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2021年浙江省中考科学
一轮复习精品课件
第2课时
生物体的结构层次
■
知识体系
对光
调焦
细胞
细胞
细胞分裂
原核细胞
成形的细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
细胞核
细胞分化
保护组织
上皮组织
营养器官
花、果实、种子
■
重点梳理
1.使用放大镜和显微镜观察生物
(1)选择合适的工具:观察蜗牛和蚯蚓用 ;观察衣藻、草履虫和细菌等用 。?
(2)显微镜:
[基本构造]
图2-1
放大镜
显微镜
[使用方法]
①取放:左手 ,右手 ,置于身体前方略偏 的地方。?
②对光:
一转 ,使
;?
二转 ,使
;?
三转 ,使
。?
③放片:把载玻片放在载物台上,用 固定。?
图2-1
托镜座
握镜臂
左
转换器
低倍物镜正对通光孔
光圈
较大的一个光圈对准通光孔
反光镜
视野中出现一个明亮的圆形
压片夹
④调焦:
a.眼看 ,向前转
,使
,直至物镜接近 为止。?
b.眼看 ,向后慢慢转 ,使镜筒 ,直到
为止。?
c.眼看 ,转 ,使像更清晰。?
图2-1
物镜
粗准焦螺旋
镜筒下降
装片
目镜
粗准焦螺旋
上升
看到物像
目镜
细准焦螺旋
⑤观察:左眼向目镜内注视,右眼必须 ,以便及时记录观察结果。显微镜所成的像是 ,因此玻片移动的方向与物像移动的方向正好相反。物体的放大倍数等于目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的 。?
⑥整理。
图2-1
睁开
倒像
乘积
[显微镜低倍镜、高倍镜下视野特点的对比]
观察对象在显微镜下成倒像,即上下左右同时颠倒,也即旋转180°,因此通过移动装片将物像移动到视野中心的方法是“偏哪移哪”。除了这些共同点外,低倍镜、高倍镜下视野特点的区别如下表所示。
物像的
大小
观察到的
细胞数目
视野
亮度
物镜与载
玻片距离
视野的
范围
高倍镜
低倍镜
大
少
暗
近
小
小
多
亮
远
大
2.比较洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片的制作
简记:制作洋葱表皮细胞(或人体口腔上皮细胞)临时装片的步骤:擦→滴→撕(刮)
→展(涂)→盖→染→吸。两者的异同点如下表所示。
异同点
洋葱表皮细胞临时
装片的制作
人体口腔上皮细胞临时
装片的制作
不
同
点
滴的液体
取细胞的方法
防止细胞重叠的方法
染色的试剂
清水
生理盐水
撕取
刮取
展平洋葱表皮
涂抹均匀
红墨水或碘液
亚甲基蓝溶液或稀碘液
异同点
洋葱表皮细胞临时
装片的制作
人体口腔上皮细胞临时
装片的制作
共
同
点
临时装片制作的一般方法
取载玻片并擦拭干净→滴清水或生理盐水→取材料→液滴中展平(或涂抹)→盖上盖玻片(防止产生气泡)→染色→吸余液→贴标签
（续表）
3.绘制简单的生物图
在细致观察的基础上科学、准确地绘图,点、线要清晰流畅,比例正确,突出主要特征,准确标注,实验题目写在报告纸的上方,图题写在图的正下方。
4.比较几种细胞的结构
(1)名称:
甲:
;乙:
;
丙:
;丁:
。?
(2)区别:
甲:
;
乙:
;
丙:
;
丁:
。
(3)共同点:
。?
图2-2
植物细胞
动物细胞
细菌细胞
酵母菌细胞
有细胞壁、叶绿体和液泡
无细胞壁、叶绿体和液泡
没有成形的细胞核
有细胞核、细胞壁
都有细胞膜、细胞质,都有遗传物质
5.比较细胞分裂、生长和分化
细胞的分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础,三者的区别如下表所示。
细胞分裂
细胞生长
细胞分化
区
别
特点:最引人注目的是细胞核内出现了
,并被平均分配到两个子细胞中?
结果:单细胞生物的 增多,多细胞生物体内的
增多?
新细胞吸收营养物质而变化,结果是
?
细胞在形态、结构和功能上发生变化,结果是形成不同的
?
