数学五年级上册课件-第二单元《第3课时 平移》（共17张PPT）北师大版

(共17张PPT)
第二单元
轴对称与平移
第3课时
平移
北师大版数学五年级上册
学习目标
1.能按要求画出简单的图形平移后的图形，会根据平移前后的图形判断平移的方向和距离。
2.认识图形的平移，探索平移的性质。
大家还见过哪些平移现象？
导入新知
把小旗向左平移4格，并试着画出向左平移4格后的图形。
合作探究
规律：把小旗向左平移4格，先要确定平移方向，可以画箭头表示向左平移，再找到图形中关键的点(小旗的4个顶点和旗杆下方的点)，然后把关键点先平移相应的格数，最后将各点连结成线，画出与原图相同的图形，平移后的小旗只是位置变了，但是形状、大小都没有变化。
画出把小旗向上
平移4格后的图形
画图形平移后的图形的方法：
(1)在原图形上选择几个关键点。
(2)按要求将选择的各点向规定的方向平移一定的格数。
(3)将各点按一定的顺序连结起来。
画一画，并与同伴说一说你说怎么画的。
典型例题
课堂练习
归纳总结
本节课我们学习了哪些内容？应注意哪些问题？
再
见
1.画一画,并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
联系生活中的现象想一想,下列哪些情
况属于平移?(在下面的括号里面画
99
12
10
9
8
看图填空
如图,A处的图形平移了三次,第一次
向(右)平移了(11)格,第二次向
(上)平移了(5)格,第三次向
(左)平移了(11)格,只要再向
下)平移(5)格,就回到了原来的
位
三、按要求在方格纸上画出平移后的图形
1将小鱼向右平移5格,得到图形A
2将图形A向下平移4格,得到图形B。
++++i+++
四、把下图拼成一个轴对称图形,说一说
画一画,该如何进行平移?
示例:图形①先向右平移4格,再向
平移2格。(答案不唯一)
图略
五、左边的阴影部分向右平移几格得到
个长方形?这个图形的面积是多少?
(每个小方格的边长表示1cm)
8格
8×3=24(cm
答:左边的阴影部分向右平移8格得到
个长方形。这个图形的面积是24cm2
开心c算
5.46—1.3=4,16
1.25×80=100
30÷4=7.5
48+2.5=7.3
8÷0.4=20
10-7.3=2.7
0.5×12=6
3.37+4.63=8
3.6÷0.04=90
10-3,17=6.83