（名师原创连载）部编版四语上第八单元课内阅读名师拔尖（有答案）

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新部编版四语上第八单元课内阅读（附答案）
25.王戎不取道旁李
（一）背写课文，回答问题。
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1.解释下列句子中“之”的含义。
⑴诸儿竞走取之( ? ? ?)
⑵人问之( ? ? ?)
⑶取之，信然( ? ? ?)
2.文章开头交代“王戎七岁”有（ ? ? ）作用。
A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里
B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
C.夸赞、欣赏王戎人为人
3.翻译句子：
树在道边而多子，此必苦李。
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4.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理由抱有怎样的态度?（ ? ）
A.信服 ? B.征服 ? C.服从?
5.王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）
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6.王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（多项选择）
A.仔细观察 ? ? ? ?B.善于根据有关现象进行推理判断
C.会对脑筋 ? ? ? ?D.先人后己，懂得谦让
(二)
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
_________________________。
2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_________________________。
3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？
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4.给这篇文言文加个合适的题目。
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5.这个故事给你怎样的启示？
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6.请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
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26. 西门豹治邺
(一)
西门豹问:“这话是谁说的?”
老大爷说:“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河神办喜事，硬逼着老百姓出钱。每闹一次,他们要收几百万钱，办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。”
……
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
……
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
1.选一选
(1)读了文段(一),从“硬逼”一词中可以体会到( )。
A.老百姓自愿出钱给河神办喜事。
B.地方上的官绅欺压老百姓,巧取豪夺。
读了文段(二)中画横线的句子,可以体会到( )。
A.西门豹以那个姑娘不漂亮,河神不满意为由救下了她。
B.西门豹想给河神送个漂亮姑娘。
(3)西门豹对待巫婆采取了怎样的斗争技巧?( )
A.直接戳穿巫婆的骗局。
B.不动声色，以其人之道还治其人之身。
2.写一写。
(1)官绅给河神办喜事的真实目的是: 。
(2)读了这两段文字，我知道西门豹是这样的个人: 、 、 。
（3）官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。
“面如土色”形容 。他们之所以这样是因为 。
（二）
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。
1.对文中画线句理解正确的是（ ? ?）
?A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.
B.西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。
C.这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。
2.联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?（ ? ? ? ）（多选）
?A.安排周密 ?? ?B.乔装打扮 ? ??C.假戏真做 ?? ?D.讲究策略
3.你觉得西门豹是个什么样的人？（ ? ? ? ）(多选)
A.足智多谋 ?? ?B.讲究策略 ?? ?C.相信科学 ? ?D.迷信
4、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？
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（三）
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了，直淌血。西门豹说:“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
1.下面的词语是对官绅的什么描写?请选择填空。(填序号)(3分)
(1)提心吊胆(? ?)?(2)吓得?面如土色(? ?)(3)磕头求饶(? ?)
A.外貌 B.动作 C.语言 D.神态 E.心理
2.选段中画横线的句子运用了 的修辞手法。(1分)
3.联系全文,回答下面的问题。(2分)
(1)西门豹是否真的会像对待官绅头子那样把那些官绅都投进漳河?
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(2)西门豹的用意是什么?
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4.发挥想象,写写那些官绅在以后的日子里会怎么做。(2分)
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24*延安，我把你追寻
（一）
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
1.结合文章内容进行选择
破旧的茅屋”代表(??) “温热的土炕”代表(? ?)
“老牛破车”代表(? ?) 顶天立地的脊梁”代表( ?)
A.延安精神。 B.过去落后的生产条件
C.过去贫穷的生活。 D.革命战争中紧密的军民关系,火热的斗争生活。
2.诗人先要“永远告别”“毫不犹豫丢掉”,而后又“忘不了”“不能丢”，是否矛盾?这样对照鲜明地写，想表达什么呢?
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（二）
延安，你的精神灿烂辉煌！
（ ? ）一旦失去了你啊，
那（ ?）仿（拂 佛）没有了灵魂，
怎能向美好的（未 末）来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
1.用“√”画出文中的括号里正确的汉字。
2.在文中括号里选择正确的关联词。（ ? ?）?
A.只要……就…… ? B.无论……都…… ?C.如果……就……
3.找出文中的一句反问句，再改为陈述句。?
