北师大版七年级生物上册第1单元认识生命过关与测试（word版含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版七年级生物上册第1单元认识生命过关与测试（word版含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 136.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-10 19:37:57 | ||
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文档简介
第1单元过关与测试
(时间:60分钟 满分:100分)
题 号
一
二
总 分
得 分
一、选择题(每小题2分,共32分)
1.生物圈是指( )
A.地球上的全部动物 B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物 D.地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈
2.下列不属于生物的是( )
A.珊瑚
B.植物和动物
C.细菌和真菌
D.炭疽杆菌
3.我国有高等植物约3万种,鸟类1 244种,鱼类3 862 种,特有的脊椎动物667种,这体现了生物多样性中的( )
A.遗传多样性 B.个体多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
4.在印度洋里有一种狮子鱼,当敌害来临时,狮子鱼就将尖而锐利的背鳍翘高,眼睛睁圆,以这副凶相将敌害吓退。这种现象说明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能排出身体内产生的废物
D.生物能对外界刺激作出反应
5.绿色植物通过光合作用制造“食物”,动物吸收氧气、呼出二氧化碳、排出汗液和尿液,这些现象都属于( )
A.新陈代谢 B.生长
C.应激性 D.繁殖
6.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”直接说明了( )
A.非生物因素对生物的影响
B.人为因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.生物对环境的影响
7.下列属于生态系统的是( )
A.池塘中的水 B.池塘中的所有生物
C.一个池塘 D.池塘中的鱼和水草
8.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境,下列属于生物影响环境的是( )
A.葵花朵朵向太阳 B.雨露滋润禾苗壮
C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉
9.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
10.在进行探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是( )
A.修改结果,使其与假设相符
B.重新做几次实验
C.修改实验过程,使其与假设相符
D.依据实验结果下结论
11.2020年,我国将进行第七次全国人口普查。开展这项活动主要运用的科学方法是( )
A.观察 B.调查
C.实验 D.探究
12.自然选择学说的创始人是( )
A.米勒 B.巴斯德
C.孟德尔 D.达尔文
13.某生物小组“探究不同植被对空气湿度的影响”,得到如下实验结果。以下说法正确的是( )
组 别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度平均值
55.9%
63.7%
69.7%
A.该探究中作为对照的是裸地组
B.实验应该选择在水源丰富的地方
C.该探究实验的变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
14.海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )
A.阳光 B.温度
C.空气 D.盐分
15.在一个农田生态系统中,猫头鹰和蛇常常捕捉田鼠为食,它们三者之间体现出的关系是( )
A.合作和捕食 B.竞争和合作
C.竞争和捕食 D.共生和捕食
16.下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里( )
A.干旱地区 B.湿润地区
C.寒冷地区 D.温暖地区
二、非选择题(共68分)
17.(12分)请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。
A.老虎吃野猪 a.应激性
B.向日葵向太阳 b.繁殖
C.植物开花结果 c.新陈代谢
D.人体的排汗 d.生长
E.小老虎长成大老虎 e.竞争关系
F.草盛豆苗稀 f.捕食关系
18.(12分)阅读下列材料,回答相关问题:
进入21世纪,生物学已经成为现代科技领域中最活跃的学科之一,许多科学家预言,21世纪将是生命科学发展领先的世纪。关注生物科学的发展史,我们可以发现,生物学的发展与进步离不开无数睿智和勤奋的科学家。
(1)生物学是 中的一门基础科学。?
(2)较早运用实验法的生物学家是英国人 ,他的贡献是 。?
(3)打破传统的“神创论”,经过多年的考察、调查、分类、比较,揭示了不同生物之间存在亲缘关系,建立了“生物进化论”的是英国科学家 。?
(4)在科学工作者不断 的基础上,生物学得到了不断发展。?
(5) 的发现是现代分子生物学的基础。?
19.(12分)下图是生物与环境的关系示意图,据图回答下列问题:
(1)影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素,它们可以分为两类,图中 、 、 、 、 等属于非生物因素, 、 、 、 等属于生物因素。?
(2)在图中,影响鱼生活的非生物因素有 、 、 等因素。?
20.(12分)将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
21.(10分)阅读材料,回答问题:
1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的 因素。?
(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够 环境,同时也能 环境。 ?
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是 ,引进的昆虫与仙人掌的关系是 。?
A.捕食 B.竞争
C.共生 D.寄生
22.(10分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:?
。?
(2)作出假设:?
。?
(3)该实验的变量是:?
。?
设计方案:
①取两份相同量的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃了没有拌修正液的食物的小白鼠正常。
(4)结论是: ?
。?
第1单元过关与测试
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B
10.B 11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A
17.A—f B—a C—b D—c E—d F—e
18.(1)自然科学
(2)哈维 发现了血液循环
(3)达尔文
(4)观察和实验
(5)DNA分子双螺旋结构
19.(1)阳光 空气 水分 温度 土壤 树 草 鸟 鱼
(2)温度 空气 水
20.A—c B—b C—c D—a E—b、c F—d
21.(1)生物
(2)适应 影响和改变
(3)B A
22.(1)修正液会对动物(或小白鼠)有伤害吗?
