北师大版七年级生物上册第4章 生物体的结构层次 复习与巩固训练（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级生物上册第4章 生物体的结构层次 复习与巩固训练（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 337.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-10 19:32:36 | ||
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文档简介
第4章复习与巩固
【复习导图】
【中考热点】
热点一 细胞的分裂、分化
1.(2019上海中考)人体的四种基本组织中,具有接受、整合、传递信息功能的是( )
A.神经组织 B.肌肉组织
C.上皮组织 D.结缔组织
2.(2019辽宁丹东中考)“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.上皮组织
B.营养组织
C.输导组织
D.结缔组织
3.(2017福建龙岩中考)下图是受精卵发生的一系列变化过程,表示细胞分化的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.(2019山东青岛中考)下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( )
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.在细胞分裂过程中,遗传物质的变化最为明显
热点二 动植物体的结构层次
1.(2017黑龙江中考)炎热的夏天,吃西瓜最能消暑。西瓜的下列结构中,属于器官的是( )
A.西瓜秧 B.西瓜
C.西瓜瓤 D.西瓜皮
2.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是( )
3.(2019河北石家庄中考)从植物体的结构层次看,雪梨的果实属于( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
4.(2019辽宁葫芦岛中考)下列关于月季和蜂鸟的叙述,错误的是( )
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
D.它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
5.(2019辽宁盘锦中考)如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是( )
①细胞 ②茎的表皮 ③根 ④胃
A.①是植物体结构和功能的基本单位
B.②属于上皮组织
C.③是植物体的生殖器官
D.④的结构层次是系统
【能力提升】
1.兰花、紫薇是贵阳的市花,是非常漂亮的绿色植物。它的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
2.下列关于一根竹子和一只熊猫的叙述,错误的是( )
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.它们都可以由受精卵分裂、分化而来
C.竹子的茎和熊猫的胃都属于器官层次
D.它们的结构层次都是:细胞→组织→器官→生物体
3.阅读下列材料,回答有关问题:
衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时,天敌来了,怎么逃命?
多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞。一种是体型小、长着鞭毛的体细胞,主要负责运动;另一种是个头大、无鞭毛,主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来,生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑,分工让生命爆发出了缤纷的多样性。
细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气,而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋,在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如,人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作,把吸收营养这个能力发挥到极致。
细胞的分工与协作还能产生新功能,它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞,它们紧密缠绕,通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统。它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源。如果细胞没有出现分工,生命也就不可能发展出智慧。
人体所有细胞都来源于受精卵,为什么它的后代却呈现出如此多的样貌呢?基因的选择性表达回答了这个问题。例如,只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的基因才得以表达;只有在胰岛细胞中,控制胰岛素合成的基因才得以表达。因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。
总之,“整体大于部分之和”,人类这样智慧生命的出现,要感谢细胞的分工。
(1)根据材料可知,团藻属于生物的原因是?
。?
(2)“人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像砖头砌墙一样固定在一起,形成密不透风的小肠壁。”由此说明上皮组织的作用之一是 。?
(3)细胞能够产生新细胞,这是通过 实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来,理论上也可以像受精卵一样,发育为一个完整的生物体,原因是这些细胞内的 和受精卵是相同的。?
(4)人体内细胞结构不同,分工明确,这是通过 形成的。?
(5)衣藻与被子植物的结构层次相比,缺少 和 层次。?
(6)红细胞在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白,体现的生物学观点是 。?
第4章复习与巩固
【复习导图】
①形态 ②结构 ③功能 ④组织 ⑤上皮 ⑥结缔
⑦肌肉 ⑧神经 ⑨分生 ⑩薄 大 水和无机盐
组织 生理功能 细胞→组织→器官→系统→个体 细胞→组织→器官→个体
【中考热点】
热点一
1.A 2.C
3.D 解析:细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分化是细胞在形态、结构和功能上的变化。图中④表示细胞在形态结构上发生了变化。
4.C
热点二
1.B 解析:由不同的组织按照一定的顺序组合起来,共同完成一定功能的结构就是器官。题目中西瓜秧属于植物体,西瓜属于器官,西瓜瓤和西瓜皮属于组织。
