北师大 数学 四年级 上册第7单元生活中的负数2课件（24张PPT）

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北师大 数学 四年级 上册
第2课时 正负数
第7单元生活中的负数
2.通过举例、尝试、比较、探讨等数学活动，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。
1.使学生在熟悉的生活情境中了解正负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量，会正确地读写正负数，知道0既不是正数，也不是负数。
3.使学生感受正负数和生活的密切联系，激发学生学习数学的浓厚兴趣，培养学生分析解决问题的能力。
游戏——“说反话”。
起立
坐下
向前走50米
向后走50米
我在银行存入1000元
我在银行取出1000元
向上看
向下看
海平面
珠穆朗玛峰
吐鲁番盆地
记作＋8844.43米
记作-155米
＋10
－10
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}3月
16900元
4月
－127元
5月
15200元
爱心超市3个月的经营情况
赢利
赢利
亏损
－200.00
75.83
我发现：用”＋””－”可以帮助我们表示意义相反的量。
认一认，说一说。
像10,200,8844.43，…都是正数，可以在正数前面添上“+”号，如+10，+200，+884443
像-1000，-500，-127，-100，…都是负数。
0既不是正数，也不是负数。
所有正数比0大，所有负数比0小。
像-10，0，200，…都是整数。
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找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
在百米赛跑中运动员的成绩与风速有关，风速为+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，-1.5米/秒表示......
西
东
小明从0点向东行5米，表示为+5。
从0点向西行4米，表示为-4。
小明
如果小明的位置是+3，那么说明他是向（ ）行（ ）米；
小明的位置是-5，那么说明他是向（ ）行（ ）米。
东
3
西
5
找一找生活中运用正负数的例子，和同伴交流。
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
- 7 2.5 + 45 0 - 5.2 -13 +41
?
如3、500、4.7 ，这些数是正数；在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7等，这些数是负数。
0表示正数和负数的分界,既不是正数也不是负数。
负七
二点五
五分之四
零
负五点二
负三分之一
四十一
正数
负数
2.5
+41
-7
-5.2
读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。
- 7 2.5 + 45 0 - 5.2 -13 +41
?
+ 45
?
-13
?
在 里填上“>”“<”或“=”。
<
＜
>
<
<
=
-3 0　　　　 0 +1
-4 -5 8 80
-8 8 +6 6
某次数学测试，老师以80分作为标准，将六名同学的成绩记为+4、+10、-5、0、+7、-4，这六名同学的实际平均成绩是多少？
先计算正负数的平均数，再加上标准量80，这样计算比较简单。
80+（4+10+7-5-4）÷6
答：这六名同学的实际平均成绩是82分。
=80+2
=82（分）
体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇45个、张军28个、张强33个、赵刚26个、王亮18个。如果每分钟做仰卧起坐30个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩。请把下表填写完整。
姓名
李勇
张军
张强
赵刚
王亮
达标情况
+45
-28
+33
-26
-18
判断正误，如不正确请改正。
刚好达标的个数记为0个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，此题没有以30为标准，因此错误。
+15
-2
+3
-4
-12
请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
5月4日 爸爸工资收入1500元。
5月6日 水、电、煤气支出200元。
5月12日 电话费支出120元。
5月15日 妈妈工资收入1400元。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}日期
收支情况/元
5月4日
+1500
5月6日
-200
5月12日
-120
5月15日
+1400
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她从家向西行500米可以表示为 米。
⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了 米，可以表示为 米。
下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
－500
东
500
＋500
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
笑笑
淘气
奇思
妙想
成绩/下
79
80
72
91
记作/下
-1
淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑的成绩记作“-1下”，想一想，填一填。
0
- 8
11
-4
1
-2
2.5
-0.5
1.5
5
2
-
在直线上表示下列各数。
0
- 4 1 - 2 2.5 - 0.5 1.5 - 52
?
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2. 确定一个标准量，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。
1.0既不是正数，也不是负数。
与北京时间相比，东京时间早1小时，记为+1时；巴黎时间晚7个小时，记为-7时，以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。
悉尼时间： 伦敦时间： 。
+2时
-8时
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第2课时 正负数
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