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《峨眉山月歌》导学案（含答案）
［学习目标］
1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。
2、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
3、能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
［学习重点］
1、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
2、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
［学习难点］
理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
［学习时间］1课时
［学习进程］
一、新课导入
二、有关资料
1、走近作者
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被后世称为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
2、背景介绍
盛唐时代，很多诗人都有一段漫游经历。在读万卷书、行万里路，各奔前程。李白二十五岁，他离开蜀地，开始了长期的漫游生活。峨眉山，四川名山；《峨眉山月歌》就是他初离蜀地（今四川：李白的故乡）时的作品。《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
三、预习设计
1、请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、根据课文填空
⑴水何澹澹，___________。
⑵_________，洪波涌起。
⑶潮平两岸阔，_____________。
⑷______________，小桥流水人家。
⑸日中不至，___________；对子骂父，___________。
3、根据理解默写
⑴曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：__________，___________。__________，___________。
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：__________________
_________________。
⑶王湾《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________，_____________。
⑷《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：___________，_______________。
4、文学常识填空
李白，字_____，号_________，唐代伟大的_________诗人。被后世称为“_____”，与_____合称“李杜”。
5、给下列加点字注音
峨（
）眉
平羌（
）
渝（
）州
四、朗读诗歌
读准字音、节奏
峨眉山月歌
李白
峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。
五、疏通文意
1、解释加点词语
⑴峨眉山月歌（
）
⑵峨眉山月半轮（
）秋
⑶影（
）入平羌（
）江水流。
⑷夜发（
）清溪向三峡
⑸思君不见下（
）渝州
把全诗翻译成现代汉语
六、赏析诗歌
1．《峨眉山月歌》描写了一幅什么图？
2、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”两句中写了哪些景物？有何作用？
3、赏析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙处。
4、诗文表达了作者什么样的情感？
七、拓展延伸
李白对月亮情有独钟，请分类列举李白的咏月诗。
八、课堂检测
1．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
⑴李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是
_________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是_________________。
（2分）
⑵李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是________________，_________________。（2分）
2.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。（3分）
3.本诗表达了作者怎样的情怀？（2分
4.试结合“四句入地名者五，古今视为绝唱”这一评价，赏析本诗。
九、布置作业
1、背诵并默写这首诗。
2、预习《江南逢李龟年》。
参考答案
三、1、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2、⑴山岛竦峙⑵秋风萧瑟⑶风正一帆悬。⑷枯藤老树昏鸦⑸则是无信
则是无礼
3、⑴日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里我寄愁心与明月，随君直到夜郎西⑶海日生残夜，江春入旧年⑷夕阳西下，断肠人在天涯。
4、太白
青莲居士
浪漫主义
诗仙
杜甫
5、é
qiāng
yú
五、1、⑴歌咏⑵半边⑶月光
青衣江⑷出发⑸顺流而下
2、高峻的峨眉山巅悬挂着半圆的秋月，月影静静地倒映在缓缓流动的平羌江水之中。夜间乘船从青溪驿出发，直奔三峡，想念你却难以相见，恋恋不舍地去向渝州。
六、1、峨眉山──平羌江──清溪──渝州──三峡，诗歌描绘了一幅千里蜀江行旅图。
2、这两句中写了山、月、江水。这些景物融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。
3、“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。
4、⑴热爱大自然的浪漫情操。⑵对故地（四川）的恋恋不舍之情。⑶对故人的深深思念之情。
七、1、借明月表达思乡、思友之情。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2、明月是光明的象征。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树作团团。
白兔捣药成，问言与谁餐。
蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。
羿昔落九乌，天人清且安。
阴精此沦惑，去去不足观。
忧来其如何，凄怆摧心肝。
3、借明月寄托自己的理想。
宣州谢朓楼饯别校书叔云
弃我去者，昨日之日不可留；
乱阿我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
4、抒发怀才不遇的孤寂。
月下独酌
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
八、1.⑴峨嵋山月半轮秋
影入平羌江水流⑵夜发清溪向三峡，
思君不见下渝州
峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。
抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。
短短四句诗，将“峨眉山”“平羌”“清溪”“三峡”“渝州”五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。
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［学习目标］
1、正确、流利地朗读诗文，背诵诗文。
2、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
3、能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
［学习重点］
1、理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
2、展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
［学习难点］
理解诗意，想象意境，体会作者的感情。
［学习时间］1课时
［学习进程］
一、新课导入
二、有关资料
1、走近作者
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。被后世称为“诗仙”，与杜甫合称“李杜”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》《蜀道难》等。
2、背景介绍
盛唐时代，很多诗人都有一段漫游经历。在读万卷书、行万里路，各奔前程。李白二十五岁，他离开蜀地，开始了长期的漫游生活。峨眉山，四川名山；《峨眉山月歌》就是他初离蜀地（今四川：李白的故乡）时的作品。《峨眉山月歌》是李白最早的一首写月诗。这首诗写于他出蜀远游，向三峡进发的途中，他怀着“遍谒（yè）诸侯，海县清一”的政治抱负和生活理想，扬帆东下，辞亲远游。然而这个青少年生活过的山清水秀的蜀地，又使他踌躇满志的胸中萦绕着留恋的情绪。
三、预习设计
1、请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。
___________________，___________________。
___________________，___________________。
2、根据课文填空
⑴水何澹澹，___________。
⑵_________，洪波涌起。
⑶潮平两岸阔，_____________。
⑷______________，小桥流水人家。
⑸日中不至，___________；对子骂父，___________。
3、根据理解默写
⑴曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：__________，___________。__________，___________。
⑵《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：__________________
_________________。
⑶王湾《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________，_____________。
⑷《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：___________，_______________。
4、文学常识填空
李白，字_____，号_________，唐代伟大的_________诗人。被后世称为“_____”，与_____合称“李杜”。
5、给下列加点字注音
峨（
）眉
平羌（
）
渝（
）州
四、朗读诗歌
读准字音、节奏
峨眉山月歌
李白
峨眉/山月/半轮秋，影入/平羌/江水流。
夜发/清溪/向三峡，思君/不见/下渝州。
五、疏通文意
1、解释加点词语
⑴峨眉山月歌（
）
⑵峨眉山月半轮（
）秋
⑶影（
）入平羌（
）江水流。
⑷夜发（
）清溪向三峡
⑸思君不见下（
）渝州
把全诗翻译成现代汉语
六、赏析诗歌
1．《峨眉山月歌》描写了一幅什么图？
2、“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”两句中写了哪些景物？有何作用？
3、赏析“影入平羌江水流”中“入”和“流”的妙处。
4、诗文表达了作者什么样的情感？
七、拓展延伸
李白对月亮情有独钟，请分类列举李白的咏月诗。
八、课堂检测
1．根据语境，在横线上填入古诗词名句：
⑴李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是
_________________；明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是_________________。
（2分）
⑵李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是________________，_________________。（2分）
2.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。（3分）
3.本诗表达了作者怎样的情怀？（2分
4.试结合“四句入地名者五，古今视为绝唱”这一评价，赏析本诗。
九、布置作业
1、背诵并默写这首诗。
2、预习《江南逢李龟年》。
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