八年级物理沪科版上第五章 第二节 学习使用天平和量筒PPT课件（共37张）

物理沪科版 八年级全册
第五章 质量与密度
第二节
学习使用天平和量筒
一、天平的使用
1.熟悉托盘天平构造
托盘
平衡螺母
分度标尺
指针
游码
称量标尺
底座
1
2
3
4
5
6
7
8
砝码
横梁
9
托盘天平的构造
任务一：
请同学们阅读教材第89页“托盘天平使用说明”，结合托盘天平实物，小组讨论，逐步熟悉托盘天平的使用。
并请归纳托盘天平的使用规则。
（1）放平：将天平放在水平工作台上
（2）拔零：将游码拔至标尺左端的“0”刻度线处
（3）调平：调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线（怎样调？）
（4）测量：左物右码，用镊子向右盘按“由大到小”顺序 加减砝码。并移动游码，使横梁再次平衡。
（5）读数：物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和
2.使用方法：
（6）整理：整理器材
放水平
移游码
调螺母
（1）托盘天平的调节
3.熟悉托盘天平使用步骤
平衡螺母的调节
甲图
指针偏左，
左边重，
往右调。
指针偏右，
右边重，
往左调。
乙图
左偏右调
右偏左调
（2）练习使用天平测量物体的质量
先水平后拔零
平衡螺母调水平
左物右码再称量
质量就游+码
（3）总结托盘天平使用口诀：
（1）用天平测量物体的质量时，不能
超过天平的最大测量值，用镊子
往盘里加减砝码时要轻拿轻放。
（2）保持天平干燥、清洁，不要把
潮湿的物体和化学药品直接放在
天平里，不要用手直接拿砝码。
4.天平的使用注意事项
二、量筒的使用
任务二：
请同学们阅读教材第90页“学会使用量筒和量杯”，结合实物，小组讨论，说出量筒的量程和分度值。说出读数时的注意事项。
2、量筒的刻度是均匀
3、量筒量杯的单位：
1、量筒：
细而高
量杯：
上粗下细
量杯的刻度不均匀，上密下稀。
1、认识量筒和量杯
升（l）、毫升（ml）
1升=1dm3 1毫升=1cm3
1升=1000毫升
2、作用：测量液体的体积
3.量筒或量杯的使用方法
（1）、 使用时一定要放在水平桌面上，不能倾斜使用
（2）、使用前观察它的分度值和量程。
通常情况下，还标有100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。
如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的精确程度。
体积的单位换算：
毫升（mL） 升（ L）
1L=1000mL 1m3 =1000L
1mL=1cm3 1L=1dm3
1m3=1000dm3 =106cm3
（3）、读数：视线与凹液面底部或凸液面顶部相平
量筒中液面若是凹形的，读数时视线要与凹液面相平，以凹形底部为准。
若是凸液面，视线应与凸液面相平，以凸形顶部为准。
视线偏高（俯视）：读数偏大
视线偏低（仰视）：读数偏小
4.练习量筒读数
5.如何利用量筒量测
固体的体积
铝块的体积:
（1.)如何用量筒测沉于水底的物体的体积？
（1）给量筒盛适量的水，记下体积为v1
（2）用细线栓住物体，放入量筒中完全沉没，记下此时的体积v2
（3）则物体的体积为v=v2-v1
(2.)如何用量筒测浮于水面的不规则物体（木块)的体积？
1、将量筒中盛适量的水，记下体积V1；
2、将沉于水中的铁块放入量筒中，记下体积v2；
3、将铁块和木块栓在一起放入量筒中完全浸没后记下此时体积v3；
4、木块的体积为v=v3-v2。
(3)待测物体尺寸大于量筒或量杯的口径怎样测量它的体积呢？
我们可以借助溢杯，将待测物体浸入盛满水的溢杯中，再用量筒或量杯量出溢杯中溢出的水的体积，便是待测物体的体积。
练习：
1、用天平测量固体与液体的质量
2、用量筒测量固体与液体的体积
固体的质量与体积
物质
质量m/g
体积V/cm3
铜柱
铁柱
铝柱
液体的质量与体积
物质
质量m/g
体积V/cm3
水
牛奶
盐水
练习：
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置
（D）把物体放在左盘
（E）在右盘内放入砝码或移动游码，直至横梁平衡
（F）把砝码放回砝码盒
（G）记录称量结果
正确的顺序应该是 ．
（B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）
1、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读，还是按游码右端所对准的刻度读？
对托盘天平的使用你有什么问题？
答：左端
答：偏小
2、砝码生锈，测量值与真实值比较偏大还是偏小。
（生锈后砝码质量变大）
3、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了，为什么不调节横梁上的平衡螺母呢？
4、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？
答：测量物体质量前调节平衡和测量时调节平衡是不同的，前者是为了使左右两盘的质量都为零时天平平衡，靠调节平衡螺母实现；后者是为了反映物体的质量的大小，靠先增减砝码，再移动游码来实现。
答：指针左偏，平衡螺母向右移。指针右偏，平衡螺母向左移。（左偏右移，右偏左移）
5、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称量的物体？对调行吗？
答：若对调，则：
所测物体的质量=砝码的总质量-游码的示数
右盘中所用砝码的总质量加上游码在称量标尺上所对应的刻度值，就是被测物体的质量。
m左盘=m右盘+m游
6、调节横梁上的螺母,使横梁平衡时，一定要等到指针完全静止下来才能判断吗？。
答：不一定要等到指针完全静止下来再判断，通过观察指针左右摆动的幅度是否相等也可以作出判断。
学习使用天平和量筒
天平
量筒
使用
保养
使用
1、_________
2、_________
3、_________
4、_________
1、_____ 2、______
用途
_____________
_____________
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php