梦想
这是一个来自英国的真实故事。
布罗迪是英国皮特幼儿园的一位退休教师 。
一天在整理家中的楼阁的旧物时, 发现一叠学生发黄的旧作业本……
这是50年前31位孩子的作业 ,这些作业本竟然躲过二战的浩劫, 在布满尘埃的楼阁上趟了50年 作业的题目是 “我的未来……”
31个孩子有31个梦想: 有想当总统的, 有想当内阁大臣的, 有想当王妃的, 有想当教师的……
布罗迪突然萌发了一个想法 ……
把本子重新交给同学们 让他们看看现在的“我” 是否实现了50年前的梦想 …
他在报纸上刊登了一则启示 不久,一封封回信带 着问候,也带着对自 己童年梦想的好奇, 纷纷寄到布兰迪的手 中…
这些孩子们已经成为 学者、企业家、官员, 但是更多的是平平凡凡的普通人…
梦想
My Dreams, My Future
这是一个来自英国的真实故事
布罗迪
英国皮特幼儿园的一位退休教师
一天在整理家中的楼阁的旧物时,
发现一叠学生发黄的旧作业本……
这是50年前31位孩子的作业
这些作业本竟然躲过二战的浩劫,
在布满尘埃的楼阁上趟了50年
作业的题目是
“我的未来……”
31个孩子有31个梦想:
有想当教师的……
有想当总统的,
有想当内阁大臣的,
有想当王妃的,
布罗迪突然萌发了一个想法
……
让他们看看现在的“我”是否实现了50年前的梦想…
把本子重新交给同学们
他在报纸上刊登了一则启示
不久,一封封回信带着问候,也带着对自己童年梦想的好奇,纷纷寄到布兰迪的手中…
这些孩子们已经成为
学者、企业家、官员,
但是更多的是平平凡凡的普通人…
他们大部分人都忘记了
自己小时候的梦想是什么
一年过去了…
只剩下盲童戴维的作业本
做一名内阁大臣
他在作业中写到
他的梦想是
他认为,在英国的历史上还没有盲人进入内阁的先例。
他要创造历史
布罗迪
时间到了冬天……
正在猜测着盲童戴维各种可能的时候,
他收到了来自英国内阁大臣的信
信中的内容让他大吃一惊,也外分感动:
那个叫戴维的就是我,感谢你还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起,我的梦想就一直在我的脑子里,我没有一天放弃过。50年过去了,我已经实现了那个童年的梦想。
今天,我想通过这封信告诉我的同学们,只要不让童年时的美丽梦想随风飘去,成功总会有一天出现在你的面前。
谁保持梦想,
谁的梦想就一定能够成功。
谁能坚持不断地追求梦想,
谁就能不断地实现梦想。
感谢布罗迪老师,是你在我幼小的心灵里播下了希望的种子。
……
The End
策划数字故事
打开学习网站,自学“数字故事简介”,了解什么是数字故事
尝试评价 “多媒体数字故事”
(2)结构清晰吗?图文比例恰当吗?
(1)内容积极向上吗?
(3)吸引人么?有没有感染力 ?
一个优秀的数字故事
应该具有哪些特点?
数字故事评价量规
创作数字故事的流程:
创作一个精彩的数字故事离不开合理的规划和设计。
你想不想创作一个数字故事?
任务一、确定数字故事主题,填写数字故事策划书
项目
示例
你的策划
作品主题
童年趣事
文本资料
童年里发生的一件记忆深刻的事
图片素材
童年时的照片、故事情境相关的图片
音视频素材
背景音乐和DV录像等
集成工具
演示文稿制作软件
移动端页面开发工具
发布方式
班级展示、网络发布和手机发布等
公益宣传:环境保护、动物保护和爱心工程等
民族文化:如中国书法、武术、风筝、剪纸、泥人、茶艺和旗袍等
民俗民风:我国各民族的风土人情
丰富多彩的艺术社团
激情飞扬的元旦演出
民俗文化葛沽宝辇
历史文化特色的小站练兵园
集休闲娱乐为一体的米立方
任务二、填写脚本设计卡,设计数字故事流程
任务说明:
每个设计卡表示数字故事里的一张幻灯片。
尽可能详细地描述每张幻灯片中包含的信息。脚本卡越详细,就越容易创建你的数字故事。
脚本要素
具体内容
图片(大体或具体的位置,例如:居中,衬于文字下方、左侧、右上角等)
设计页面(背景颜色、字体样式、特殊效果)
声音(背景音乐)
文字(页面上需要出现的文字)