染色体
个体数目
细胞数目
细胞体积变大
组织
6.多细胞动、植物的结构层次
(1)多细胞植物:细胞→
→
→植物体。?
(2)多细胞动物:细胞→ → → →动物体或人。?
组织
器官
组织
器官
系统
■
对点练习
1.[2019·衢州]如图2-3的实验装置放置一段时间后,检测蒸馏水时,只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关,该结构是
( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞核
D.液泡
图2-3
【答案】B
【解析】细胞膜具有选择透过性,对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入。乙组的马铃薯细胞已死亡,细胞膜失去控制性,因此在乙组蒸馏水中明显检测到蔗糖。
2.[2019·绍兴]下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析,其中合理的是
( )
A.显微镜对光时,应调节图甲中的④
B.图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物
镜下降过程中压到玻片
C.图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔
上皮细胞未经染色处理
D.欲将图丁视野中细胞a移至中央,需向左
下方移动装片
B
图2-4
3.[2020·杭州]
用显微镜观察经染色的人体口腔上皮细胞临时装片,观察到的实验现象与原因分析不吻合的一项是
( )
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中没有细胞
未在口腔内壁刮取到细胞
B
视野中无光斑
物镜未对准通光孔
C
视野中有许多黑色圆圈
细胞数量太多
D
视野中的细胞往左移动
观察者将装片往右移动
【答案】C
【解析】视野中没有细胞,可能是由于未在口腔内壁刮取到细胞;由于物镜未对准通光孔,视野中无光斑;视野中有许多黑色圆圈,这些黑色圆圈是气泡,造成此现象可能的原因是盖盖玻片时操作不当;由于显微镜下所成的像是倒像,观察者将装片往右移动,视野中的细胞将往左移动。
4.[2015·宁波]图2-5是口腔上皮细胞临时装片制作的主要步骤。
(1)滴在洁净载玻片中央的液体a是
。?
(2)未经染色的口腔上皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时,细胞结构不够清晰,需用稀碘液进行染色。染色后的细胞结构中,着色最深的是 ,该结构与生物的 密切有关。?
图2-5
生理盐水
细胞核
遗传
重点一 用显微镜观察生物
例1
[2020·衢州]在显微镜对光操作时,图2-6中不需要调节的结构是( )
A.[①]反光镜
B.[②]遮光器
C.[③]物镜转换器
D.[④]细准焦螺旋
图2-6
【答案】D
【解析】显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦、观察、整理。其中对光操作是:转动物镜转换器,使低倍镜对准通光孔;转动遮光器,用一个较大的光圈对准通光孔;一只眼睛注视目镜内,用手翻转反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜,直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
【变式1】有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人体口腔上皮细胞装片。请回答下列问题:
(1) 同学在显微镜视野中观察到的细胞体积最大。由于他所观察到的口腔上皮细胞位于显微镜视野的左下方,于是他试图将该细胞移到视野正中央,你认为应该如何操作? 。?
镜头
甲
乙
丙
丁
目镜
15×
10×
10×
15×
物镜
40×
40×
10×
10×
甲
边观察边将装片往左下方慢慢移动
【变式1】有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人体口腔上皮细胞装片。请回答下列问题:
(2)图2-7是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。请你判断该细胞示意图画得是否正确?
,判断的理由是________________________________________
?
。?
图2-7
镜头
甲
乙
丙
丁
目镜
15×
10×
10×
15×
物镜
40×
40×
10×
10×
不正确
口腔上皮细胞没有图中所示的细胞壁和
液泡等结构
【变式1】有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人体口腔上皮细胞装片。请回答下列问题:
(3)细胞是一个立体结构,但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片(细胞形态结构相同),结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形,乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是 。?
镜头
甲
乙
丙
丁
目镜
15×
10×
10×
15×
物镜
40×
40×
10×
10×
圆柱体
重点二 制作临时装片
例2
[2019·泰安]关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述,正确的是
( )
A.先在载玻片中央滴一滴清水,再刮取口腔上皮细胞
B.用镊子将盖玻片直接平盖在要观察的材料上
C.用稀碘液处理细胞是为了使细胞结构显示得更清楚
D.将显微镜视野中的右侧细胞移到中央,应向左移动装片
【答案】
C
【解析】为了维持细胞的正常形态,使细胞不至于因吸水而涨破,或因缩水而皱缩,在制作人的口腔上皮细胞临时装片之前,需要往载玻片上滴一滴生理盐水,A不正确;盖片时用镊子夹起盖玻片,让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿,然后慢慢放下,以免产生气泡,B不正确;在制作临时装片时,为了便于观察细胞结构,通常用碘液染色,C正确;在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以将显微镜视野中的右侧细胞移到中央,应向右移动装片,D不正确。
【变式2】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下,该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生 。?
