苏州园林

(共33张PPT)
学习目标
1、领略我国江南园林建筑的风貌，了解苏州园林的特点，并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。
2、学习本文围绕说明对象的总特征，先总后分，从整体到局部，条理清晰地说明事物的写作方法。
3、揣摩文章语言的精妙。
叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。
作者简介
读准字词
轩榭（　　　　）　池沼（ 　 ）
丘壑（　　　） 嶙峋（　　 ）　
镂空（　　）　 着眼（　　） 蔷薇（　　　　）　模样（ ）
斟酌（ 　　　） 相间（ ）
重峦叠嶂　自出心裁　别具匠心　蔓延
俯仰生姿　
xuān xiè
hè
Lín xún
lòu
qiáng wēi
zhǎo
jiàn
zhuó
zhēn zhuó
mú
鉴赏： 因地制宜：
别具匠心：
斟酌：
对艺术品或文物的欣赏和评价。
根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因，依照、根据。宜，适当、适宜。
解释下列词语
具有与众不同的巧妙的构思。
考虑事情、文字等是否适当。
拙 政 园
留 园
沧 浪 亭
虎丘云岩寺塔
苏州园林的主要特征是什么？
　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
阅读课文并思考
文章从哪几方面说明这个特征？
先从四个主要方面说明：
亭台轩榭的布局
假山池沼的配合
花草树木的映衬
近景远景的层次
然后从三个细微方面说明：
角落的布置
门窗的雕琢
油漆的调配
分类具体介绍苏州园林的艺术美
大处：
3、亭台轩榭布局的自然美
4、假山池沼的艺术美。
5、花木树木的映衬美。
6、花墙廊子的层次美
细处：
7、讲究每个角落的构图美。
8、门窗的图案美。
9、圆内建筑的色彩美
总体特征：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
①讲究亭台轩榭的布局
②讲究假山池沼的配合
③讲究花草树木的映衬
④讲究近景远景的层次
⑤角落的构图美
⑥门窗的图案美
⑦建筑的色彩美
概括
具体
总
分
结构
说明顺序
逻辑顺序
(作、打）
（引）
（作、打、举、摹）
（举）
（举）
讲究亭台轩榭的布局
苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。
图案画：以结构整齐匀称、调和为特点的花纹或图形。
美术画：在平面上用线条或色彩构成的形象。
讲究假山池沼的配合
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。
讲究花草树木的映衬
落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
讲究近景远景的层次
墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔,界而未界，因而更增加了景致的深度。
角落的构图美
阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
门窗的图案美
苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水泥方砖，淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。
北京园林
苏州园林
建　筑　的　色　彩　美
揣摩语言
(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是各地的标本.(标本是什么意思 )
标本原指实物经过整理，供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。这里是范本、样本的意思。用这个词简练地说明苏州园林在各地园林的重要地位以及对各地园林的影响。
(2)谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.(后半句能否改为谁就不该错过苏州园林)
不能，原句突出了“苏州园林”。
(3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不允许欠美伤美的败笔.(去掉“一切”“决”可以吗 )
“一切”“决”用肯定的语气介绍苏州园林的特征，是为了强调其共同点。
探究
(4)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不是技术.
(艺术与技术有什么区别 )
艺术是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法复制；技术意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
(5)水面假如成河道模样,往往安排桥梁.（“往往”能去掉吗？）
不能。“往往” 表示一般，原句强调大多是这样，但又不全是，若去掉，就变成了”都安排桥梁“，与实际不符合，“往往”体现了说明文语言的准确性。
(6)有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一副好画.开花的时候满眼的珠光宝气.(这个描写的句子有什么作用 )
这个句子写出了藤萝争春的情景，烘托园林的繁华气氛，生机盎然，沁人心脾。
根据表达内容的需要，文章融说明、记叙、议论于一体，以概括的说明介绍园林，以生动的描述形容景物，以通俗的议论来分析原理。
文章既眉目清楚、生动形象，又耐人寻味，启人兴趣。请同学们在文章中找出除说明之外其他表达方式的句子，说说其表达效果。
表达方式
描 写
1.“高树与低树俯仰生姿……花树相间。”
2.“古老的藤萝……珠光宝气。”
3. 游览者看“‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”
写出了万木争荣的景象。
烘托出园林的繁华气氛。
描绘了游人观鱼的动人情景。
议 论
1.“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”
2.“我想，用图画来比方……是不讲究对称的。”
3.“开花的时候满眼的珠光宝气……可是没法说出来。”
评价苏州园林在园林艺术中的地位。
评论不讲究对称的美学原理。
评论这样栽种的艺术效果。