3.1.2 种子植物 第1课时 课件（29张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.1.2 种子植物 第1课时 课件（29张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 54.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-11 11:10:43 | ||
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文档简介
第2节 种子植物（第1课时）
第三单元 生物圈中的绿色植物·第一章 生物圈中有哪些绿色植物
一、新课导入
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}种类
生活环境
形态、结构
在生物圈中的作用及其与人类的关系
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上
单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化
释放氧气。是动物和人类食物的来源、工业级医用原料等
大多生活在潮湿的陆地上
多细胞，矮小，无根，有茎、叶，但茎、叶内无输导组织
释放氧气。储积水分，保持水土。可用于监测空气污染程度
生活在潮湿陆地上
多细胞，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
释放氧气。优良的绿肥和饲料，可供人类食用、药用、观赏等
一、新课导入
春种一粒粟，秋收万颗子
一、新课导入
观察下列图片：
一、新课导入
形态各异的种子都能长成植物体，这与它们的结构有关吗？
二、种子的结构
实验：观察种子的结构
由表及里；
先形态后结构；
先宏观后微观。
二、种子的结构
1．观察菜豆种子的结构
（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。
二、种子的结构
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照下图进行观察，看看它们的形状和位置。
此图片为《【教学实验】观察菜豆种子的结构》视频截图，请下载使用此资源。
二、种子的结构
了解菜豆种子等双子叶植物种子的基本结构：
二、种子的结构
菜豆种子
种皮（种脐、种孔）：
保护种子的内部结构，减少水分散失
胚
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
总结菜豆种子的结构：
双子叶植物
二、种子的结构
2．观察玉米种子的结构
（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
（2）对照图下图进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
二、种子的结构
（3）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。
此图片为《【教学实验】观察玉米种子的结构》视频截图，请下载使用此资源。
二、种子的结构
了解玉米种子等单子叶植物种子的基本结构：
二、种子的结构
总结玉米种子的结构：
玉米种子
胚乳：
储藏种子萌发所需的营养物质
?
胚
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
果皮和种皮：
保护种子的内部结构，减少水分散失
单子叶植物
1．种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
二、种子的结构
种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
2．种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？
种子中的胚是新植物的幼体，将来发育成一个植物体。
3．遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
二、种子的结构
玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。
4．菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
二、种子的结构
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}种子类型
不同点
相同点
菜豆种子
玉米种子
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
子叶两片，没有胚乳
有种皮和胚
子叶一片，有胚乳
二、种子的结构
总结种子的结构：
种皮：保护幼嫩的胚
胚
新植物的幼体
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚乳
含有丰富的淀粉等营养物质，供给胚发育成幼苗。
三、产生种子的意义
种子植物
能够产生种子的植物
孢子植物
不能产生种子，靠孢子繁殖的植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
1．种子和孢子哪一个生命力更强？为什么？
三、产生种子的意义
种子
生命力强、寿命长、含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点
孢子
只是一个细胞，只有散落在潮湿温暖大环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，其重要原因是什么？
三、产生种子的意义
同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。
四、典型例题
例1．如图所示，种子中胚的结构包括（ ）
A．④、⑤、③、②
B．④、③、①、②
C．③、②、①、⑤
D．⑤、③、④、①、
A
四、典型例题
例2．种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚轴
B．胚根
C．子叶
D．胚
D
四、典型例题
例3．种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚轴
B．胚根
C．子叶
D．胚
A
四、典型例题
例4．如图为玉米、大豆种子结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲的胚包括①②③④⑤
B．乙表示单子叶植物的种子
C．豆浆的营养主要来自⑨
D．②和⑦将发育为茎和叶
C
四、典型例题
例5．观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）
A．只需剥去玉米种子的果皮和种皮即可
B．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝的部分
C．只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶
D．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝的部分
D
五、课堂小结
菜豆种子
种皮（种脐、种孔）：
保护种子的内部结构，减少水分散失
胚
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
五、课堂小结
玉米种子
胚乳：
储藏种子萌发所需的营养物质
?
