人教统编版语文五年级上册试题-第八单元课外阅读专项测试卷（含答案）（一）

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五年级上册第八单元课外阅读专项测试卷（统编版）
时间:60分钟　
姓名:_________
一生凝练的半句话
雪川是日本17世纪赫赫有名的高僧和画圣。他幼时家贫，迫不得已当
了和尚。由于酷爱画画，雪川常因专心致志学画而耽误了念经，而且屡教屡犯，以致一再触怒长老。
一次，正值三伏天，烈日炎，就是坐着不动也汗。到了念经的时候，长老看到雪川还在如醉如痴、旁若无人地学画，不禁勃然大怒，将其双手反绑着在了寺院的柱子上。雪川很伤心，不由得泪如雨下。那泪水还有那汗水，都滴在了石板地上。(
)，雪川产生了灵感，(
)用大脚趾蘸着泪水和汗水在石板地上画了起来，转眼间就画出了一只只活灵活现的小老鼠。
??一声不响地站在雪川身后的长老看了之后，不禁大惊，认定这孩子日后定能成大器。于是对其精心培养，无微不至。后来，雪川(
)成了赫赫有名的高僧和画圣。
??雪川活到了百岁，无疾而终。弥留之际，他为自己写下了八个字的墓志铭:“将泪水和汗水化作”这一代宗师留下的八个字，让他的众多弟子回味无穷，见仁见智。有的弟子认为:“这可能是师父没来得及写完的半话，完整的应该是将泪水和汗水化作美好的图画。”
??有的弟子认为:“这可能是师父故意不写完的半句话，因为泪水和汗水不仅可以化作美好的图画，还可以化作许许多多美好的事物。”
??其实，无论是没来得及写完的半句话，还是故意没写完的半句话，都无关
紧要，重要的是雪川师父在教导我们:“要用泪水和汗水实现美好的一切。”
1.选择合适的词语填在文中的括号里。
居然
果然
突然
2.请从文中找出下列词语的近义词。
聚精会神--(
)
火冒三丈--(
)
3.短文第1-3自然段主要写了什么内容，请用自己的话写一写。
________________________________________________________________
4.联系上下文，请你想想为什么有的弟子会认为完整的句子应该是“将泪水和汗水化作美好的图画”。
________________________________________________________________
5.请结合自己的生活实际，谈一谈泪水和汗水”还会化作什么。
________________________________________________________________
（二）读书再读书
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”
??商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
??亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
??很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天，但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！
?
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：
??读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
??读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。
??读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？
??读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。
??更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。读书，使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。
??读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。
（1）“商人捡石头”的故事中作者形象地把读书类比作__________，把读书获得的好处类比成___________。
（2）面对读书，作者是________________。她高兴的是________________；懊悔的是________________。
（3）读一读含有下划线词的句子，仿写一句。
_________________________________________________________________
（4）划线句子中“偷”加引号的作用是__________________，“别人的智慧”指的是____________________。
（5）从文中摘录一句关于读书的格言。
_________________________________________________________________
（三）读书要有选择
在我们的一生中，有多少书在等着我们去读啊！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们要对读物进行认真的选择。
我们小学生可以选择哪些读物呢？
第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。
第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，向我们展现了他们的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，展现了他们的高尚情操和执着追求。读这些人物的传记，我们仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，对于我们的成长是非常有意义的。
第三，可以选择一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，从中不但可以学到各方面的科学知识，而且可以启迪我们的智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。
此外，还可以选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。
选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
1.“陶冶”的近义词是（
）。
A.熏陶
B.陶醉
C.冶炼
D.培养
2.判断下面句子中引号的作用，选一选。（填序号）
A.表示引用。
B.表示强调。
C.表示特殊含义。
D.表示特定称谓。
（1）歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”（
）
（2）我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。（
）
3.本文作者认为适合我们小学生阅读的书有（
）。（多选）
A.优秀的文学作品
B.名人传记
C.科普类的书
D.工具书
4.有选择地读书，有什么好处呢？
________________________________________________________________
5.短文中作者推荐我们选择的几种读物中，你最喜欢哪一种？简要说明原因。
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参考答案：
（一）1.突然???居然???果然
2专心致志???勃然大怒
3雪川自喜爱画画，以行动得到长老认可，并获得长老精心培养，终成赫赫有名的高僧和画圣(意思正确即可)
4.因为雪川就是通过用自己的沿水和汗水作画最终成为画圣的。
5.示例:在练钢琴的过程中，我曾遇到过很多困难，有时也会因灰心丧气而哭流，但在父母的鼓励下，我把这“泪水和汗水”化作美妙的音符，化作钢琴大赛中的优异成绩。
（1）捡石头；捡到了宝石
（2）既高兴又懊悔；读书带给我很多好处；自己读得太少
（3）菊花没有牡丹的娇艳,没有桂花的芳香,但是却在深秋傲然开放,为城市增添了一片亮丽的风景。
（4）特殊含义；通过读书获得的知识
（5）我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
（三）1.A
2.（1）A
（2）C
3.ABCD
4.能帮助我们用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
5.示例：我最喜欢中外名著，因为名著中不仅有精彩的故事，还可以让我从中学到许多做人的道理。
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精品试卷·第
2
页
（共
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