北师大版五年级下册数学好玩“象征性”长跑授课课件（15张）

数学好玩
北师版小学数学五年级下册
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激趣导入
为增强体质、培养锻炼身体的良好习惯。月亮湾小学准备组织五年级学生开展“跑向北京”的象征性长跑活动，学习向同学们征集活动方案，请你一起来参与。
征集方案
为增强同学们的体质，学校拟举行五年级学生“跑向北京”的象征性长跑活动。现向大家征集活动方案。
知识讲解
活动任务
设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。
按照学校所在城市到北京的路程及途经的主要城市，在学校或者学校周围举行长跑活动，活动可以持续一段时间。
长跑活动还需要确定一个主题。
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
知识讲解
设计方案
调查学校所在的城市到北京的距离大约有多少千米。
知识讲解
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
设计方案
调查学校所在的城市到北京途经的主要城市和城市之间的路程。
知识讲解
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
设计方案
确定每人每天跑的路程，如果全班用接力方式
跑完全程，怎样设计
活动方案？
知识讲解
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
设计方案
征集主题
为增强同学们的体质，学校拟举行五年级学生“跑向北京”的象征性长跑活动。现向大家征集活动主题。
知识讲解
1.要设计长跑活动方案，需要解决哪些问题？
设计方案
2.设计记录表，将需要收集的数据记录下来。
3.小组内如何分工？说说每个人的分工是什么？
知识讲解
动手实验
1.分组收集数据，根据数据设计象征性长跑的方案，并填写下表。
路线
起点与终点
全班每天跑的路程/km
人员安排
时间安排
第1站
第2站
……
总路程：
知识讲解
动手实验
2.全班交流各组的活动方案。想一想，一个好的方案需要符合哪些条件？
需要符合实际，节省人力，节省经费……
知识讲解
动手实验
3.制定全班的“象征性长跑活动方案”，并写在下面。
班“跑向北京”象征性长跑活动方案
主题：
时间：
方案：
注意事项：
知识讲解
交流反思
1.在设计方案中，一般需要考虑哪些问题？
2.我们收集和记录了哪些数据？是用什么方法得到这些数据的？
3.在活动中用到了哪些数学知识和方法？我们对这些知识和方法有了哪些新的认识？
4.整个活动中，我们得到了什么有益的启示？遇到了哪些困难？是如何解决的？
知识讲解
自我评价
能设计合理的解决问题方案。
在讨论中出了不少好主意。
认真完成了小组交给我的各项任务。
在交流反思中表达了不少独特的想法。
知识讲解
谢谢观看
北师版小学数学五年级下册
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