胚
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
果皮和种皮：
保护种子的内部结构，减少水分散失
再 见
第三单元 生物圈中的绿色植物·第一章 生物圈中有哪些绿色植物
一、新课导入
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}种类
生活环境
形态、结构
在生物圈中的作用及其与人类的关系
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上
单细胞或多细胞，无根、茎、叶的分化
释放氧气。是动物和人类食物的来源、工业级医用原料等
大多生活在潮湿的陆地上
多细胞，矮小，无根，有茎、叶，但茎、叶内无输导组织
释放氧气。储积水分，保持水土。可用于监测空气污染程度
生活在潮湿陆地上
多细胞，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织
释放氧气。优良的绿肥和饲料，可供人类食用、药用、观赏等
一、新课导入
春种一粒粟，秋收万颗子
一、新课导入
观察下列图片：
一、新课导入
形态各异的种子都能长成植物体，这与它们的结构有关吗？
二、种子的结构
实验：观察种子的结构
由表及里；
先形态后结构；
先宏观后微观。
二、种子的结构
1．观察菜豆种子的结构
（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。
二、种子的结构
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，对照下图进行观察，看看它们的形状和位置。
此图片为《【教学实验】观察菜豆种子的结构》视频截图，请下载使用此资源。
二、种子的结构
了解菜豆种子等双子叶植物种子的基本结构：
二、种子的结构
菜豆种子
种皮（种脐、种孔）：
保护种子的内部结构，减少水分散失
胚
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
总结菜豆种子的结构：
双子叶植物
二、种子的结构
2．观察玉米种子的结构
（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
（2）对照图下图进行观察。用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
二、种子的结构
（3）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们的形状和位置。
此图片为《【教学实验】观察玉米种子的结构》视频截图，请下载使用此资源。
二、种子的结构
了解玉米种子等单子叶植物种子的基本结构：
二、种子的结构
总结玉米种子的结构：
玉米种子
胚乳：
储藏种子萌发所需的营养物质
?
胚
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
果皮和种皮：
保护种子的内部结构，减少水分散失
单子叶植物
1．种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？
二、种子的结构
种皮具有保护种子内部结构的作用。豆类植物的子叶中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
2．种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？
种子中的胚是新植物的幼体，将来发育成一个植物体。
3．遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
二、种子的结构
玉米胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀粉。
4．菜豆种子和玉米种子的结构有哪些不同点和相同点？请你根据观察结果完成下表：
二、种子的结构
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}种子类型
不同点
相同点
菜豆种子
玉米种子
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
子叶两片，没有胚乳
有种皮和胚
子叶一片，有胚乳
二、种子的结构
总结种子的结构：
种皮：保护幼嫩的胚
胚
新植物的幼体
子叶
胚芽
胚轴
胚根
胚乳
含有丰富的淀粉等营养物质，供给胚发育成幼苗。
三、产生种子的意义
种子植物
能够产生种子的植物
孢子植物
不能产生种子，靠孢子繁殖的植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
1．种子和孢子哪一个生命力更强？为什么？
三、产生种子的意义
种子
生命力强、寿命长、含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点
孢子
只是一个细胞，只有散落在潮湿温暖大环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆地植物中占绝对优势的类群，其重要原因是什么？
三、产生种子的意义
同苔藓植物和蕨类植物相比，种子植物之所以更适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。
四、典型例题
例1．如图所示，种子中胚的结构包括（ ）
A．④、⑤、③、②
B．④、③、①、②
C．③、②、①、⑤
D．⑤、③、④、①、
A
四、典型例题
例2．种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚轴
B．胚根
C．子叶
D．胚
D
四、典型例题
例3．种子结构中能发育成新植物幼体的是（ ）
A．胚轴
B．胚根
C．子叶
D．胚
A
四、典型例题
例4．如图为玉米、大豆种子结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．甲的胚包括①②③④⑤
B．乙表示单子叶植物的种子
C．豆浆的营养主要来自⑨
D．②和⑦将发育为茎和叶
C
四、典型例题
例5．观察玉米种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可行的是（ ）
A．只需剥去玉米种子的果皮和种皮即可
B．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，变蓝的部分
C．只需剥去玉米种子的果皮和种皮，掰开子叶
D．用刀片把玉米种子从中央纵向剖开，滴碘液，不变蓝的部分
D
五、课堂小结
菜豆种子
种皮（种脐、种孔）：
保护种子的内部结构，减少水分散失
胚
子叶（2片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
五、课堂小结
玉米种子
胚乳：
储藏种子萌发所需的营养物质
?
胚
子叶（1片）：转运种子萌发所需的营养物质
胚芽：发育成茎和叶
胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
果皮和种皮：
保护种子的内部结构，减少水分散失
再 见