【答案】气泡
【解析】盖盖玻片时,要让盖玻片一边先接触水滴,然后缓缓放下,以免产生气泡。
【变式2】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的 。?
【答案】一侧
【解析】染色时将碘液滴在盖玻片的一侧,在另一侧用吸水纸吸水,使染液浸润全部标本。
【变式2】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
①该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是 。?
【答案】B、D、A
【解析】在显微镜下首先看到的是视野B,物像移动到视野中央,即出现视野D,此时图中细胞结构不清楚,要放大物像,应选用放大倍数较大的物镜,即出现视野A,细胞体积放大了,但是物像模糊,需要调节细准焦螺旋使物像清晰,即出现视野C。
图2-8
【变式2】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
②从A→C需要调节显微镜的 (填结构名称)。?
【答案】细准焦螺旋
【解析】从A→C需要调节细准焦螺旋,使物像清晰。
图2-8
【变式2】根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题:
(3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野:
③在视野C中,细胞内着色较深的结构是 。?
【答案】细胞核
【解析】细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质,因此在视野C中,细胞内着色最深的结构是细胞核。
图2-8
重点三 应用细胞的结构模型解释某些生命现象
例3
单细胞生物是多个细胞的有序结合,不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能,他们协调活动构成了复杂的生命系统。下列叙述错误的是
( )
A.海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量,是因为细胞膜能够控制物质的进出
B.体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C.种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断分裂、生长和分化
D.绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别
【答案】
D
【解析】绿色开花植物没有“系统”这一结构层次,而人体有。
1.[2020·绍兴]下列表示细胞分裂的是
( )
图2-9
A
2.[2020·温州]
小明左眼朝目镜内注视,要将镜筒从最低处开始上升,首先应调节
( )
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
C.物镜转换器
D.载玻片
图2-10
【答案】A
【解析】镜臂上装有两种可以转动的螺旋,能使镜筒上升或下降,称为准焦螺旋。要将镜筒从最低处开始上升,首先应调节粗准焦螺旋。
3.[2020·台州]通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否为亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的
( )
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
D
4.
[2020·连云港]下列关于“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的叙述,正确的是
( )
A.制作临时装片时,在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.盖盖玻片时,要将盖玻片快速平盖在载玻片上
C.在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中,双眼应看着目镜
D.要将视野下方的物像移到视野中央,应将装片向下方移动
D
5.[2020·北京东城一模]我们在显微镜下观察根尖的永久切片时,若想要找到分生区进行观察,最好应该
( )
A.在低倍镜视野下进行寻找
B.寻找外层细胞表面有突起的区域
C.用最小光圈对准通光孔
D.始终用粗准焦螺旋进行调焦
【答案】A
【解析】低倍镜放大倍数小,视野范围大,更容易找到要观察的目标。
6.[2019·泰安]下列关于生物体结构层次的叙述,错误的是
( )
A.人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的
B.人的唾液腺属于上皮组织,由具有分泌功能的上皮细胞构成
C.被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成,属于器官
D.被子植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物个体
【答案】B
【解析】人的唾液腺属于器官,主要由上皮组织和结缔组织构成。课时训练(二) 生物体的结构层次
[限时:60分钟]
基础过关
1.
[2020·湖州]
细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞分化产生了不同类型的细胞。下列被称为“虫”的无脊椎动物中,不经历细胞分化的是
( )
A.
涡虫
B.
草履虫
C.
蛔虫
D.
蝗虫
2.
[2020·广安]
在观察细菌永久装片的实验中,如果已经将观察对象移至视野中央,现换上高倍镜进一步观察,应转动图K2-1中的哪个结构更换
( )
图K2-1
A.①
B.
