腿，积极做着热身运动。等裁判员清点完人数，比赛正式开始。一个个运动员站在起点上，只听见裁判一声令下，便奋力前跃。轮到我上场了，我先助跑、加速，单脚踩上白线，纵身一跃，仿佛是一只轻盈的燕子飞了出去，成绩不理想，只跳了个2.70米，但却进入了决赛。看着同学们都在给我加油助威，我想：“我一定要跳得更远，争取更好的成绩。”
决赛开始了，同学们接二连三跳出了很好的成绩，我越来越紧张。我仿佛在冰柜里待了很久似的，瑟瑟发抖。轮到我了，加油声注入了我的心间，我变得不紧张了。裁判一声口令：“开始！”我如风一样跑了过去，看准时机，一脚踩线，纵身一跃，两脚落地，我跳出了一个惊人的成绩2.95米，大家都瞪大了双眼。耶，我获得了第一名！任何语言都无法表达我内心的高兴和成功的喜悦。怎么样？我挺厉害的吧。
祝你好好学习、天天向上！
你的好朋友：小凯
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_