浙教版科学七上 1 科学测量 辅导讲义（机构）

教师辅导讲义
学员编号：1
年 级：七年级
课 时 数：
学员姓名：
辅导科目：科学
学科教师：
授课类型
T同步(科学测量)
授课日期及时段

教学内容
T同步——科学测量
T同步——科学测量
同步知识梳理
同步知识梳理
测量：把待测的量与公认的标准进行比较的过程。
1、长度的测量是最基本的测量，长度的符号一般是l。最常用的测量工具是刻度尺（包括直尺、卷尺）。
false
长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米，符号是m。比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
1km=103m 1m=10dm=100cm=103mm 1mm=0.1cm=0.01dm=10-3m
1mm=103μm 1μm=103nm（103=1000，10-3=0.001）
刻度尺的使用：
false
①选：根据实际需要选择刻度尺。
②观：观察零刻度线、量程和分度值。
③放：用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻度线。
④看：读数时视线要与尺面垂直。
⑤读：在精确测量时，要估读到最小刻度的下一位。
⑥记：测量结果由数字和单位组成（也可表达为测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
*国际单位制（SI）：国际统一标准的计量单位，属于其中的都是我国的法定计量单位。
2.体积指物体所占空间的大小，符号是V。在国际单位制中，体积的单位是立方米，符号是m3。较小的常用单位有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3），液体体积常用单位有升（L）和毫升（mL）。
1m3=103dm3 1dm3=103cm3 1L=1dm3=103mL=103cm3 1mL=1cm3
体积的测量：
（1）对于具有规则形状的物体，如长方体、正方体、球体等，只要测量出它们的长、宽、高或直径就可以计算出它们的体积。
（2）对于液体的体积，要使用专门的仪器测量，如量筒、量杯。
量筒的使用：
false（1）量筒是用来测定液体体积的仪器。量筒所示体积单位一般是mL，即cm3。
（2）使用量筒测量液体的体积时，首先要看清它的测量范围和最小刻度。测量前，量筒必须平放在桌面上。大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。
3.物体的冷热程度称为温度。
凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。在相同的温度下，用手去摸大理石桌面，感觉有点凉；去摸毛衣和棉被，会感觉到温暖。冬天和夏天的气温相差很大，深井里的水温变化不大，但我们会感到冬天的井水比较暖和，夏天里的井水比较凉快。要准确测量温度，需要使用温度计。
实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。当温度计玻璃泡内的水银受热时，水银柱会上升，观察水银柱的长度变化就可知道温度的高低。
常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏度是这样规定的：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。零摄氏度以下，应读作负多少摄氏度或零下多少摄氏度。
false
构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡，外壳上刻有刻度。
常见的温度计
实验室用温度计
寒暑表
体温计
用途
测液体温度
测室温
测体温
量程
-20℃~110℃
-30℃~50℃
35℃~42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银、煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
/
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时不能甩，不能离开被测物体读数
使用前要甩几下，可离开人体读数
常用温度计的使用方法：
使用前：观察它的量程并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
读数时，若液柱面在0℃以上，则应从0刻度线往上读；若液柱面在0℃以下，则要从0刻度线往下读。
体温计
（1）体温计的结构特点
false
体温计的玻璃泡和直玻璃管之间，有一段细管（缩口），测体温时，由于水银受热膨胀，水银通过缩口进入直管中。体温计离开人体，水银变冷收缩，缩口首先自动断开，使得直管内的水银不能退回玻璃泡内。
（2）体温计的使用方法
每次使用体温计之前，应拿着体温计的上端甩几下，使直管内水银退回到玻璃泡中。
*体温计可以离开被测温度的人体读数，普通的温度计不能离开被测温度的液体读数。
常用温度计除了液体温度计以外，还有电子温度计、金属温度计等。色带温度计能方便地跟踪动物的体温变化；卫星能遥感测出海水0.1℃的温度变化；天文学中常用光谱分析的方法研究恒星的温度。
falsefalse
电子温度计 金属温度计

