分数的初步认识
第3课时 分数大小的比较
1.在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中,经历比较两个简单分数大小的过程。
2.会比较分子是1或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。
3.积极参与数学活动,愿意与同伴交流自己的想法,获得愉快的学习体验。
【重点】会比较分子相同或分母相同的两个分数的大小。
【难点】理解“分的份数越多,每份就越小”的道理。
猪八戒吃西瓜
唐僧师徒三人这天来到一个地方,天气很热,猪八戒自告奋勇去找水,一会儿,只见他拿了一个西瓜回来。
猪八戒吃西瓜
孙悟空拿过来,对八戒说:“你今天表现不错,分你多些,分你三分之一吧?”
猪八戒吃西瓜
猴哥,我要吃四分之一!不,更多!要八分之一!
好!好!好!那你吃十分之一吧!
猪八戒吃西瓜
等到八戒拿到分的西瓜,他直叫后悔,可急也没用啦!他已经快说不出话来。
猴哥!我?我???
聪明的同学们,你们知道这是怎么回事吗?
(1) 和 比,哪个大?
涂一涂,比一比。
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比 大。
(2) 和 比,哪个大?
涂一涂,比一比。
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分的份数越多,每份就越小。
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同一个圆,平均分的份数
越多,每份就越小。
同一个圆,平均分的份数越少,每份就越大。
涂色部分的大小和把圆平均分的份数之间有什么关系?
分子是1的分数,分母越小,分数越大。
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分子相同
观察两组分数,分子有什么特点?分子是1的分数怎样比较大小?
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看一看,比一比。
(1) 和 比,哪个大? (2) 和 比,哪个小?
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说一说你是怎么想的。
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比 的面积大……
里面有3个 ……
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分母相同
分母相同的分数怎样比较大小?
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分母相同的分数,分子大的分数比较大。
1.填分数,比大小。
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2.涂一涂,比一比。 (练一练的第1题)
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3 .在圈里填上 或 。(练一练的第2题)
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4.填一填。
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5.在圈里填上 或 。(练一练的第3题)
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6 .判断。
(1)因为6>5,所以 > 。 ( )
(2)因为6>5,所以 > 。 ( )
×
√
分子是1的分数,分母越大分数越小。
分母相同的分数,分子大的分数越大。
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7.有两张大小相同的长方形彩纸,贝贝用一张彩纸的 折了一个灯笼,亮亮用另一张彩纸的 折了一个飞机。谁用的彩纸多?
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答:贝贝用的彩纸多。
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13
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8.工人叔叔给礼堂铺地砖,上午铺了 ,下午铺了 ,上午铺得多还是下午铺得多?
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答:下午铺得多。
9.比较大小。(从小到大排)
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(1)
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(2)
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1.分子是1的两个分数比较大小,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。
2.同分母(分母小于10)分数比较大小,分子越大,分数就越大;分子越小,分数就越小。
分数的初步认识
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