物理人教版八年级下册 第3节 重力 练习题（带解析）

第3节 重力
一、单选题
1.???一个初中学生在地球上的重力最接近（　　）
A.?5N?????????????????????????
B.?50N?????????????????????????
C.?500N?????????????????????????
D.?5000N
2.???下列关于力的大小的估计，不可能的是（　　）
A.?一名中学生的体重约450N????????????????????????????????????????
B.?拿起两只鸡蛋所用的力约1N????????????????????????????????????????
C.?物理课本重约3N????????????????????????????????????????
D.?一只普通的苹果受的重力约0.1N
3.???下列关于重力的说法中，正确的是（　　）
A.?静止的物体不受重力????????????????????????????????????????
B.?同一地点，物体质量大，其重力也大????????????????????????????????????????
C.?物体的重心一定在物体上????????????????????????????????????????
D.?向上抛出的物体，受到的重力方向是向上的
4.???下列数据最符合实际的是（　　）
A.?一个中学生的正常体温是38℃????????????????????????????????????????
B.?两个鸡蛋的重约为1N????????????????????????????????????????
C.?一个中学生的体重约为50N????????????????????????????????????????
D.?一张课桌的高度约1.2m
5.???关于重心，下列说法正确的是（　　）
A.?物体的重心不一定在物体上????????????????????????????????????????
B.?空心的足球没有重心????????????????????????????????????????
C.?重心的位置跟质量分布无关????????????????????????????????????????
D.?物体的重心就是物体的中心
6.???下列物体的重力最接近500N的是（　　）
A.?一本物理书?????????????????????????
B.?一辆小轿车?????????????????????????
C.?一名中学生?????????????????????????
D.?一瓶矿泉水
7.???某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（　　）
次数
质量m/kg
质量G/N
重力和质量的比值/（N/kg）
1
0.1
0.98
9.8
2
0.2
1.96
9.8
3
0.3
2.94
9.8
A.?小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差
B.?小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验
C.?小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比
D.?小明处理数据时，给出重力G与质量m的关系图（如图），可得重力与质量成正比
8.???下列说法正确的是（　　）
A.?物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体????????
B.?两个物体没有直接接触不能产生力的作用????????????????????????????????????????
C.?托起一个鸡蛋的力约1N????????????????????????????????????????
D.?用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力
9.???如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（　　）
A.?右面高，左面低?????????????????????????
B.?左面高，右面低?????????????????????????
C.?左右相平，前高后低?????????????????????????
D.?左右相平，前低后高
10.???中国的5G技术全球领先，如图所示是华为公司生产的一款5G手机，关于它受到的重力，下列选项中最合理的是（　　）
A.?0.2N?????????????????????????
B.?2N?????????????????????????
C.?20N?????????????????????????
D.?200N
二、多选题
11.???下列实验不能在太空舱中失重环境下进行的是（　　）
A.?探究物体间力的作用是相互的????????????????????????????????????????
B.?用液体压强计探究液体压强特点????????????????????????????????????????
C.?探究压力作用效果与受力面积的关系????????????????????????????????????????
D.?探究物体是否具有惯性
12.???小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行。其车把上挂了一个装有水的杯子，骑行过程中悬绳保持竖直。忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
A.?杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方????????????????????????????????????????
B.?杯子所受重力方向不是竖直向下????????????????????????????????????????
C.?杯子对水的作用力一定竖直向上????????????????????????????????????????
D.?杯中水面一定水平
13.???有关力的概念，下列说法正确的是（　　）
A.?力不可能离开物体而独立存在????????????????????????????????????????
B.?受力物体不一定是施力物体????????????????????????????????????????
C.?一个力的发生必定涉及到两个物体????????????????????????????????????????
D.?重力的大小和方向与物体的运动状态无关
14.???在没有空气，引力只有地球1/6的月球上能够发生的现象是（　　）
A.?用天平测物体的质量????????????????????????????????????????
B.?用吸管从玻璃杯中不断吸起饮料????????????????????????????????????????
C.?人可以跳的比在地球上更高????????????????????????????????????????
D.?用图示的托盘秤称量物体，其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体的示数相比变小
15.???一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端连接一小球，如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（　　）
A.?重力、浮力、支持力和压力?????????????????????????
B.?重力、浮力和拉力?????????????????????????
C.?重力、浮力和支持力?????????????????????????
D.?重力和浮力
16.???关于力的概念，下列说法错误的是（　　）
A.?互不接触的物体之间一定没有力的作用????????????????????????????????????????
