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湘教版地理七年级下6.1亚洲及欧洲第3课时
教学设计
课题
亚洲及欧洲
第3课时
单元
六
学科
地理
年级
七
学习目标
1.读亚洲地形图，找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流，说出亚洲河流湖泊的特征；2.运用学习亚洲河流的方法，分析欧洲河流特征，了解多瑙河，莱茵河的特征；3.说出亚洲的人口分布，并分析亚洲人口分布不均的原因。
重点
亚洲水系的特征。
难点
亚洲水系特征的形成原因。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《湄公河》提出问题：你知道湄公河在什么地方吗？
学生观看视频。
通过阅读视频，激发学生学习的兴趣，活跃课堂气氛。
讲授新课
大河众多的亚洲自主学习：阅读课本P9材料“流域和水系”，完成下列问题。1.什么是流域？2.什么是水系？3.什么是外流水系？4.什么是内流水系？小结：1.流域一般是指河流的集水区域。2.流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称做水系。
3.水流最终流入海洋的称做外流水系。4.水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中，称做内流水系。教师：亚洲有许多的大江大河，如长江、湄公河等，那么你还知道亚洲有哪些河流吗？指导学生读图，找出亚洲主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河、锡尔河、阿姆河，并分析亚洲水系的特征。小结：1.呈辐射状，从中部流向周围海洋。2.内流流域面积广大。合作探究：1.为什么亚洲水系呈辐射状？2.为什么亚洲内流流域面积广大？指导学生读亚洲河流图，并结合亚洲地形图进行分析。小结：1.受中部高、四周低的地势影响，亚洲水系呈辐射状。亚洲内陆地区的中亚、西亚为地形闭塞的山间高原、盆地和低
地，气候为温带大陆性气候，降水稀少，多荒漠和半荒漠地区，所以河流稀少，多内流河。承转：亚洲的河流呈辐射状注入四周的海洋，你知道注入哪几个大洋吗？学生：太平洋、印度洋、北冰洋。自主学习：1.从图中找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的各有哪些。2.找出亚洲独具特色的湖泊：贝加尔湖、里海、死海、巴尔喀什湖。学生说出自己找到的河流，其他学生进行补充。活动：1.从地形和气候入手，分析欧洲水系的主要特点。2.找出伏尔加河、多瑙河、莱茵河，说出它们分别注入的水域。3.说一说，多瑙河和莱茵河干流各流经哪些国家？4.查阅资料，议一议，多瑙河和莱茵河为什么具有重要的航运价值？学生分组进行活动，教师进行巡回指导，学生将结论进行整理。小结：1.欧洲地形以平原为主，地势低平；气候以温带海洋性气候分布广，降水丰富，季节分配均匀。故欧洲河网稠密，水量丰富，水流平缓，径流量季节变化小，有利于航运。2.伏尔加河———里海
多瑙河————黑海莱茵河————北海3.多瑙河：德、奥、斯、匈、克、塞、罗、保、摩、乌。莱茵河：瑞、德、法、荷4.欧洲河流水量大，季节变化小；无结冰期或结冰期短；河流平稳；流经经济发达地区，航运需求大，拥有广阔的经济腹地。承转：亚洲不仅仅是世界上面积最大的洲，而且人口也是世界上最多的大洲。亚洲的人口与国家自主学习：阅读课本P11，完成下列问题：1.亚洲的人口数量及所占世界比重。2.亚洲人口超过1亿的国家有哪些。小结：1.43亿人，占世界人口总数的63%。2.中国（东亚）、日本（东亚）
、菲律宾（东南亚）
印度尼西亚（东南亚）、印度（南亚）