②
C.③
D.④
3.图K2-2是某同学在观察自己制作的洋葱表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,下列有关说法不正确的是
( )
图K2-2
A.从结构层次看,④属于器官
B.要使物像从视野①变为视野②的状态,应将装片向右下方移动
C.要使物像从视野②变为视野③的状态,应转动转换器,换成高倍物镜
D.要使物像从视野③变为视野④的状态,应调节细准焦螺旋
4.[2019·滨州]
2019年1月,我国科研人员将棉花、拟南芥、酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力,棉花发出了第一片嫩叶。如图K2-3中A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞,图中阴影部分表示它们之间的共同点,则阴影部分包括下列哪些结构
( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
图K2-3
A.①⑤⑥
B.①②③④
C.②③④
D.①②③④⑥
5.图K2-4表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述,正确的是
( )
图K2-4
A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力
B.①到②的过程中,染色体的变化最明显
C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同
D.细胞分化增加了细胞的数量
6.[2019·青岛]
图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是
( )
图K2-5
A.与乙相比,甲特有的结构是[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡
B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C.甲的①能保护和控制物质进出
D.甲、乙都具有的能量转换器是[⑦]线粒体
7.如图K2-6是生物体不同的结构,下列说法中错误的是
( )
图K2-6
A.图甲中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B.图乙中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体
C.图丙中的叶片的上下表层分布的是保护组织
D.图丙和图丁中的生物虽然不同,但其结构层次是相同的
8.[2019·青岛]
下列关于细胞分裂、分化的叙述,错误的是
( )
A.细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
B.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
C.细胞分化产生了不同的细胞群,形成了不同的组织
D.细胞分化过程中,染色体先复制加倍再均等分配
9.[2019·黄冈]
春天来了,万物复苏,树上抽出了许多新的枝条,鸟儿在枝头歌唱。下列有关叙述不正确的是
( )
A.叶片之所以呈绿色,主要是因为叶肉细胞的液泡中含有大量的叶绿素
B.枝条是由芽发育而来的,芽中分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条
C.枝条上的茎、叶以及叶柄等处都有机械组织,对枝条主要起支撑和保护作用
D.鸟的皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织等多种组织构成的器官
10.[2020·北京顺义初三期末]
最近一只名叫“小茶缸”的小鸡迅速“走红”,与众不同的是它是以“无壳”孵化的方式在塑料杯中诞生的,这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例。如图K2-7展示了“小茶缸”21天的发育历程,请回答下列问题。
图K2-7
(1)在“小茶缸”的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞 过程实现的,此过程中变化最为明显的是细胞核中的 ,它会首先进行 ,再平均分配到两个新的细胞中,保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。?
(2)“小茶缸”孵化的第2天,心脏初步发育,第4天眼睛形成,心脏和眼睛都属于结构层次中的 水平,组成它们的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异,这是细胞 的结果。?
(3)“小茶缸”的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→ →动物个体。?
11.如图K2-8所示甲、乙、丙是三种细胞的模式图,请回答:
图K2-8
(1)甲细胞与乙、丙细胞的主要区别是 。?
(2)乙细胞与甲、丙细胞的主要区别是 。?
(3)丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是? 。?
(4)用刀切西瓜时会流出许多带甜味的汁液,这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?____________________。?
(5)水和无机盐可以进入活细胞,而有害物质不能进入活细胞,这主要是由于? 。?
(6)你在实验中观察到的洋葱表皮细胞与图乙细胞有区别,除了形状不一样外,在结构上的主要区别是? 。?
(7)小明认为丙属于原核生物,他的理由是 。?
12.图K2-9中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
图K2-9
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 。?
(2)A细胞通过 形成B,在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。?
(3)B通过 形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,1个细胞中染色体数量是 。?
(4)属于细胞分化的过程是 。?
(5)在图示的结构层次当中,人体具有而植物没有的是 。?
(6)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合而成;图中所示的系统具有的生理功能是 和 。?
走进重高
1.使用显微镜观察蝉的翅膀。采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图K2-10中甲、乙两个视野。下列相关叙述正确的是
( )
图K2-10
A.如果目镜一样,物镜甲比物镜乙短
B.如果物镜一样,目镜甲比目镜乙短
C.图甲视野比图乙视野亮度大
D.图甲视野比图乙视野可观察到的细胞数量多
2.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中,出现了如图K2-11所示情形,其中描述正确的是
( )
图K2-11
A.图甲在换用高倍镜后,调节②来观察物像
B.图乙物像清晰的视野中,细胞数目多的是②
C.图丙视野中发现红细胞从左往右流动,则实际上红细胞从右往左流动
D.图丁中黑色的圆圈是大细胞
3.
