六上 2光影变幻 教案

光影变幻
教学目标|：
1、能感受到光线照射下物体呈现的微妙的明暗变化，在优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化所具有的艺术魅力。
2、了解光影产生的基本原理以及物体光色变化的客观规律。
3、能运用钱币皴线产生的深浅色调作画。
4、能运用明暗画法来表现物体的体积感和空间感。
教学重点：
尝试体验用铅笔的轻重变化与线条的的组织变化来表现由强到弱、由淡到浓的明暗效果和立体层次感。
教学难点：
物体表面的明暗变化和立体感的表现
课时：1课时
教学过程：
一、欣赏导入
师：我们先来看一张图片，看看这张图片有什么规律？
生：这张图片上的光源是一个地方照射过来的。
师生小结：光照在物体上，产生了亮部与暗部。通过描绘物体的投影和表面的明暗变化你，可以增强物体的立体感和体积感。这就是光影变幻的奇妙现象。
课题板书——《光影变幻》。
二、观察感知
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1、课件出示同一球体，他们的明暗有什么不同？为什么？
小结：光源不同，物体表面所产生的明暗效果也不同。
2、学生讨论，说说日常生活中常见的光影变幻的现象。
3、课件出示分析明暗五大调，重点讲解明暗交界线。
三、教学示范
1、师生同时演示。教师在素描纸上示范画出圆锥体的明暗。仔细观察用笔皴线的正确方法和步骤。
2、归纳绘画步骤：
(1)勾画物体外形
（2）皴线表现一定的明暗关系。（注意：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密则强。）
（3）调整修改。
3、课件出示画苹果的步骤图：
四、表现创作
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1、指导学生欣赏教材中的作品，进一步感受用线条表现明暗的方法。
2、提出作业要求，选择生活中一个熟悉的物体，用铅笔把它的明暗变化细心地描绘下来，要求表现出立体感。
3、学生作业，教师辅导。
五、展示评价
学生将作业粘贴在黑板上，师生进行展示评价。
形式：生生互评，师生互评。
六、课题总结
今天我们了解了基本的明暗表现方法，希望大家在以后的学习中能用心去观察，用心去感受和变现。