(共30张PPT)
制作与演奏（第一课时）
设计一个可以发出
4个不同音调的乐器
挑战
原来的设计中，有不合理的地方，我们该怎么办呢？
遇到的问题
解决的方法
很难找到粗细不同的皮筋
国家中小学课程资源
我的竖琴设计图
硬纸
皮筋
材料工具:1硬金个
2皮的7个(细不同)
制作过程把粗细的套鴣子
2拨动皮筛涮试音高
四年级
科学
Q告诉我您想要做
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国家中小学课程资源
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制作与演奏学
我琴设计图
材料和
盒|个
细不
制作过程把粗细的套虛子
2援动皮蹄刈试音高
四年級
意安全
首资料
Q句可课程基本信息
课题
《制作与演奏》第一课时
教科书
书名：义务教育教科书
科学
四年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
5
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.科学知识：
知道影响乐器音调变化的因素。
2.科学探究：
能根据设计方案制作乐器，并根据实际的问题作出相应的调整。
3.科学态度：
在制作乐器的过程中，能够积极思考，努力解决遇到的问题。
4.科学、技术、社会与环境：
体会乐器之美。
课前学习任务
课上学习任务
遇到的问题解决的办法
推荐的学习资源
观看有关制作乐器的视频。课程基本信息
课题
《制作与演奏》第一课时
教科书
书名：义务教育教科书
科学
四年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
5
月
教学目标
教学目标：
1.科学知识：
知道影响乐器音调变化的因素。
2.科学探究：
能根据设计方案制作乐器，并根据实际的问题作出相应的调整。
3.科学态度：
在制作乐器的过程中，能够积极思考，努力解决遇到的问题。
4.科学、技术、社会与环境：
体会乐器之美。
教学重点：
能根据设计方案制作乐器，并根据实际的问题作出相应的调整。
教学难点：
能根据设计方案制作乐器，并根据实际的问题作出相应的调整。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
（一）提出和聚焦问题
回顾工程任务要求：
还记得我们要制作的乐器需要满足什么要求吗？
我们还需要注意什么呢？
（二）科学实践活动
1.学生根据拟定的设计方案进行制作
2.制作过程中要规范使用工具，注意安全。
教师：在制作的过程中，我们要注意安全，尤其是在使用剪刀、裁纸刀、刻刀之类的工具时，要格外的小心，避免伤到自己和他人。
3.修改设计方案
教师:制作过程中如果发现原来的设计有不合理的地方，可以在原先的设计图上加以标注和修改
4.引导学生对完成的乐器进行测试和调整
教师：你们制作的乐器能发出4个音调吗？
5.引导学生对遇到的问题进行记录
教师：在制作的过程中遇到了什么问题呢？把它们记录下来课程基本信息
课题
《制作与演奏》第一课时
教科书
书名：义务教育教科书
科学
四年级
上册
出版社：人民教育出版社
湖北教育出版社
出版日期：2020年
5
月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
课后练习
继续完善自己的制作。