[2020·北京大兴初三期末]
某同学用染成红色的酵母菌喂养草履虫,一段时间后放在显微镜下观察,下列说法错误的是
( )
A.草履虫和酵母菌都可以通过纤毛运动
B.显微镜下可观察到酵母菌进行出芽生殖
C.高倍镜下可观察到草履虫体内红色的食物泡
D.显微镜下可观察到草履虫和酵母菌都是由一个细胞构成
4.[2020·北京西城零模]
小明同学在显微镜下看到不同形状的细胞,如图K2-12所示,这些细胞
( )
图K2-12
A.与受精卵中染色体数目相同,维持生物遗传的稳定性
B.叶表皮细胞可以进行光合作用,其他两者不行
C.控制物质进出的结构都是细胞膜,并将细胞与外界分开
D.都能分裂、生长,进一步构建生物体
5.[2020·北京顺义初三期末]
下表所示实验或探究活动中,相关操作与所要达到的目的对应不正确的是
( )
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动范围
B
观察人的口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
染色
C
探究酒精对水蚤心率的影响
记录水蚤心率时要重复三次
使实验数据更准确
D
光合作用能产生氧气
将快要熄灭的木条迅速伸进收集气体的试管口
检验收集到的气体是不是氧气
6.图K2-13为人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制)示意图,分析正确的是( )
图K2-13
A.结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体
B.①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③
C.皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成
D.③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经元构成
7.关于图K2-14说法错误的是
( )
图K2-14
A.①②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B.①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等,而②没有
C.③也是一个细胞,它有细胞壁,有成形的细胞核
D.④营寄生生活,没有细胞结构,但有自己的遗传物质
8.建立模型是一种很好的学习方法。下列模型及其说法正确的是
( )
图K2-15
9.[2018·扬州]
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是
( )
A.细胞是它们的结构和功能的基本单位
B.它们都由受精卵发育而来
C.番茄的果实和牛的心脏都属于器官
D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
10.图K2-16是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片,图甲是操作步骤,图乙是根据观察绘制的细胞模式图,图丙是显微镜构造图。下列说法错误的是( )
图K2-16
A.图甲中正确操作步骤是abdc
B.图乙中染色最深的是②,它控制着生物的发育和遗传
C.观察时,为了使物像更清晰,应调节图丙中[②]粗准焦螺旋
D.发现一物像在视野的左上方,要将物像移到视野中央,应该将装片向左上方移动
11.[2020·北京房山一模]
番茄营养丰富、汁液甜美,深受人们喜爱。请回答问题:
图K2-17
(1)番茄结构和功能的基本单位是 。?
(2)番茄果实(如图甲所示)、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的,从植物体结构层次上看属于 ,它们之间分工协作,共同构成了番茄植株。?
(3)番茄果实富含糖类、有机酸等化学成分,故酸甜适中,深受人们喜爱。这些有机物主要储存在果肉细胞中,从有机物的合成和运输角度分析,这些有机物是 而来的。决定番茄营养丰富、汁液甜美的遗传物质存在于番茄果实细胞的结构 (填图乙中字母)中。?
(4)用番茄果肉制成临时装片后,在用高倍物镜观察时,需调节 (填“粗”或“细”)准焦螺旋,以观察到清晰物像(如图乙所示)。?
(5)完整的番茄可保存较长时间,而表皮破损的番茄却很快腐烂,不容易保存,说明表皮是 组织。?
12.显微镜是初中自然科学实验中常用的仪器,请回答下列有关显微镜操作的问题。
(1)在显微镜下观察到的是物体的倒像,若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向(如图K2-18),则其实际流动方向应是 。?
图K2-18
图K2-19
(2)在显微镜下要把视野中的物像“E”从图K2-19中甲转为乙所示的状况,其正确的操作步骤是首先将玻片往
移动到合适位置,然后将低倍物镜转换成高倍物镜。?
(3)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度??___________ (要求写出两种方法)。?
(4)某同学制作了一张植物叶的纵切片,放在显微镜下观察,结果观察到显微镜视野中右侧的细胞十分清晰而左侧的细胞却很模糊。经检查显微镜仪器正常且操作步骤正确,则导致这种情况的最可能原因是 。?
