第二章 认识生物的多样性 课件(23张PPT)

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名称 第二章 认识生物的多样性 课件(23张PPT)
格式 pptx
文件大小 27.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-12-11 16:12:32

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文档简介

第二章
认识生物的多样性
人教版 ? 生物 ? 八年级 ? 上册
第六单元 生物的多样性及其保护
5月22日
国际生物多样性日
01
生物种类的多样性
一、生物种类的多样性
类 群
我国已知种
世界已知种数
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟 类
1244
8730
14.25
爬 行 类
376
6300
5.97
两 栖 类
284
4010
7.08
鱼 类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200~2600
10000~12000
22
裸子植物
约240
850~940
26.7
被子植物
30000
260000
10
裸子植物的故乡
我国被世界公认为生物种类最丰富的国家之一:
巴西
中国
类 群
我国已知种
世界已知种数
百分比%
哺乳动物
581
4342
13.39
鸟 类
1244
8730
14.25
爬 行 类
376
6300
5.97
两 栖 类
284
4010
7.08
鱼 类
3862
19056
20.3
蕨类植物
2200~2600
10000~12000
22
裸子植物
约240
850~940
26.7
被子植物
30000
260000
10
资料分析
我国生物种类的多样性特点:
--丰富多样
--特有种繁多
一、生物种类的多样性
想一想:
生物的各种特征是由什么控制的?
不同生物种类间的生物的特征一样吗?为什么?
基 因
基因的种类不同
我们还有很多伙伴
……
02
基因的多样性
不同种生物的基因差别较大
同种生物个体之间的基因也不尽相同
二、基因的多样性
生物的各种特征是由基因控制的
每种生物都是一个丰富的基因库
--基因多样性的意义:
利用基因多样性可以改良作物品种,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
抗黄矮病水稻
袁隆平与杂交水稻
抗虫棉
小资料
华南虎
是中国特有的虎亚种,我国华南虎早已所剩无几,大多在动物园饲养。令人震惊的是,这些华南虎,大都是1956年来自野外的6只华南虎的后代。2001年某动物园的华南虎生下两只小老虎,眼睛是瞎的。
讨论
01
导致幼虎的眼睛是瞎的可能原因是什么?
02
你认为这与基因多样性有关系吗?
03
如果人类不采取措施,预测华南虎的命运将如何?
二、基因的多样性
巴 西
国土面积:约850万平方公里
中 国
国土面积:约960万平方公里
03
生态系统的多样性
地球上部分生态系统示意图
海洋生态系统
森林生态系统
草原生态系统
湖泊
生态系统
农田生态系统
城市生态系统
森林生态系统
三、生态系统的多样性
1、生物种类的多样性实质就是
2、某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的
3、当生态系统发生剧烈变化时,也会加速
的丧失。
生物多样性三个层次的关系
基因的多样性。
生态系统。
生物种类的多样性和基
小结:
因多样性
保护生物多样性的根本措施:
保护生物的栖息环境,保护生态系统您的多样性
小试牛刀
练一练
1、俗话说“一母生九子,连母十个样”,说的是( )
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生育的多样性 D.生态系统的多样性
2、一种生物的灭绝,意味着人类将( )
A.少了一个竞争对手
B.失去一个基因库
B
C.失去一个朋友
D.少了一些食物
B
3、下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是(? )。
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减
C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统
C
练一练
4、保护生物多样性的根本措施是( ??)
A.退耕还林,减少农药的使用
B.围湖造田,种植多种农作物
C.多进行无性繁殖,保护濒临绝种的生物
D.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性
D
练一练
谢谢观看
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THANKS