西南师大版八下信息技术 3.动感地带--逐帧动画与渐变动画 教案

动感地带——逐帧动画
一．教材分析
这节课是学生在学会Flash中绘制简单图形的基础上而开设的一节课。Flash逐帧动画原理与动画的制作原理最为接近，是将一个动画的连续动作分解成一个一个图片，把每一个图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果，是一种常见的动画手法也最容易为学生所接受。本节课主要介绍了逐帧动画及一些概念的定义和制作方法，也是学生后期动作制作的关键。由此可见，本节课教学质量的好坏直接影响学生动画制作的后续学习。
二．学情分析
由于本校地处城镇和农村交界处，学生的学、动手能力参差不齐，为此在教学中进行分层教学，尝试教学；始终以学生为主体，教师为主导引导学生在学习过程中发现问题、思考问题、讨论问题、反复操作实验，最后解决问题，从而完成教学目的，提高课堂效率。
三．教学目标
1.知识目标：了解关键帧和空白关键帧的概念与区别；了解帧频、普通帧及设置；会导入静态图片及调整；学会制作简单的逐帧动画。
2.能力目标：让学生在学习过程中，学会发现问题、分析问题和解决问题，并培养他们进行自主探索、小组协作、自我评价的能力。
3.情感目标：培养并增强他们在研究中学习、在学习中探究的意识。
四、教学重点与难点
重点：逐帧动画的制作方法；
难点：关键帧、空白关键帧的区别和使用方法；
五、课前准备（传到每台电脑桌面）
1．学生所用素材；
2．导学材料；
六、教学过程
（一）情境导入，激发兴趣：
播放《小小作品3号》，此作品用Flash制作，而且多数采用Flash逐帧动画制作的，引出课题——逐帧动画。
设计意图：通过观看这个精彩，震撼的小视频，且介绍本作品主要采用逐帧动画创作，激发学生学习动画的兴趣，以及对本堂课的逐帧动画的兴趣。
（二）新课
一）示范操作
教师示范制作如“火箭发射倒计时”逐帧动画，在制作中用到：文档属性设置，图片大小调整，文本输入和属性设置；插入空白关键帧，插入关键帧，插入普通帧，帧频调整，测试影片。
设计目的：让学生仔细观察，操作步骤，以及需要进行哪些设置。
二）学生模仿练习，自主体验
学生模仿制做体验逐帧动画，教师巡视辅导。要求人人都必须掌握，体现分层教学。
设计目的：让学生在模仿制作中对以下几个环节得到体验：
新建的文档没有内容，因此第一帧是空白关键帧，经过导入内容之后，第一帧才变成的是关键帧；
第二帧插入关键帧是复制前一个关键帧
的内容；
在第二个关键帧中可以再增加文字，即体验到关键帧的内容是可以编辑的；
修改帧频数字体验到是可以改变画面播放速度；
插入帧可以延长前一关键帧的显示时间；
三）团结协作，创意练习；
（1）母亲节快到了，送上你对妈妈诚挚的祝福语
（2）金鱼吐泡泡
（3）奔跑吧兄弟
（4）跳跃的花豹
（5）我考上大学啦
(6)发挥绘画特长，创意制作
设计目的：（1）母亲节快到了，送上你对妈妈诚挚的祝福语。体验，文字特效可以制作逐帧动画。加强感恩教育。
（2）金鱼吐泡泡。体验可以动手画画制作逐帧动画。
（3）奔跑吧兄弟。体验可以导入图片制作逐帧动画。
（4）跳跃的花豹。体验可以导入图片（图片的各种状态）后，还可以对图片的位置调整做出更逼真的逐帧动画。
（5）我考上大学啦。体验导入图像序列制作逐帧动画。
(6)发挥绘画特长，创意制作。体验任何一个关键帧的内容都可以自己全新创作，制作逐帧动画。
（三）．展示作品，共同进步
自荐和推荐的方式展示3名学生作品，先请学生自评，再请其他同学点评，以学生展示和讲解为主，教师结合该生的具体情况予以肯定的基础上给出指导性意见。
设计目的：1、让学生学会自我评价和相互评价；2、能够从别人的作品中取长补短；3、学生通过自主创作之后的体会比老师教的效果好得多，即以学生为主体，教师起主导作用。
（四）小组讨论，汇报展示
任务1
什么是关键帧、空白关键帧？
任务2
插入关键帧是什么意思？
任务3
如何延长某个画面时间？
任务4
帧频是？有何用？
任务5
你是如何巧用空白关键帧的，如何巧用普通帧？
任务6
逐帧动画的制作方式？
任务7
你是怎么理解逐帧
动画的？
设计目的：学生在讨论这一环节，把没有搞懂的知识可以通过团结协作完成。任务5，小组成员展示其巧用之处并向全班展示并交流对于关键帧和空白关键帧不太理解的同学通过此任务都能解决；任务6，让学生明白各自的创作不一样，说明创作方式有多种向全班展示并交流；任务7，让学生畅谈制作逐帧动画其实就是要制作连续的多个不同的关键帧，每帧变化越细微动画效果越好。
以学生展示和讲解为主，教师结合学生的具体情况予以肯定的基础上给出指导性意见。
（五）知识回顾，拓展思维
学生回想本次课的知识，以学生展示和讲解为主。
设计目的：经过上一环节的任务7后，紧接着展示本掌课的知识要点（PPT），教师从专业的角度让学生理解逐帧动画的概念。回顾原来今天所学的这些内容就是在操作体验和作品展示以及小组讨论汇报成果环节已经完全掌握，从而达到突破重、难点。
逐帧动画的特点
缺点：因每个关键帧中的内容都要手动编辑，工作量大、最终输出的文件量比较大。
优点：灵活性强、可以做任何动画效果，特别适合表现细腻的动画、动作特效
等。
设计目的：让学生明白创作动画，是一件非常有耐心和细心的工作，因此希望学生在以后认真学习，做出更多精彩的作品。
拓展：制作闪烁的星星。
设计目的：通过调整星星图形大小实现闪烁状态，为下一节渐变动画作铺垫。