巴基斯坦（南亚）、孟加拉国（南亚）活动：1.说一说哪些地区人口分布稠密，哪些地区人口分布稀疏。2.结合气候条件，分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因。3.结合亚洲、欧洲的地形、气候河流等自然环境，分析欧洲和亚洲东部、南部人口稠密的主要原因。指导学生分组进行活动，并结合我们当的自然条件进行分析。小结：1.亚洲的东部、南部和欧洲的西部人口分布稠密；亚洲的北部、中部、西部和欧洲的北部人口分布稀疏。2.亚欧大陆北部由于纬度高，气温低，冬季严寒，所以人口分布稀疏；亚洲西部气候干旱，不利于人们的生产和生活，因此人口分布稀疏。3.亚洲的东部、南部和欧洲的西部地形以平原为主，地势平坦，土壤肥沃；气候温暖湿润；河流众多，水源充足；开发历史悠久，经济较发达。
学生阅读课本，并在课本上进行标划。自主学习，找出亚洲的河流并分析其水系特征。学生分组进行探究，并进行总结。学生自主学习，认识亚洲的河流分别注入的海洋。学生组内进行活动，并将欧洲的水系特点进行总结。学生自主学习，并在课本图上标注亚洲人口超过1
亿的国家。学生按照组内所分任务进行活动，并形成结论。
培养学生阅读的能力。培养学生读图分析的能力。锻炼学生的动手能力，提高学生学习的积极性。通过自主学习，提高学生的学习效率，锻炼学生分析问题的能力。通过活动，了解欧洲的水系特点。培养学生的读图能力，及语言表达能力。通过活动，培养学生合作的精神。
课堂小结
板书
五、大河众多的亚洲水系特征：注入海洋：六、亚洲的人口与国家人口：分布：
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湘教版地理七年级下
6.1亚洲及欧洲
第3课时
导学案
【学习目标】
1.读亚洲地形图，找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流，说出亚洲河流湖泊的特征；
2.运用学习亚洲河流的方法，分析欧洲河流特征，了解多瑙河，莱茵河的特征；
3.说出亚洲的人口分布，并分析亚洲人口分布不均的原因。
【重点、难点】
重点：亚洲水系的特征。
难点：亚洲水系特征的形成原因。
【教学方法】
分析法、合作学习法。
【教具使用】
亚洲河流分布图
亚洲人口分布图
【教学过程】
一、自主学习：
1.亚洲最长的大河是
，亚洲流经国家最多的大河
。
2.亚洲的湖泊：世界上最深的湖
，世界上最大的湖泊
，世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊
，一半咸水一半淡水的湖
。
3.亚洲中部的
河和
河是世界上两条著名的内流河。
4.欧洲著名的国际性河流是
河和
河。
5.亚洲是世界上人口
的大洲，2008年总人口达43亿。
6.2008年，欧洲人口有7.36亿，居世界各大洲的第
位，是世界上人口密度大，城市化水平高的大洲。欧洲还是世界上人口自然增长率
的大洲。
二、探究展示：
探究一：读图《亚欧河流分布图》，完成下列问题：
1.找出亚洲主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、长江、黄河、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河、锡尔河、阿姆河，并分析亚洲水系的特征。
2.从图中找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的各有哪些。
3.找出亚洲独具特色的湖泊：贝加尔湖、里海、死海、巴尔喀什湖。
探究二：
为什么亚洲水系呈辐射状？
2.为什么亚洲内流流域面积广大？
三、提升反馈：
1.下列关于亚洲河网分布特点的叙述，正确的是?（
）
?A.大河顺地势由中部高原山地呈辐射状向四周奔流
?B.亚洲部分只有内流区域面积小
?C.锡尔河和阿姆河注入里海
?D.高原山地区河网稠密，平原丘陵区河网稀疏
2.世界是最大的湖泊和最深的湖泊分别是（
?）???
A.里海、贝加尔湖???????????B.贝加尔湖、里海
C.苏必利尔湖、青海湖???????D.咸海、贝加尔湖??
3.下列四条著名的河流中，是流经国家最多的国际性河流的是( )
A.
长江
B.湄公河
C.
多瑙河
D.
莱茵河
4.下列亚洲地区，属于人口稠密区的是( )
A.
亚洲中部
B.亚洲北部
C.
亚洲西部
D.
亚洲东部
5.下列不属于欧洲人口特点的是( )
A.
人口总量多
B.人口密度大
C.
城市化水平高
D.