课堂达标检查
课堂达标检查
一．长度：
1、测量是一个把________与________进行比较的过程。
2、长度的单位：长度的国际单位是____，比米大的单位有________，比米小的单位有____________
__________________。它们之间的换算关系：
1千米=______米 1米=______分米 1分米=______厘米 1厘米=______毫米
1毫米=______微米 1微米=______纳米
请你填入合适的单位：a．某同学身高17.0______；
b．教室的长度约为8______；
c．1元硬币的厚度约为2______。
3、常用的测量长度的工具是____________。
4、下列最接近于5cm的是( )
A．手掌长度 B．手指宽度
C．新铅笔的长度 D．作业本的长度
5、使用刻度尺测量物体的长度时，下列做法错误的是( )
A．刻度尺沿被测物体放正，不能斜放
B．刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物体放置
C．0刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换
D．读数时，视线要与尺面垂直
6、有三个长度数据：①240分米；②0.24千米；③2.4×106微米，从小到大排列的顺序是( )
A．①③② B．②③①
C．①②③ D．③①②
7、测量某物体的长度为15.47厘米，其中准确值是________，估计值是________，所用刻度尺的最小刻度是________。
8、用最小刻度为毫米的刻度尺测量一圆柱体的直径，所得结果如下，其中正确的是( )
A．5.62厘米 B．5.6厘米 C．56.20毫米 D．0.56分米
9、判断下列测量数据：0.3260米、7.59米、759毫米、759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是( )
A．分米、毫米、厘米、米
B．厘米、分米、毫米、米
C．毫米、厘米、分米、米
D．毫米、分米、厘米、米
10、测量一张课桌的长度（约0.7m），选用下面哪个尺子最合适( )
A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺
B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺
D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺
11、用最小刻度为毫米的刻度尺测量某圆柱体的直径。四次的记录数据分别为：30.72厘米、30.72厘米、30.74厘米、32.72厘米。其中可能记录出现错误的数据是________。圆柱体的直径是________。（学会对数据的判断在科学中很重要，为了更准确，常用多次测量取平均值的方法）
12、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因( )
A．刻度尺没有跟课本的长边平行
B．刻度尺没有紧贴课本
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
D．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
13、关于误差，下列说法中正确的是( )
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．以上说法都正确
1、待测的量；公认的标准 2、a．分米b．米c．毫米 3、刻度尺 4-6、ACD
7、15.4cm；0.07cm；1mm 8-10、ADA 11、32.72厘米；30.73厘米 12-13、CC
二．体积：
1、体积是物体____________的大小。
2、长方体体积=____×____×____；圆柱体体积=____×____×____。
3、下列单位换算过程中正确的是( )
A．1.8米=1.8×1000=1800毫米 B．1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C．1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D．1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
4、如下图，将铜丝在铅笔上紧密缠绕17圈，总长度为________厘米，铜丝的直径是________毫米。
5、某同学测得一物体的长度是1.240米，下列说法正确的是( )
A．所用刻度尺的最小刻度是米 B．估计值是4
C．测量结果的准确值是1.24米 D．测量结果精确到1毫米
6、木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会( )
A．偏大 B．偏小 C．不受影响 D．不能确定
7、教室里空气的体积大约是( )
A．200厘米3 B．200分米3 C．200米3 D．20米3
8、一瓶矿泉水的体积是500________。
9、常见热水瓶的容积大小约为( )
A．200L B．20L C．2L D．200mL
10、欲测一支试管的容积（即装满液体时液体的总体积）：先将试管中装满水，将液体全倒入量筒。
步骤：①放平稳，必须平放在水平桌面上使用（不能用手拿起来读数）。
②读数时，视线要与________________________。
还要正确选择量程，若选10mL的量筒准确度高，但要分4次完成，使误差增大；
若选200mL的量筒最小刻度偏大，误差也大。
俯视读数会比真实值偏________，仰视读数会比真实值偏________。
1、所占空间 2、长；宽；高；π；半径的二次方；高 3、D 4、1.8cm；1 5-6、CB
7、C 8、mL 9、C 10、凹形液面中央最低处相平；大；小
三．温度：
1、温度的定义：温度表示物体的________________。常用________作为温度的单位，符号是____。如25℃读作____________，-10℃读作____________或____________。
2、将温度计放入____________中，标记为0℃，再放入____________中，标记为______℃，
将0-100之间100等分，每一等分为________，0℃往下为____________。
如图所示是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________，水的温度是________。
448627531115
4、不同温度计的量程是不同的，如酒精的沸点是78℃。那么能用酒精温度计测沸水的温度吗？______原因是________________________。煤油的凝固点为-30℃，南极考察能用煤油温度计吗？______原因是________________________。
5、温度计使用规则：
使用前：观察它的________，判断是否适合测待测物体的温度；并认清温度计的____________，以便准确读数。使用时，温度计的________________________液体中，不要碰到________________________；温度计玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的________________再读数；读数时，视线与________相平。
6、用温度计测量烧杯中的温度，右图所示的几种做法中正确的是( )
7、用温度计测水的温度，可列出下面一些步骤：
A．选择一支温度计，观察它的分度值
B．估计一下被测水的温度
C．把温度计玻璃泡插入水中
D．观察温度计，待示数稳定时，读出温度值
以上步骤的排列不恰当，正确的顺序是____________（填字母）。
8、下图所示的温度计是____________，它的量程是________，比一般温度计要____（“大”或“小”），它的最小刻度是________，比一般温度计更____。如果某人的体温是37.5℃，请在温度计上标出，用它来测沸水的温度行吗？为什么________________________________________________________。
9、如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为________，乙的示数为________。
10、体温计内液体是________，测量范围是________。体温计玻璃泡的容积大，毛细管内径很细，这样的结构有什么好处？体温计上有一段是弯曲的而且特别细，这样设计有什么好处？
____________________________________________________________________________________。
1、冷热程度；摄氏度；℃；二十五摄氏度；负十摄氏度；零下十摄氏度
2、冰水混合物；沸水；100；1℃；零下的温度 3、-22℃；38℃
4、不能；水的沸点比酒精的沸点高；不能；南极气温低于煤油凝固点
5、量程；分度值；玻璃泡要全部浸入；容器底和容器壁；示数稳定后；温度计中液柱的液面
6、D 7、BACD 8、体温计；35-42℃；小；0.1℃；小；不行，沸水的温度超过它的量程
9、18℃；-16℃
10、水银；35-42℃；液体体积变化相同时液柱高度变化大，减小读数误差；能离开人体读数