B.?如果一个物体是受力物体，那么它同时也是施力物体????????????????????????????????????????
C.?空中下降的雨滴不受力的作用????????????????????????????????????????
D.?汽车在坡路上向下行驶，受到的重力方向垂直于坡面
17.???关于重力，下列说法正确的是（　　）
A.?用弹簧测力计测量重力时，物体对弹簧测力计的拉力就是重力?????????????????
B.?重力的方向是竖直向下的????????????????????????????????????????
C.?重力在物体上的作用点叫作重心????????????????????????????????????????
D.?重力的单位是千克
三、填空题
18.???“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较______（高/低）．在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向______（填“左”或“右”）移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是______的道理．
???如图所示，在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正，这利用了重力方向总是______的原理；当重锤静止时，它所受的重力与______是一对平衡力。
20.???踢足球时，球被踢飞了，说明______；脚感到疼，说明______。不计空气阻力，足球在空中受到______力的作用，施力物体是______。
21.???一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为______kg。把它带到月球上，用天平称它的示数为______kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）（g=9.8N/kg）
22.???如图所示，小林将汤匙放在手指上，并使其能悬空平衡，则汤匙的重心在______点（选填“A”、“B”或“C”），重力的施力物体是______。
???工人师傅在对窗台施工时，将水平仪放置于窗台上，铅垂线静止后的情形如图所示。铅锤线的工作原理是利用重力______的特点，图示情形说明窗台______（选填“左”或“右”）面较低。
24.???建筑工人用重垂线来判断墙砌得是否竖直，这是利用了______的知识，利用这个知识还可以检查桌面______。
25.???树上的苹果落向地面是由于______作用的结果，其施力物体是______。泥瓦工人通常用铅垂线来检验砌的墙是否合格，这样做的依据是______。
26.???甲乙两物体质量比是1：3，其中甲物体的重力是200N，则乙物体重力是______N，甲物体的质量比乙物体质量少______kg。（g=10N/kg）
27.???力是______的作用。“秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，高粱涨红脸，稻子笑弯了腰…”，其实稻子弯腰是因为它受到______的缘故，这个力的施力物体是______。
四、作图题
28.???在图中，足球在空中飞行，画出它飞行时所受重力的示意图。
29.???请画出静止在斜面上的一个重50N的物体所受重力的示意图。
第3节 重力
【答案】
1.??C???????2.??D???????3.??B???????4.??B???????5.??A???????
6.??C???????7.??A???????8.??A???????9.??A???????10.??B???????
11.??BC???????12.??ACD???????13.??ACD???????14.??ACD???????15.??BCD???????
16.??ACD???????17.??BC???????
18.??低? 右? 竖直向下???????
19.??竖直向下? 拉力???????
20.??力可以改变物体的运动状态? 物体间力的作用是相互的? 重? 地球???????
21.??3? 3? 变小???????
22.??B? 地球???????
23.??方向竖直向下? 右???????
24.??重力方向总是竖直向下? 是否水平???????
25.??重力? 地球? 重力的方向竖直向下???????
26.??600? 40???????
27.??物体对物体? 重力? 地球???????
28.??解：足球的重心在球心，过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并标出符号G，如图所示：???????
29.??解：重力的方向是竖直向下的，过物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为50N，如图所示：???????
【解析】
1.??
解：中学生体重约为50kg，根据公式G=mg可求得初中生在地球重力约为500N。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
根据物体质量的估计，再运用G=mg可得出重力。
结合对生活中常见物体质量的估测，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
2.??
解：A、一名中学生的体重约450N，符合实际，故A不符题意。
B、拿起两只鸡蛋所用的力约：F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B不符题意。
C、物理课本重约：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故C不符题意。
D、一只普通的苹果受的重力约：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故D符合题意。
故选：D。
首先要对物体的质量有个初步的了解，运用G=mg可得出其重力。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
3.??
解：A、一切物体都要受到重力作用，与物体的运动无关，故A错误。
B、在同一地点g相同，重力的大小与物体的质量成正比，质量越大，物体受到的重力就越大，故B正确。
C、重心是物体各部分受重力的等效作用点，不一定在物体上，如圆环的重心，故C错误；
D、重力的方向总是竖直向下的，故D错误。
故选：B。
（1）静止和运动的物体都会受到重力、重力是地球对物体的作用力；
（2）由公式G=mg可知重力与质量称正比
（3）重心是物体各部分受重力的等效作用点；
（4）重力的方向总是竖直向下的。
重力是常见的一种力，知道一切物体都受到重力，重力的施力物体是地球。明确重心的位置，知道重力的方向，难度不大。
4.??