人口自然增长率高
【归纳小结】
参考答案
自主学习：
长江
湄公河
2.贝加尔湖
里海
死海
巴尔喀什湖
3.阿姆
锡尔
4.多瑙
莱茵
5.最多
6.三
最低
探究展示：
探究一：
1.呈辐射状，从中部流向周围海洋；内流流域面积广大。
2.注入太平洋：黑龙江、黄河、长江、珠江、湄公河等。
注入印度洋：萨尔温江、伊洛瓦底江、雅鲁藏布江、恒河、印度河、幼发拉底河、底格里斯河等。
注入北冰洋：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河
3.略
探究二：
1.受中部高、四周低的地势影响，亚洲水系呈辐射状。
2.亚洲内陆地区的中亚、西亚为地形闭塞的山间高原、盆地和低
地，气候为温带大陆性气候，降水稀少，多荒漠和半荒漠地区，所以河流稀少，多内流河。
三、提升反馈：
1.A
2.A
3.C
4.D
5.C
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6.1亚洲及欧洲（3）课时
湘教版
初中地理
学习目标
1.读亚洲地形图，找出注入太平洋、北冰洋、印度洋的河流，说出亚洲河流湖泊的特征；
2.运用学习亚洲河流的方法，分析欧洲河流特征，了解多瑙河，莱茵河的特征；
3.说出亚洲的人口分布，并分析亚洲人口分布不均的原因。
自主学习检测
1.亚洲最长的大河是
，亚洲流经国家最多的大河
。
2.亚洲的湖泊：世界上最深的湖
，世界上最大的湖泊
，世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊
，一半咸水一半淡水的湖
。
3.亚洲中部的
河和
河是世界上两条著名的内流河。
4.欧洲著名的国际性河流是
河和
河。
5.亚洲是世界上人口
的大洲，2008年总人口达43亿。
6.2008年，欧洲人口有7.36亿，居世界各大洲的第
位，是世界上人口密度大，城市化水平高的大洲。欧洲还是世界上人口自然增长率
的大洲。
长江
湄公河
贝加尔湖
里海
死海
锡尔
巴尔喀什湖
阿姆
多瑙
莱茵
最多
三
最低
导入
你知道湄公河在什么地方吗？
新课教学
阅读材料“流域和水系”，完成下列问题。
1.什么是流域？
2.什么是水系？
3.什么是外流水系？
4.什么是内流水系？
流域一般是指河流的集水区域。
流域内所有河流、湖泊等各种水体组成的水网系统，称做水系。
水流最终流入海洋的称做外流水系。
水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中，称做内流水系。
长江：长度和流量居亚洲首位，世界第三位
新课教学
湄公河：发源于中国，在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。
新课教学
读图，找出亚洲主要的大河。
（1）鄂毕河、叶尼塞河、
勒拿河；
（2）长江、黄河；
（3）湄公河、恒河、印度河；
长江
湄公河
恒河
印度河
鄂毕河
叶尼塞河
勒拿河
黄河
新课教学
读图，找出乌拉尔河、锡尔河、阿姆河，并找出它们最终注入哪里。
乌拉尔河注入里海，
锡尔河和阿姆河注入咸海。
内流区
新课教学
亚洲水系的分布有什么特点？
1.呈辐射状，从中部流向周围海洋。
2.内流流域面积广大。
新课教学
1.为什么亚洲水系呈辐射状？
2.为什么亚洲内流流域面积广大？
受中部高、四周低的地势影响，亚洲水系呈辐射状。
亚洲内陆地区的中亚、西亚为地形闭塞的山间高原、盆地和低
地，气候为温带大陆性气候，降水稀少，多荒漠和半荒漠地区，所以河流稀少，多内流河。
合作探究
注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流分别有哪些？
注入太平洋：
注入印度洋：
注入北冰洋：
黑龙江、黄河、长江、
珠江、湄公河等。
鄂毕河、叶尼塞河、
勒拿河等。