(2)修正液会对动物(或小白鼠)有伤害
(3)修正液的有无
(4)说明修正液对动物有伤害
(时间:60分钟 满分:100分)
题 号
一
二
总 分
得 分
一、选择题(每小题2分,共32分)
1.生物圈是指( )
A.地球上的全部动物 B.地球上的全部生物及其生活环境
C.地球上的全部生物 D.地球上的整个大气圈、水圈和岩石圈
2.下列不属于生物的是( )
A.珊瑚
B.植物和动物
C.细菌和真菌
D.炭疽杆菌
3.我国有高等植物约3万种,鸟类1 244种,鱼类3 862 种,特有的脊椎动物667种,这体现了生物多样性中的( )
A.遗传多样性 B.个体多样性
C.物种多样性 D.生态系统多样性
4.在印度洋里有一种狮子鱼,当敌害来临时,狮子鱼就将尖而锐利的背鳍翘高,眼睛睁圆,以这副凶相将敌害吓退。这种现象说明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能排出身体内产生的废物
D.生物能对外界刺激作出反应
5.绿色植物通过光合作用制造“食物”,动物吸收氧气、呼出二氧化碳、排出汗液和尿液,这些现象都属于( )
A.新陈代谢 B.生长
C.应激性 D.繁殖
6.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔悲”直接说明了( )
A.非生物因素对生物的影响
B.人为因素对生物的影响
C.生物因素对生物的影响
D.生物对环境的影响
7.下列属于生态系统的是( )
A.池塘中的水 B.池塘中的所有生物
C.一个池塘 D.池塘中的鱼和水草
8.生物在适应环境的同时,也影响和改变着环境,下列属于生物影响环境的是( )
A.葵花朵朵向太阳 B.雨露滋润禾苗壮
C.春风又绿江南岸 D.大树底下好乘凉
9.在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
10.在进行探究时,如果实验结果与假设不符合,正确的处理方法是( )
A.修改结果,使其与假设相符
B.重新做几次实验
C.修改实验过程,使其与假设相符
D.依据实验结果下结论
11.2020年,我国将进行第七次全国人口普查。开展这项活动主要运用的科学方法是( )
A.观察 B.调查
C.实验 D.探究
12.自然选择学说的创始人是( )
A.米勒 B.巴斯德
C.孟德尔 D.达尔文
13.某生物小组“探究不同植被对空气湿度的影响”,得到如下实验结果。以下说法正确的是( )
组 别
裸地组
草坪组
灌木丛组
空气湿度平均值
55.9%
63.7%
69.7%
A.该探究中作为对照的是裸地组
B.实验应该选择在水源丰富的地方
C.该探究实验的变量是空气湿度
D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
14.海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是( )
A.阳光 B.温度
C.空气 D.盐分
15.在一个农田生态系统中,猫头鹰和蛇常常捕捉田鼠为食,它们三者之间体现出的关系是( )
A.合作和捕食 B.竞争和合作
C.竞争和捕食 D.共生和捕食
16.下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里( )
A.干旱地区 B.湿润地区
C.寒冷地区 D.温暖地区
二、非选择题(共68分)
17.(12分)请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。
A.老虎吃野猪 a.应激性
B.向日葵向太阳 b.繁殖
C.植物开花结果 c.新陈代谢
D.人体的排汗 d.生长
E.小老虎长成大老虎 e.竞争关系
F.草盛豆苗稀 f.捕食关系
18.(12分)阅读下列材料,回答相关问题:
进入21世纪,生物学已经成为现代科技领域中最活跃的学科之一,许多科学家预言,21世纪将是生命科学发展领先的世纪。关注生物科学的发展史,我们可以发现,生物学的发展与进步离不开无数睿智和勤奋的科学家。
(1)生物学是 中的一门基础科学。?
(2)较早运用实验法的生物学家是英国人 ,他的贡献是 。?
(3)打破传统的“神创论”,经过多年的考察、调查、分类、比较,揭示了不同生物之间存在亲缘关系,建立了“生物进化论”的是英国科学家 。?
(4)在科学工作者不断 的基础上,生物学得到了不断发展。?
(5) 的发现是现代分子生物学的基础。?
19.(12分)下图是生物与环境的关系示意图,据图回答下列问题:
(1)影响生物形态、生理、分布的因素叫做生态因素,它们可以分为两类,图中 、 、 、 、 等属于非生物因素, 、 、 、 等属于生物因素。?
(2)在图中,影响鱼生活的非生物因素有 、 、 等因素。?
20.(12分)将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
21.(10分)阅读材料,回答问题:
1787年,有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,用以培养胭脂虫,作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1925年,它们已演化成了近20个野生品种,并占领了大片土地,严重地影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难。后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素中的 因素。?
(2)仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地,成为当地的一大灾难,说明生物能够 环境,同时也能 环境。 ?
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是 ,引进的昆虫与仙人掌的关系是 。?
A.捕食 B.竞争
C.共生 D.寄生
22.(10分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液,小白鼠6只,老鼠的食物——米饭,可关小白鼠的笼子)
(1)提出问题:?
。?
(2)作出假设:?
。?
(3)该实验的变量是:?
。?
设计方案:
①取两份相同量的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放入以上两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃了没有拌修正液的食物的小白鼠正常。
(4)结论是: ?
。?
第1单元过关与测试
1.B 2.A 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B
10.B 11.B 12.D 13.A 14.A 15.C 16.A
17.A—f B—a C—b D—c E—d F—e
18.(1)自然科学
(2)哈维 发现了血液循环
(3)达尔文
(4)观察和实验
(5)DNA分子双螺旋结构
19.(1)阳光 空气 水分 温度 土壤 树 草 鸟 鱼
(2)温度 空气 水
20.A—c B—b C—c D—a E—b、c F—d
21.(1)生物
(2)适应 影响和改变
(3)B A
22.(1)修正液会对动物(或小白鼠)有伤害吗?
(2)修正液会对动物(或小白鼠)有伤害
(3)修正液的有无
(4)说明修正液对动物有伤害