解：A、中学生的正常体温是37℃左右，故A错误。
B、两个鸡蛋的重约为：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正确。
C、中学生的体重约为500N，故C错误。
D、课桌的高度约0.8m，故D错误。
故选：B。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。
5.??
解：A、重力的作用点叫重心，物体的重心不一定在物体上，故A正确。
B、由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的作用点叫重心，空心的足球也有重心，故B错误。
C、重力的作用点叫重心，重心的位置跟质量分布有关，故C错误。
D、物体的重心在规则物体的几何中心上，但重心不一定就是物体的中心，故D错误。
故选：A。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上，重力的方向是竖直向下的，即指向地心。
深入理解重力概念是解答此题的关键。
6.??
解：A、一本物理的质量约0.3kg，故重力约G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，故A错误。
B、一辆小轿车的质量约1.2t，即1200kg，故重力约G=mg=1200kg×10N/kg=12000N，故B错误。
C、一名中学生的质量约50kgkg，故重力约G=mg=50kg×10N/kg=500N，故C正确。
D、一瓶矿泉水的质量约0.5kg，故重力约G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，故D错误。
故选：C。
根据对物体质量的了解，运用G=mg可得出答案。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
7.??
解：
A、本实验课题是寻找规律的问题，故多次实验是得到更普遍的规律，故A错误；
B、在月球表面也可以测量质量、重力，只是重力比地球小，质量不变，可以完成实验，故B正确；
C、在考虑误差的情况下，表格中重力和质量的比值相等，说明重力与质量成正比，故C正确；
D、重力G与质量m的关系图象是一条过原点的倾斜直线，由图象说明重力与质量成正比，故D正确；
故选：A。
（1）物理多次实验的目的可能是：①减小误差；②寻找规律；
（2）月球表面也有重力；
（3）根据表格中重力和质量的比值确定比例关系；
（4）根据图象的特点来确定比例关系。
（1）通过表格中的数据和图象发现规律，是物理实验数据的两种常见分析方法；
（2）测量数据的实验多次测量是为了减小误差，寻找规律的实验多次测量是为了使结论更具普遍性或找到更普遍的规律。
8.??
解：
A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体，故A正确。
B、两个物体没有直接接触也能产生力的作用，如：磁铁吸引铁钉，故B错误。
C、一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则托起一个鸡蛋的力约为：F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C错误。
D、用手推墙壁，手和墙壁之间的力是相互作用力，且一对相互作用力同时产生，故D错误。
故选：A。
（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
（2）在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）。
（3）根据对一个鸡蛋质量的估测，利用F=G=mg可得出托起一个鸡蛋需要的力。
（4）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，且一对相互作用力同时产生，同时消失。
深入理解力的概念、力的作用的相互性，对生活中常见物体的质量有所了解，可解答此题。
9.??
解：通过图可以看出，垂线偏左，所以右面高，左面低，B、C、D均不符合题意，只有A符合题意。
故选：A。
水平仪的制作原理是利用重力的方向是竖直向下的。
重锤线也是利用重力的方向是竖直向下的原理。
10.??
解：华为公司生产的一款5G手机，其质量约200g，即0.2kg，故重力约G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
根据对物体质量的了解，运用G=mg可得出答案。
常识性了解物体的质量，熟练运用重力与质量的关系，可解答此题。
11.??
解：
A、力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力。所以在太空舱中能够探究物体间力的作用是相互的。故A不符合题意；
B、液体因为受重力，所以在竖直方向存在压强。所以在失重状态下无法用液体压强计探究液体压强特点，故B符合题意；
C、在太空舱中，物体处于完全失重状态，物体对支持面不会产生压力，故不能探究压力作用效果与受力面积的关系；故C符合题意；
D、一切物体在任何情况下都具有惯性。所以在太空舱中仍然能探究物体是否具有惯性。故D不符合题意；
故选：BC。
在太空舱中，物体处于完全失重状态，与重力有关的实验不能进行，分析各选项所述项目然后答题。
解决本题的关键知道太空舱里的物体处于完全失重状态，在地球上凡是测量跟重力有关的实验在进入太空舱后都不能完成。
12.??