萨尔温江、伊洛瓦底江、
雅鲁藏布江、恒河、印度河、
幼发拉底河、底格里斯河等。
新课教学
贝加尔湖—世界上最深的湖。
里海—世界上面积最大的咸水湖
死海—世界上湖面海拔最低、
含盐度最高的咸水湖
巴尔喀什湖—一半咸水、
一半淡水的湖泊
里海
贝加尔湖
巴尔喀什湖
死海
新课教学
1.从地形和气候入手，分析欧洲水系的主要特点。
欧洲地形以平原为主，地势低平；气候以温带海洋性气候分布广，降水丰富，季节分配均匀。故欧洲河网稠密，水量丰富，水流平缓，径流量季节变化小，有利于航运。
活动
2.找出伏尔加河、多瑙河、莱茵河，说出它们分别注入的水域。
伏尔加河———
多瑙河————
莱茵河————
里海
黑海
北海
活动
伏尔加河
多瑙河
莱茵河
3.多瑙河和莱茵河都是欧洲著名的国际河流，具有重要的航运价值。读图,完成下列要求。
（1）说一说，多瑙河和莱茵河干流各流经哪些国家？
多瑙河：德、奥、斯、匈、克、塞、罗、保、摩、乌。
莱茵河：瑞、德、法、荷
活动
3.多瑙河和莱茵河都是欧洲著名的国际河流，具有重要的航运价值。读图完成下列要求。
（2）查阅资料，议一议，多瑙河和莱茵河为什么具有重要的航运价值？
欧洲河流水量大，季节变化小；无结冰期或结冰期短；河流平稳；流经经济发达地区，航运需求大，拥有广阔的经济腹地。
活动
亚洲
63％
其他洲
37％
亚洲人口占世界人口的百分比
人口最多
43亿人（2008年）
新课教学
中国
日
本
菲律宾
印度尼西亚
孟加拉国
印度
巴基斯坦
人口超1亿的亚洲国家6个
中国（东亚）
日本（东亚）
菲律宾（东南亚）
印度尼西亚（东南亚）
印度（南亚）
巴基斯坦（南亚）
孟加拉国（南亚）
新课教学
说一说哪些地区人口分布稠密，哪些地区人口分布稀疏。
亚洲的东部、南部和欧洲的西部人口分布稠密；亚洲的北部、中部、西部和欧洲的北部人口分布稀疏。
密
密
密
疏
疏
疏
活动
疏
疏
疏
结合气候条件，分析亚欧大陆北部和亚洲西部人口稀疏的主要原因。
亚欧大陆北部由于纬度高，气温低，冬季严寒，所以人口分布稀疏；亚洲西部气候干旱，不利于人们的生产和生活，因此人口分布稀疏。
活动
密
密
密
结合亚洲、欧洲的地形、气候河流等自然环境，分析欧洲和亚洲东部、南部人口稠密的主要原因。
亚洲的东部、南部和欧洲的西部地形以平原为主，地势平坦，土壤肥沃；气候温暖湿润；河流众多，水源充足；开发历史悠久，经济较发达。
活动
欧洲总人口达7.36亿（2008年），居世界各大洲第3位。除北部寒冷地区外，大部分地区的人口密度在50人/千米2以上。欧洲城市化水平高，城市人口占总人口的比例达70%以上。欧洲还是世界上人口自然增长率最低的大洲。一些国家的人口自然增长率接近于零，有的甚至出现负增长。欧洲主要的人口问题是老年人口所占比例大，人口老龄化现象较为严重。
欧洲的人口
新课教学
1.下列关于亚洲河网分布特点的叙述，正确的是?（
）
?A.大河顺地势由中部高原山地呈辐射状向四周奔流
?B.亚洲部分只有内流区域面积小
?C.锡尔河和阿姆河注入里海
?D.高原山地区河网稠密，平原丘陵区河网稀疏
2.世界是最大的湖泊和最深的湖泊分别是（
?）???
A.里海、贝加尔湖???????????B.贝加尔湖、里海
C.苏必利尔湖、青海湖???????D.咸海、贝加尔湖??
A
A
课堂检测
3.下列四条著名的河流中，是流经国家最多的国际性河流的是( )
A.
长江
B.湄公河
C.
多瑙河
D.
莱茵河
4.下列亚洲地区，属于人口稠密区的是( )
A.
亚洲中部
B.亚洲北部
C.
亚洲西部
D.
亚洲东部
5.下列不属于欧洲人口特点的是( )
A.
人口总量多
B.人口密度大
C.
城市化水平高
D.
人口自然增长率高
C
D
D
课堂检测
课堂小结
作业布置
完成课时检测题
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