2.D 解析:A表示人体的消化系统;B表示人体的泌尿系统;C表示人体的呼吸系统;D是眼睛,属于器官,故选D。
3.C 4.C 5.A
能力提升
1.A 2.D
3.(1)团藻具有能够获取营养、排出废物、繁殖后代等生命现象
(2)具有保护作用
(3)细胞分裂 遗传物质
(4)细胞分化 (5)组织 器官
(6)结构和功能相适应
【复习导图】
【中考热点】
热点一 细胞的分裂、分化
1.(2019上海中考)人体的四种基本组织中,具有接受、整合、传递信息功能的是( )
A.神经组织 B.肌肉组织
C.上皮组织 D.结缔组织
2.(2019辽宁丹东中考)“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的( )
A.上皮组织
B.营养组织
C.输导组织
D.结缔组织
3.(2017福建龙岩中考)下图是受精卵发生的一系列变化过程,表示细胞分化的是( )
A.① B.② C.③ D.④
4.(2019山东青岛中考)下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是( )
A.多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C.不同组织的细胞都有分裂能力
D.在细胞分裂过程中,遗传物质的变化最为明显
热点二 动植物体的结构层次
1.(2017黑龙江中考)炎热的夏天,吃西瓜最能消暑。西瓜的下列结构中,属于器官的是( )
A.西瓜秧 B.西瓜
C.西瓜瓤 D.西瓜皮
2.(2017山东德州中考)观察下图,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是( )
3.(2019河北石家庄中考)从植物体的结构层次看,雪梨的果实属于( )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统
4.(2019辽宁葫芦岛中考)下列关于月季和蜂鸟的叙述,错误的是( )
A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B.月季的花、蜂鸟的心脏都属于器官
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体
D.它们的遗传物质都主要贮存在细胞核中
5.(2019辽宁盘锦中考)如图表示生物体的部分结构层次。下列相关描述正确的是( )
①细胞 ②茎的表皮 ③根 ④胃
A.①是植物体结构和功能的基本单位
B.②属于上皮组织
C.③是植物体的生殖器官
D.④的结构层次是系统
【能力提升】
1.兰花、紫薇是贵阳的市花,是非常漂亮的绿色植物。它的结构层次是( )
A.细胞→组织→器官→植物体
B.细胞→组织→系统→植物体
C.细胞→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
2.下列关于一根竹子和一只熊猫的叙述,错误的是( )
A.它们结构和功能的基本单位都是细胞
B.它们都可以由受精卵分裂、分化而来
C.竹子的茎和熊猫的胃都属于器官层次
D.它们的结构层次都是:细胞→组织→器官→生物体
3.阅读下列材料,回答有关问题:
衣藻等单细胞生物,依靠单个细胞即可完成所有生命活动,如获取营养、排出废物、繁殖后代等。但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾。例如它们正在分裂时,天敌来了,怎么逃命?
多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻就只有两种不同的细胞。一种是体型小、长着鞭毛的体细胞,主要负责运动;另一种是个头大、无鞭毛,主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来,生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。
细胞的分工是生命演化历程中非常重要的里程碑,分工让生命爆发出了缤纷的多样性。
细胞分工带来了很多优势。比如人体的红细胞专门负责运输氧气,而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白分子的大口袋,在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作。例如,人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像用砖头砌墙一样固定在一起,形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作,把吸收营养这个能力发挥到极致。
细胞的分工与协作还能产生新功能,它能创造出单个细胞没有的能力。最典型的就是大脑里的将近一千亿个神经细胞,它们紧密缠绕,通过多达一千万亿个连接形成了密如蛛网的系统。它是人类喜怒哀乐、感知思考、学习记忆的根源。如果细胞没有出现分工,生命也就不可能发展出智慧。
人体所有细胞都来源于受精卵,为什么它的后代却呈现出如此多的样貌呢?基因的选择性表达回答了这个问题。例如,只有在红细胞中,控制血红蛋白合成的基因才得以表达;只有在胰岛细胞中,控制胰岛素合成的基因才得以表达。因此细胞的分工归根结底是基因的选择性表达的结果。
总之,“整体大于部分之和”,人类这样智慧生命的出现,要感谢细胞的分工。
(1)根据材料可知,团藻属于生物的原因是?
。?
(2)“人体的小肠上皮细胞,单个上皮细胞能力一般,但是它们通过紧密连接,像砖头砌墙一样固定在一起,形成密不透风的小肠壁。”由此说明上皮组织的作用之一是 。?
(3)细胞能够产生新细胞,这是通过 实现的。将小肠上皮细胞、神经细胞等执行“特定任务”的细胞取出来,理论上也可以像受精卵一样,发育为一个完整的生物体,原因是这些细胞内的 和受精卵是相同的。?
(4)人体内细胞结构不同,分工明确,这是通过 形成的。?
(5)衣藻与被子植物的结构层次相比,缺少 和 层次。?
(6)红细胞在发育过程中,把细胞核彻底舍弃掉,腾出更多的空间装血红蛋白,体现的生物学观点是 。?
第4章复习与巩固
【复习导图】
①形态 ②结构 ③功能 ④组织 ⑤上皮 ⑥结缔
⑦肌肉 ⑧神经 ⑨分生 ⑩薄 大 水和无机盐
组织 生理功能 细胞→组织→器官→系统→个体 细胞→组织→器官→个体
【中考热点】
热点一
1.A 2.C
3.D 解析:细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分化是细胞在形态、结构和功能上的变化。图中④表示细胞在形态结构上发生了变化。
4.C
热点二
1.B 解析:由不同的组织按照一定的顺序组合起来,共同完成一定功能的结构就是器官。题目中西瓜秧属于植物体,西瓜属于器官,西瓜瓤和西瓜皮属于组织。
2.D 解析:A表示人体的消化系统;B表示人体的泌尿系统;C表示人体的呼吸系统;D是眼睛,属于器官,故选D。
3.C 4.C 5.A
能力提升
1.A 2.D
3.(1)团藻具有能够获取营养、排出废物、繁殖后代等生命现象
(2)具有保护作用
(3)细胞分裂 遗传物质
(4)细胞分化 (5)组织 器官
(6)结构和功能相适应