（名师原创连载）部编版三语上第八单元课内阅读名师拔尖（有答案）

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部编版三语上第八单元课内阅读（附答案）
24.司马光
（一）司马光
群儿（ ），一儿（ ），（ ）。
众（ ），光（ ），（ ），儿（ ）。1.把文言文补充完整。这首诗的作者是 代的 。
2.“庭”的意思是________，“群儿戏于庭” 是说孩子们__________________________。
3.“瓮”的意思是 （ ）
A.口小肚大的陶器 B.水桶
4.一儿登瓮的结果是“____________”。
5.“光持石击瓮破之”中的“光”指的是_________，“之”在这里指的是____。这种做法的结果是“______”。
(二)司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没(méi mò )水中。众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸，儿得(dé děi)活。
1.给文中加点字选择正确的读音，画“√”。
2.“水迸,儿得活。”这句话的意思是: 。
3.故事发生的地点在 庭院 。当孩子落水后，其他人的表现是“? ”，(用原文填空),司马光的表现是“ ”(用原文填空),可以看出司马光是一个 、 的孩子。
4.在句子节奏划分正确的选项后面画“√”,再翻译句子。
①?A.群/儿戏/于庭。 B.群儿/戏于庭。(? ?)
翻译: 。
② A.光/持石击瓮/破之。 B.光/持石击瓮破之。( )
翻译: 。
25. 掌声
（一）掌声(节选)
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1．“同学们并没有歧视我”指的是_______________________________________。(2分)
2．从文中画横线的句子中，我们能感受到英子变得________________，英子能有这样的变化，是因为________________________________________________________。(4分)
3．你获得过掌声吗？当时心情怎样？(3分)
.________________________________________________________________________.
.________________________________________________________________________.
（二）掌声(节选)
①她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
②从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
1.“骤”用部首查字法,应先查 部,再查?? 画，“骤”的第13画是?? 。
在文段中找出下列词语的近义词。
突然( ) 猛烈 ( ) 慢慢 ( )
3.请用“ ”画出文段中描写英子行动不便的句子。
4.“从那以后”指的是? 。
5.曾经的英子是 、 的,后来的英子变得 、 。
6.从第一次掌声中我仿佛听到同学们在对英子说:“ 。”
从第二次掌声中我又仿佛听到同学们对英子说:“ 。”
26. 灰雀
（一）
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.描写灰雀胸脯颜色的词语是 和 。
2.用“一”画出文段中描写灰雀活动的句子。这个句子运用了 的修辞手法。
3.“每次”“都要”“经常”这几个词语体现了(? ?)
A.列宁非常喜爱这棵高大的白桦树。
B.列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。
C.列宁平时没什么事做，很清闲。
4.用文段中加点的词语写句子。
. 。
（二）
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
列宁问“会飞回来?”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
从文段中找出下列词语的近义词。
遗憾——( ?) 确定——(? )
2.文段中画线的句子应该读出怎样的语气?想一想列宁这样说的用意是什么?
. .
3.“一定”和“肯定”说明了 。
27* 手术台就是阵地
《手术台就是阵地》节选（一）
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。1硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
1.从文段中找出下面词语的反义词。
笨拙——( ) 慌张——( )
2.从画线的句子中,可以感受到当时白求恩的处境十分的 。
3.白求恩大夫两天两夜没休息,此时他的外貌是 。炮弹落在小庙前的空地上，他的神态是 的,他仍然坚持为伤员做手术，表现出 、
. 的高尚品质。
《手术台就是阵地》节选（二）
敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
1．用“______”画出小庙周围情况的句子。
2．你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？
.___________________________________________________________________.
3．你觉得白求恩是一个怎样的人。(　　　)
A．医术高超　　　　　B．对工作认真负责　　　　　C．关心病人
答案：
24.司马光
（一）
1.群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
宋 司马光
2.庭院 在庭院里做游戏 3.A 4.足跌没水中
司马光 瓮 儿得活
（二）
1. mò dé 2.流出来了，小孩得救了
3.皆弃去 光持石击瓮破之 沉着冷静、聪明机智
4.
①B 一群小孩子在院子里玩耍 ②A 司马光拿着石头把水缸砸破
25. 掌声
(一)1.大家没有看不起“我”，没有把“我”当不正常的同学看待　
2.快乐、自信　同学们给英子的两次掌声让英子改变了生活态度　
3.示例：我获得过掌声。在别人为我鼓掌时，我的心里充满自信。
（二）1.马 14 竖
2.骤然 热烈 渐渐
她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
英子上台讲完故事之后
5.忧郁、自卑 开朗、活泼
6.加油，不要害怕，要相信自己 英子，你讲得真棒
26. 灰雀
（一）
1.粉红　深红　2.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱,非常惹人喜爱。拟人3.B　
4.我喜欢公园里的白鸽,每次路过公园都要去看看它们,还经常带一些食物给它们。
(二)
1.可惜 肯定 2.应该读出担心和惋惜的语气。列宁想让男孩认识并改正错误。
3.小男孩此时下定决心要将灰雀放回来
27* 手术台就是阵地
（一）
1.敏捷 镇定 2.危险
3.眼球上布满了血丝 镇定 白求恩不怕牺牲、忠于职守
（二）
1.敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。　
2.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台　
3.B