反问句：_______________________________________________________。
陈述句：_______________________________________________________。
4.仿照第二小节的格式，续写句子。
追寻_________________________，追寻___________________________！
5.我们中国人的后代一直追寻着延安精神，那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢？
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27* 故事二则
（一）扁鹊治病
有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。
? ? ?扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说:“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说:“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”
过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。
十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说:“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。
又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他:“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道□病在皮肤上□用热敷就能够治好□发展到皮肉之间□用扎针的方法可以治好□即使发展到肠胃里□服几剂汤药也还能治好□一旦深入骨髓□只能等死□医生再也无能为力了□现在蔡桓侯的病已经深入骨髓□所以我不再请求给他医治□
? ? 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。
在第5自然段的“□”内加上合适的标点符号。
2.从这段话中我明白病的发展是 的,由此我想到 ，我们要 。
3.扁鹊说蔡桓侯有小病时,蔡桓侯是怎么想的?为什么?
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4.“蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。”此时浑身疼痛的他，又会怎么想呢?
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5.由“扁鹊治病”这个故事演变出一个成语,这个成语是 ,请你用自
己的话说说这个成语的意思。
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（二）
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得( )像车轮一样。
1.选择正确的词语填在文中的括号里。
果然 突然 当然 竟然
2.表示“看”的词语很多,请写几个。
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3.选段中画“一”的句子运用了 和 的修辞手法。
4.纪昌是怎样练习把小东西看得很大的?用“ ”在选段中画出来。
5.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?
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（三）纪昌学箭
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。?
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。?
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。?
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
1. 写出词语的近义词。
? 牢牢—（ ? ? ） ? ?聚精会神—（ ? ? ? ?）
2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（ ? ?） ?（ ? ?）?
3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（ ? ?），跟这个词意相反的词语是（ ? ?）。
4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？ ? ? ??
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5.这则寓言给我们的启发是什么？
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6.如果能穿越时空，你想对临死之前的蔡桓侯说什么？
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答案
25课
（一）
1.⑴代词，代指李子 ⑵代词，代指王戎 ⑶代词，代指李子
2.B?3.李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。4. A ?
5.树在道边而多子，此必苦李。
6.A ?B ?C
（二）
1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。
2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子
3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？
4.道边苦李
5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可）
6.如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
26课
（一）
BAB 2.（1）骗取钱财（2）反对迷信、尊重科学、机智果断
官绅惊恐害怕的样子 他们怕自己被扔进漳河里
（二）1.C ?2.A ?C ?D ?3.A ?B ?C ?
4、参考样例1：我想对西门豹说：要不是你机智的方法，还不知道要死多少姑娘呢，老百姓以后再也不用担惊受怕了！
参考样例2：谢谢您啊，您为老百姓破除了迷信，惩治的官绅恶霸，带领老百姓开凿水渠，引漳河的水浇灌农田，整治了邺地的水利，使邺地的经济得到发展，老百姓的日子好过了，您真是老百姓的再生父母啊，老百姓的好官！
(三)
(1) E? (2) D? (3) B?
夸张
3.(1)不会。
(2)惩罚恶人，破除迷信，教化百姓。让老百姓们知道巫婆和官绅都是骗钱害人的。
4.示例:官绅们会在以后的日子里破除“河神娶媳妇”的迷信活动，并且关心民生疾苦，善待百姓。此外，?他们还会协助西门豹兴修水利，让老百姓过上好日子。
27课
（一）
扁鹊解释道:“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!”
2.由表及里 事情的发展也是渐进式的 防微杜渐，发现问题及时解决(意思对即可)
3.“这些做医生的,总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!”因为他很自大,不相信自己有病。(意思对即可)
4.此时他很后悔没有早点让扁鹊给他治病。(意思对即可)
5.讳疾忌医
怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点,不愿改正。(意思对即可)
（二）
1.竟然 2. 盯 望 瞧 瞄 3.比喻和夸张
4.他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
因为纪昌下苦功去练了眼力，具有足够的恒心和毅力。无论学什么技艺，都要勤学苦练。
（三）
1.牢记 ?目不转睛
2.一心一意 ?一板一眼
3.持之以恒 ?半途而废
4.因为做事要从基本功练起。
5.学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。
6.示例：蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！