(共10张PPT)
第二磲时察物体
基础训练
下面右边的三幅图分别是谁看到的?填一填。
我从上面看。
依依
8
5
4
淘淘
壮壮
下面右边的三幅图分别是谁看到的?填一填。
我从上面看。
依依
m85
淘淘
(壮壮
(淘淘)(依依)
壮壮
答案
2.连一连。
我从后
面看。
2.连一连。
<我从后
面看。
3.三个正方体如下图所示。(填序号
A
戒
八
猪
(1)从位置(),可以看到“猪八戒”三个字
2)从位置
可以看到“戒八猪”三个字。
3.三个正方体如下图所示。(填序号
差A∠
戒
八
猪
(1)从位置(①),可以看到“猪八戒”三个字。
2)从位置(②),可以看到“戒八猪”三个字
4.三个小朋友用5个正方体(其中一块是红色的)搭成下面的图形。
我也没有看见。
B
我看见了!
我没看见红
色的正方体。
你知道红色的正方体在哪里吗?请把它涂上颜色
4.三个小朋友用5个正方体(其中一块是红色的)搭成下面的图形。
我也没有看见。(
我看见了
我没看见红
色的正方体。
你知道红色的正方体在哪里吗?请把它涂上颜色。
拓展运用
5连一连。
5.连一连。(共10张PPT)
第三磲时察物体
(3
基础训练
选一选。(将正确答案的序号填在括号里
(1)看下面物体()时,不可能看到
(2)从上面看
★
,看到的是
★
答案
选一选。(将正确答案的序号填在括号里
(1)看下面物体(③)时,不可能看到
(2)从上面看
,看到的是(②)。
★
3)★
2.下面右边的图分别是哪个小朋友看到的?(连一连
○
2.下面右边的图分别是哪个小朋友看到的?(连一连
3.下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。
目目目
3.下面的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。
里量厘
4.下面是我们学过的立体图形,猜一猜它们分别可能是什么立体图形?
我看到的是圆,但这个立体图形
不是球
我看到的是长方形,但这个立体
图形不是圆柱
4.下面是我们学过的立体图形,猜一猜它们分别可能是什么立体图形?
我看到的是圆,但这个立体图形
(长方体
不是球
(圆柱)
我看到的是长方形,但这个立体
图形不是圆柱
拓展运用
5.下面的图形分别是从哪个方向看到的?
面看到的。
从从从
面看到的。
面看到的
5.下面的图形分别是从哪个方向看到的?
从(左)面看到的。
从(上)面看到的。
从(前)面看到的。(共8张PPT)
第一磲时现察物体
基础训练
他们看到的分别是什么?(连一连
答案
他们看到的分别是什么?(连一连
寫8
2.下面右边的四幅小龟图分别是谁看到的?(连一连
加油
马上就到了
2.下面右边的四幅小龟图分别是谁看到的?(连一连
加油!
马上就到了!
3.根据他们看到的图形,帮他们排一下位置。
依依苹苹淘淘壮壮
3.根据他们看到的图形,帮他们排一下位置
苹苹
淘淘)
依依
依依苹苹
淘淘壮壮
壮壮)
拓展运用
4.下面是4个小朋友从不同位置看到的景象
田
淘淘
壮壮
依依
苹苹
根据看到的景象,想一想下面的说法对吗?(对的画“√”,错的画“×”
1)这间房子共有2扇窗户,1扇门。
2)房子的四面(前、后、左、右)都有窗
3)依依是在房子正面观察的。
4)这间房子三面有窗户
4.下面是4个小朋友从不同位置看到的景象。
淘淘
壮壮
依依
苹苹
根据看到的景象,想一想下面的说法对吗?(对的画“√”,错的画“×”
1)这间房子共有2扇窗户,1扇门。
2)房子的四面(前、后、左、右)都有窗。
3)依依是在房子正面观察的。
4)这间房子三面有窗户
