五年级上册数学(人教版)解决问题课件（25张）

解决问题
老师
文文
“一片树叶的面积”
小勇
这个形状我没有研究过……
小薇
这个图形的边是弯曲的……
“一片树叶的面积”
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
文文
可以用数方格的方法来研究……
小薇
我看懂了……
小丁
怎样确定每一个格子的大小？
小静
不满整格的格子该怎么办?
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
老师
每一个方格的面积都是1 cm?。
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
叶子的面积＞18 cm?
叶子的面积＜42 cm?
小勇
小丁
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小薇
小勇
叶子的面积＞18 cm?
叶子的面积＜42 cm?
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小静
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小丁
可以将“半格”两两组成一个整格。
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
大于或等于半格的记作1格，不够半格的记作0格。这样一共占28个格子。
小勇
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小丁
小静
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小静
小勇
请你估计这片叶子的面积。
学习任务一
小薇
可以通过数方格来估算。
将不规则图形转化为规则图形。
也可以转化为学过的图形来估算。
请你在方格纸上估一估自己一个手掌的面积。
学习任务二
老师
每一个方格的面积都是1 cm?。
学习任务二
请你在方格纸上估一估自己一个手掌的面积。
小静
小勇
小薇
学习任务二
小丁
请你在方格纸上估一估自己一个手掌的面积。
学习任务二
大于或等于半格的记作1格，不够半格的记作0格。一共占85个格子。
小勇
请你在方格纸上估一估自己一个手掌的面积。
学习任务二
小静
请你在方格纸上估一估自己一个手掌的面积。
你知道这个圆的面积吗？
16 cm
16 cm
文文
小薇
小丁
小静
小勇
对于不规则图形的面积的估算，你有哪些收获呢？
老师
可以借助数方格或相似的规则图形来估算面积。
如果遇到了困难，要积极思考、敢于尝试。
借助今天学习的方法解决生活中的问题。
学
习
内
容
数学书第100页
1. 完成数学书102页的第7题和第9题。
课
后
练
习
2. 用喜欢的方式整理本单元的学习内容。