解：A、小杰骑自行车沿斜面向下匀速直线骑行，杯子的重力与绳子的拉力在同一直线上，杯子和杯中水整体的重心一定在悬绳正下方，故A正确；
?B、杯子所受重力方向是竖直向下的，故B错误；
?C、杯子对水的作用力一定竖直向上，故C正确；
?D、因杯子水平方向做匀速运动，则水平方向不受力，所以杯中水面一定水平，故D正确。
故选：ACD。
（1）质量均匀分布的物体（均匀物体），重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体，它的重心就在几何中心上，例如，均匀细直棒的中心在棒的中点，均匀球体的重心在球心，均匀圆柱的重心在轴线的中点，不规则物体的重心，可以用悬挂法来确定；
（2）重力的方向总是竖直向下的。
本题考查重力的方向、重心及运动与力的关系，体现了物理和生活的密切关系。
13.??
解：
A、力是物体对物体的作用，所以力不可能离开物体而独立存在，故A正确；
B、力的作用是相互的，受力物体也一定是施力物体，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，所以一个力的发生必定涉及到两个物体，即施力物体和受力物体，故C正确；
D、重力的大小与质量有关，方向竖直向下，所以重力的大小和方向与物体的运动状态无关，故D正确。
故选：ACD。
力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，重力的大小与质量有关（计算公式为G=mg），重力的方向竖直向下。
解答本题的关键是正确理解力的概念、力作用的相互性，同时要明确重力的大小和方向与物体的运动状态无关。
14.??
解：
A、天平是等臂杠杆，是利用物体和砝码对横梁的压力相等来测量物体质量的；虽然在月球上物体的重力减小，但物体和砝码对托盘压力减小的程度相同，所以在月球上利用天平仍然可以测量物体的质量，故A符合题意；
B、用吸管可吸起饮料，靠的是大气压的作用，既然月球上没有空气，则大气压不存在，也不能把饮料吸上来，故B不符合题意；
C、月球对物体的引力减小，人可以跳得更高一些，故C符合题意；
D、托盘秤与天平的测量原理不同，托盘秤的托盘受到压力小时，其示数小；因月球对物体的引力减小，所以物体对托盘的压力减小，其示数跟在地球上用此托盘秤称量同一物体相比变小，故D符合题意。
故选：ACD。
在月球上，没有空气，也就不存在空气的浮力和大气压；但因为引力减小，可以跳的高一些。
此题考查了我们的想象能力，正确想象的前提是知道月球没有空气，月球引力比地球小得多。
15.??
解：小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的浮力可能小于重力，可能大于重力，也可能等于重力。
如果小球受到的浮力等于重力，则小球只受到浮力和重力的作用；
如果小球受到的浮力小于重力，则小球除受到浮力和重力的作用外，还受到弹簧对它的支持力的作用；
如果小球受到的浮力大于重力，则小球除受到浮力和重力的作用外，还受到弹簧对它的拉力的作用。
故选：BCD。
小球浸没在水中静止，受到的力是平衡力，由此进行受力分析即可得到答案。
解答此题的难点在于能否正确分析出小球所受到的弹力情况。
16.??
解：A、力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故A错误；
B、物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，即施力物体同时也是受力物体，故B正确；
C、空中下降的雨滴受到重力和空气阻力的作用，故C错误；
D、汽车在坡路上向下行驶，受到的重力方向是竖直向下的，故D错误。
故选：ACD。
（1）力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用；
（2）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体；
物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；
（3）一切物体都受到力的作用，不受力的物体是不存在的；
（4）重力的方向总是竖直向下的。
深入理解力的概念和力的作用的相互性，知道重力的方向，可解答此题。
17.??
解：A、用弹簧测力计竖直称量悬挂在其下面的物体，物体静止时，物体对弹簧测力计的拉力大小等于物体的重力，但不能说拉力就是重力，故A不正确；
B、重力的方向是竖直向下的，故B正确；
C、重力在物体上的作用点叫做重心，故C正确；
D、重力的单位是N，质量的单位是kg，故D不正确。
故选：BC。
（1）重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向始终是竖直向下的；
（2）重力在物体上的作用点叫做重心，质地均匀形状规则的物体的重心在它的几何中心上；
（3）重力的国际单位是N。
此题考查了重力的存在、方向、作用点和单位，属于基本概念的考查。
18.??
解：不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大．
因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，应将画的下部向右移动．
故答案为：低；右；竖直向下。
（1）重力在物体上的作用点叫重心，重心的位置与物体的形状、质量的分布有关，重心低的物体的稳度大；
（2）重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。
此题考查了稳度与重心位置的关系及重力方向的应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。
19.??
