22.《月光曲》 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼。
乌黑的头发异常浓密，到处逆立。
一张细腻的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的倾向。
一张土红色
的宽大的脸，眼中燃烧着一股奇异的威力。
月光曲
目录
1
2
3
关于贝多芬
《月光曲》学习
关于贝多芬更多
关于贝多芬
他有着怎样的传奇经历？他给后人留下了多少的精神财富？
身世
成就
名言
身世
1778年
1802年
1827年
1823年
1796年
八岁时贝多芬首次登台获得巨大的成功，被人们称为第二个莫扎特。
音乐趋向成熟，可是贝多芬完全听不见了，立下遗嘱
1827年3月26日在维也纳辞世。29日下葬时，学校全部停课，有两万群众护送着他的棺柩，
1823年贝多芬完成了最后一部巨作《第九交响曲》。这部作品创造了他理想中的世界。
贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐减弱
1770年
出生，父亲是一位酗酒的男高音，母亲是一位女仆
交响曲9部，代表作有：《英雄》《命运》《田园》《合唱》
钢琴曲32首，代表作有：《悲怆》《月光曲》《暴风雨》《热情》《黎明》
A
他被誉为“交响乐之王”，也被尊称为“乐圣”。他与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。
B
成就
名言
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福！
我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。这绝对办不到。
智慧勤劳和天才
高于显贵和富有。
《月光曲》学习
包括生难字、整体感知、深入文本、中心思想等几个方面学习
茵
蜡
陌
盲
键
粼
霎
录
yīn
là
mò
máng
jiàn
lín
shà
lù
莱茵河
绿草如茵
蜡烛
陌生
盲人
键盘
波光粼粼
霎时
记录
打蜡
陌路
文盲
关键
微波粼粼
目录
一霎
生难字
一（1）交代了《月光曲》的作者，引出下文的传说。
二（2-10）记述了贝多芬创作《月光曲》的过程。
整体感知
《月光曲》
交代背景
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。
其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
第一部分
●
第一段我们得到哪些信息？有什么作用？
设置悬念，吸引读者
总领全文
引出下文
《月光曲》是怎样谱写出来的？
听
弹
创
记
阅读提示
第二部分
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
听
●
“断断续续的钢琴声”说明什么？
说明琴弹得很不熟练。也引起了贝多芬的好奇，
为下文做铺垫。
一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
听
●
盲姑娘是“随便说说”吗？
体现了盲姑娘想听贝多芬演奏的迫切心情。
●
两个语气词体现了什么？
盲姑娘不是“随便说说”，
这是盲姑娘对哥哥的劝慰，
让我们感受她的善解人意，
以及心中的凄楚和酸涩，对生活的无奈。
弹
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
盲姑娘家庭的贫困，让贝多芬心生同情。
贝多芬被盲姑娘对音乐的热情深深打动。
贝多芬被穷鞋匠兄妹俩之间的手足亲情打动。
贝多芬为什么要为姑娘弹琴？
●
两个“您”字语气有何不同？
“多纯熟”，是说弹奏的技巧娴熟；
“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。
体现了姑娘对贝多芬的理解。
●
从“多纯熟”“多深”你感受到什么？
第一个“您”是表示猜想。语调延长。
第二个“您”就很肯定。
弹
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说∶“
弹得多纯熟啊！感情多深哪！
您，您就是贝多芬先生吧？”
创
贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶
“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一个双明失明的姑娘这么爱音乐，又这么懂音乐。
贝多芬为遇到这样的知音而激动，创作激情油然而生。
贝多芬为什么要为盲姑娘再弹一曲？
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
创
这是一幅怎样的画面？
清幽、宁静，充满诗情画意。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
创
水天相接的地方升起来。
海面上刮起了大风，
卷起了巨浪。
●
皮鞋匠描绘到哪些景物？这些景物是如何变化的？
穿过一缕一缕轻纱似的微云。
联想
由一个事物想到另一个事物的心里过程。是借助想象，把形似的、相连的、相对的、相关的或某一点上有相通之处的事物加以联结。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古
火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
——《山中访友》节选
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，
弹奏出一首一首优雅的小曲，每一个音符
都带着幻想的色彩。
——《山雨》节选
联想
记
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
优美的琴声让兄妹俩听得入迷，似乎忘掉周围的一切。体现了贝多芬弹琴技艺的高超，以及他的音乐带来的巨大感染力。
“陶醉”一词体现了什么？
②让我们感受到什么？
音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱，记忆他卓越的音乐才华。
中心思想
①本文主要讲了什么？
本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作月光曲的传奇故事。
关于贝多芬更多
《月光曲》的真正由来是什么？贝多芬的人生理想是什么？
人生坎坷：与幸福失之交臂
朱丽塔·吉米尔茨
致韦格勒书
——1801年11年16日
“我的生活有重愉快了些；和人们的交往也较多了些……
是一个亲爱的、客人的姑娘促成的；她爱我，我也爱她。”
给我的兄弟卡尔和约翰在我死后开拆并执行
——1802年10月6日
“连一向支持我的卓绝的勇气也消失了。噢，神！给我一天真正的换了罢，就是一天也好！我没有听到欢乐的深远声音已经多久！”
人生理想：用痛苦换来欢乐
《第九交响曲》
Freude,
sch?ner
G?tterfunken,
欢乐，欢乐，欢乐女神圣洁美丽
Tochter
aus
Elysium,
灿烂光芒照大地！
Wir
betreten
feuertrunken,
我们心中充满热情
Himmlische,
dein
Heiligtum!
来到你的圣殿里！
Deine
Zauber
binden
wieder,
你的力量能使人们
Was
die
Mode
streng
geteilt;
消除一切分歧，
Alle
Menschen
werden
Brüder,
在你光辉照耀下
Wo
dein
sanfter
Flügel
weilt.
四海之内皆成兄弟。
Wem
der
grosse
Wurf
gelungen,
谁能作个忠实朋友，
Eines
Freundes
Freund
zu
sein,
献出高贵友谊，
Wer
ein
holdes
Weib
errungen,
谁能得到幸福爱情，
Mische
seinen
Jubel
ein!
就和大家来欢聚。
Ja,
wer
auch
nur
eines
Seele
真心诚意相亲相爱
Sein
nennt
auf
dem
Erdenrund!
才能找到知己！
……
感谢