《怎样描述运动》
学习目标：
1、知道什么是机械运动,知道判断物体是否运动首先要选取参照物,知道运动的相对性。
2、了解自然界存在多种多样的运动形式,树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。
一、明确目标
导入新课
1.导入新课
日出日落、斗转星移，宇宙每时每刻都在运动，风云变幻、川流不息，我们生活在运动的世界里。引导学生列举生活中关于运动的实例，比如：飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛等。从而引导学生发现从宏观到微观世界，一切物体都处于运动之中。
2.自读学习目标
二、自主合作
课内探究
探究一：什么是运动和静止
1.仔细观察课本P38活动１，完成活动1中的填空和问题:
(1)几号小孩是运动的?几号小孩是静止的?
(2)你的判断依据是什么？
2.除了以上例子，还有哪些物体是运动的？你是以什么为依据作出判断的？这些例子有什么共同特征？
总结：判断一个物体是否做机械运动的关键在于这个物体的位置相对于 是否发生变化。如果这个物体相对于参照物位置改变，就说这个物体是 的；如果这个物体相对参照物位置没有改变，就说明这个物体是 的。
方法小结：
参照物
1.任意性：参照物的选取是任意的
2.排己性：一般不选取自身为参照物
3.方便性：一般选择地面做参照物
探究二：运动和静止是相对的
1、回答下面问题：
坐在奔驰列车里的乘客，以汽车为参照物，车中乘客是 的，以马路边上的树或建筑物为参照物，车中乘客是 。
2、结合P39图7-3思考想一想，将答案写在书上。
总结：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的_____，_____不同，运动和静止的情况就有所不同，所以运动和静止是___ _的。世上绝对
的物体是不存在的。因此我们可以认为一切物体都是在
的。
三、达标检测
及时反馈
1、早晨，太阳从东方升起，是以________为参照物的；夜晚，人们看到天空中的云和月亮，常常使人感到月亮在云中穿行，这时的参照物是_______；如果以月亮为参照物，则__
____是运动的。
2、下列现象中属于机械运动的是
（
）
A.空气的流动
B.时间的流逝
C.气温的升高
D.物体受热膨胀
3、下列关于运动和静止说法正确的是（
）
A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的
B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的
C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的
D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的
4、某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是
（
）
A.铁轨
B.在车内走动的乘务员
C.车窗
D.路边的树
5、《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是
的，而剑相对于河岸是
的。
6、惠州西湖景区风光无限美。周末，小王和同学们在行驶的游艇上游览西湖，若以游艇为参照物，小王是
的；若以西湖大桥为参照物，小王是
。
四、巩固训练
拓展提升
1、下列语句中划线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（ ）
A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走
C．满眼风波多闪灼，看山恰似走来迎
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