解：（1）在竖直墙壁上贴长方形年画时，利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查年画是否贴正，这是利用了重力方向总是竖直向下。
（2）因为重锤静止，因此重锤受到的重力和拉力是一对平衡力。
故答案为：竖直向下；拉力。
（1）重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器，与重锤线平行的线或面都是竖直的，与重锤线垂直的线或面都是水平的。
（2）二力平衡的条件：作用在同一个物体上，作用在一条直线上，大小相等，方向相反。
本题考查了学生对重力的方向的把握，以及对物体的受力分析的掌握；当物体静止时，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。
20.??
解：
踢足球时，球被踢飞了，力改变了足球的运动状态；
用脚踢足球，脚感到疼是足球对脚施力的结果。这一现象说明物体间力的作用是相互的；
踢出去的足球在空中飞行时，不考虑空气阻力，足球只受到重力的作用；重力是物体由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物体是地球。
故答案为：力可以改变物体的运动状态；?物体间力的作用是相互的；重；地球。
（1）力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；
（2）物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体；
（3）地球附近的一切物体都会受到重力的作用；重力的施力物体是地球。
该题考查了力的概念和作用效果，要明确一个物体不可能产生力的作用，在一个力产生时，每个物体既是施力物体也是受力物体。
21.??
解：
根据G=mg可得，该物体的质量为：m=3kg；
物体被带到月球上，位置发生了改变，质量不变，质量还是3kg；
同一物体在月球上的重力为地球上重力的六分之一，故弹簧测力计的示数变小。
故答案为：3；3；变小。
（1）知道物体的重力，根据G=mg求质量；
（2）质量是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。
（3）物体在月球上受到的引力是在地球上受到重力的1/6。
明确质量是物体的属性，运用重力与质量间的关系，结合物体在地球上受重力和月球上重力关系；可解答此题。
22.??
解：
（1）汤匙处于静止状态，重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上，故汤匙的重心在它所受支持力的作用线上，作用点在手指尖上，汤匙的重心在手指尖处的B点；
重力是由地球的吸引而产生的，施力物体是地球。
故答案为：B；地球。
（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在一条直线上、在一个物体上；
（2）重力是由地球的吸引而产生的，施力物体是地球。
本题考查了平衡条件的应用，以及重力的有关知识，是基础题，难度不大。
23.??
解：重力的方向始终竖直向下，根据重力的方向竖直向下，制成铅垂线检查物体是否竖直，如果物体竖边与铅垂线平行则物体竖直，由图可知，窗台右面较低；
故答案为：方向竖直向下；右。
重力的方向始终竖直向下。
本题考查重力知识，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
24.??
解：建筑工人经常会用重垂线来判断墙砌得是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的知识，利用这个知识还可以做成水平仪来检查桌面是否水平。
故答案为：重力方向总是竖直向下；是否水平。
重力的方向竖直向下，根据这个特点，制成重锤，检查墙砌的是否竖直，检查桌面是否水平。
本题考查重力的方向，正确理解重力的方向竖直向下，以及在生活中的应用。
25.??
解：树上的苹果落向地面是由于重力作用的结果，重力的施力物体是地球。泥瓦工人通常用铅垂线来检验砌的墙是否合格，这样做的依据是重力的方向竖直向下，若铅垂线与墙面平行，则墙是竖直的。
故答案为：重力；地球；重力的方向竖直向下。
地球附近的物体都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的作用点叫重心，重力的方向是竖直向下的。
深入理解重力概念以及生活应用，是解答此题的关键。
26.??
解：（1）根据G=mg可知，物体的重力与质量成正比，
由甲、乙两个物体质量之比为1：3，可知它们重力之比也为1：3，
解得G乙=600N。
（2）由G=mg可得，
m甲=20kg，
m乙=60kg，
甲物体的质量比乙物体质量少△m=m乙-m甲=60kg-20kg=40kg。
故答案为：600；40.
已知甲乙两物体质量比，由G=mg可知其重力之比，已知甲物体的重力，然后可求得乙物体重力，分别求得甲、乙质量，然后可知甲物体的质量比乙物体质量少多少。
本题考查重力的计算，关键是重力公式的应用，本题虽然比较简单，但解题的时候一定要认真，算错一步，可能全部算错。
27.??
解：
力是物体对物体的作用；
稻子弯腰就是因为稻子受到了重力的作用而发生了形变，重力的施力物体是地球。
故答案为：物体对物体；重力；地球。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，所有重力的施力物体都是地球。
此题考查了力的概念以及我们对于重力的理解，是一道基础题。
28.??
过物体的重心，用一条带箭头的线段表示出重力的作用点和方向，注意重力的方向竖直向下。
本题考查了重力的示意图的画法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
29.??
根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可．
本题考查了重力的示意图的作法．不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的．