(5)在用光学显微镜观察标本时,标本被放大100倍是指放大标本的 。?
A.长度和宽度
B.表面积
C.像的面积
D.体积
【参考答案】
课时训练
基础过关
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B
6.C [解析]题图甲中的①是细胞壁,起保护和支持作用,不能控制物质进出。
7.D
8.D [解析]细胞分化过程中,染色体不复制加倍。
9.A [解析]叶片呈绿色,主要因为叶肉细胞的叶绿体中含有大量叶绿素。
10.(1)分裂 染色体 复制
(2)器官 分化
(3)系统
[解析](1)在“小茶缸”的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞分裂过程实现的。细胞分裂过程中变化最为明显的是细胞核中的染色体,它会先复制再平均分配到两个新细胞中,保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。
(2)心脏和眼睛都属于器官,组成它们的细胞在形态、结构和功能上存在一定的差异,这是细胞分化的结果。细胞分化形成不同的组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。
(3)“小茶缸”是动物,结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系统→动物体。
11.(1)没有细胞壁
(2)有叶绿体
(3)无成形的细胞核(只有核区)
(4)液泡
(5)细胞膜能控制物质进出细胞
(6)观察到的洋葱表皮细胞看不到细胞膜,没有叶绿体
(7)无成形的细胞核
12.(1)受精卵 (2)分裂 染色体
(3)分化 23对(或46条) (4)②
(5)系统
(6)消化 吸收
走进重高
1.B 2.C
3.A [解析]草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进,酵母菌没有纤毛,A错误;酵母菌在营养条件良好的情况下,进行出芽生殖,B正确;用染成红色的酵母菌喂养草履虫,在草履虫细胞内会发现红色的食物泡,C正确;草履虫和酵母菌都是由一个细胞构成,属于单细胞生物,D正确。
4.C [解析]精子中染色体数目是受精卵中的一半,A错误。叶表皮细胞无色透明,没有叶绿体,不能进行光合作用,B错误。细胞膜能控制物质进出,将细胞与外界分开,C正确。高度分化的细胞不再具有分裂能力,D错误。故选C。
5.B [解析]观察草履虫时,在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动,便于观察,A正确;制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,目的是保持细胞的正常形态,B错误;探究酒精对水蚤心率的影响,要重复记录水蚤心率三次,计算平均值,使实验结果更准确,C正确;氧气具有助燃性,将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口,看卫生香是否复燃,可验证光合作用能否产生氧气,D正确。故选B。
6.D 7.C
8.C [解析]血液流经肺泡后变成动脉血,故A错;反射活动的过程是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,故B错;植物细胞具有细胞壁,故D错。
9.D [解析]除病毒外生物都是由细胞构成的,所以番茄和牛的结构和功能的基本单位都是细胞,A正确。它们发育的起点都是受精卵,B正确。番茄的果实和牛的心脏都是由多种组织构成的,行使一定功能的器官,C正确。番茄是植物,它的结构层次是细胞→组织→器官→植物体;牛是动物,其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体,番茄没有系统这一结构,D错误。
10.C
11.(1)细胞 (2)器官
(3)通过叶片光合作用合成,经茎、叶中的筛管运输
B
(4)细
(5)保护
[解析](1)除病毒外,生物结构和功能的基本单位都是细胞。
(2)不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。
(3)植物体内的有机物是叶片通过光合作用合成的,靠叶脉和韧皮部中的筛管运输到植物体的各个部位。真核生物的遗传物质是DNA,DNA位于染色体上,染色体存在于细胞核中,所以遗传物质存在于细胞核中。
(4)观察装片时,先在低倍镜下找到物像,再换用高倍镜观察。换用高倍镜后,要调节细准焦螺旋,使物像更清楚。
(5)番茄表皮是保护组织,具有保护内部柔嫩部分的功能。
[高效记忆]植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体(植物无系统)。植物组织包括保护组织(表皮)、输导组织(导管和筛管)、机械组织(叶脉中的纤维)等;器官分为营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。
12.(1)逆时针方向
(2)左下方
(3)将平面反光镜改为凹面反光镜,或换用大光圈等
(4)切片厚薄不均匀
(5)A
