体育与健康人教3～4年级全一册原地拍球详案

原地拍球与游戏
教学目标：
1．让学生知道原地拍球的基本动作要领，初步掌握多种姿势拍球。
2．有序练习，提高学生拍球技术水平，拍球动作协调。发展上下肢力量、柔韧、协调等身体素质。
3．激发学生对篮球的热爱情绪，培养学生自主学习、合作学习能力，提高积极向上、乐观进取的体育精神。
教学重点：五指自然分开，手心空出。
教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球，抬头，护球。
教学准备：篮球41个，音响1套，笑脸40个，口哨一个
课时安排：第3课时
教学过程：
一、开始部分1分钟
教师：立正！孩子们好！
欢迎来到张老师的篮球课堂，请身体不舒服、不能上体育课的孩子举手。没有！孩子们，你们真棒！下面，张老师将带领大家参加一场篮球盛会。
出发前提2点要求：
1.我们要爱护篮球宝宝，不要坐球宝宝，不要抛弃球宝宝。
2.积极学练，开动脑筋，团结互助。
能做到吗？
二、准备活动：5分钟
1.游戏：快速移动2分钟（音乐1响起）
教师：来，让我们用跑步的形式到达篮球盛会现场。
双手抱球，原地小步跑，听口令,快速、有序达到。到达的孩子将球宝宝放置胸前，大声喊出到达！准备，我们踏着风火轮的脚步安全到达边线，（保持距离）端线（飞一般的感觉），三分线（反应真快），边线（不走寻常路），端线（加油），中线（安全第一），带着球宝宝回家。
教师：孩子们，速度真快！！！超过火箭。来，让球宝宝和我们一起动起来！
（音乐2响起）
2.篮球操
3分钟
（1）指尖拨球：踏步，拨球，向上，向下，向前，向后，转圈！(要求：眼睛看球，双手护好球，不掉地上。)
教师：孩子们做得真好！来，让篮球宝宝亲亲我们。
（2）
腰颈绕环：亲亲脖子4次，亲亲腰腹4次。
教师：孩子们，真能干！让我们带着球宝宝到地上做运动，比一比谁的球宝宝运动得最欢快。
(3)胯下
“8”字地滚球
(4次)
教师：接下来，让我们带着球宝宝飞起来！（抬头，读出数字）
(4)抛接球：第一次飞：击掌一次（1），第二次飞：击掌两次，注意安全（12）
（嘟嘟，嘟嘟，口哨响，提醒同学球性练习结束，准备进入基本部分。）
教师：你们真棒！老师感受到了你们对篮球的喜爱，肯定想迫不及待拍篮球了。你会拍球吗？请你试一试？
音乐3响起
教师：（口哨响）老师请两个同学展示，你最喜欢谁的拍球？
学生：学生回答，XXX同学的动作。
教师：他的拍球姿势就是我们今天要学习的本领，原地多种姿势拍球的一种。请你跟我一起做！
三、基本部分22
1.学本领3分钟
（1）姿势：半蹲，双手、单手拍球。
要领：掌心空出，提示转换方向
（2）姿势：全蹲，单手拍球。
要求：听从口令，大声数数。
（3）姿势：单膝跪地，单手、拍球。
要领：抬头报数，灿烂的笑脸在哪里？转换方位。
（4）姿势：坐地，左手右手单手拍球。
要领：抬头报数，转换方位。
（5）半蹲左右手交替拍球。
（音乐4响起）
教师：孩子们，刚和球宝宝跳舞一样的拍球，拍得真好！（竖大拇指）下面，请大家看看掌心，脏吗？如果脏了的小朋友，后面的拍球记得空出掌心哟！
2.练本领（3个本领）7分钟
（1）拍球时，老师发现小朋友低头拍球，来，让我们用游戏拍球的方法，体验更加正确的拍球姿势，比比谁能抬头拍球？
教师：孩子们，“石头剪子布”你们会吗？
（2）（音乐5石头剪子布）
教师：孩子们，你们拍得真好！老师再奖励你们一个游戏。
（3）“无敌风火轮”。（音乐6响）秘诀：护球手相对，快速转动拍球。
3.用本领（创编动作）
教师：大家学会这么多的姿势拍球，让我们为自己鼓鼓掌！下面，我们用这些本领做个照镜子的游戏吧！秘诀：认真观看，快速模仿。
（音乐7响起2分钟）
（1）你是镜子，我做什么，请你跟我一起做。（步伐前转，后转，单手拍球，运球转圈）
（2）两人一组，每人3个动作后交换角色，随音乐开始！请创编较好的团队展示！
教师：孩子们，玩得开心吗？（第二次提示：）伸出你们的小手，看看掌心干净吗？瞧，拍球姿势正确的小朋友手掌依旧这么干净。那么，接下来让我们进入篮球盛会，挑战
“王者荣耀”。
4.拓展本领，挑战王者9分钟
教师：
王者1（两人一组拍球抢球）（6分钟）
教师请小助手协助，示范动作，学生观看。（安全进行）
规则：拍掉一次得一分，比比谁获得分数最多。（音乐8响起）
王者2（小组为单位拍球抢球）（3分钟）
敢不敢挑战更有难度的王者?我们以小组为单位，开始后，球或者人出界，就失败。失败者，快速站到旁边原地拍球，助威加油。每组胜出的王者参加终极挑战。先看看老师和小助手的比赛。(遵守规则，安全比赛)
教师：让我们把掌声送给最强王者！孩子们，你们知道吗？想做最强王者不仅要有高超的技术，还要有强壮的身体。来吧，跟老师一起锻炼身体。
5.体能练习(9分钟)
绕球“S”爬行
四、结束部分
1.放松整理
2分钟
教师：运动这么久，老师看到好多小朋友都出汗了，让我们一起来放松放松。（音乐9响）
2.总结2分钟
教师：（口哨响）集合，向中看齐。请1、2排蹲下。
今天我们学到了哪些姿势拍球？（学生大声说出来：原地拍球）全蹲、坐着、跪着、躺着、劈叉等，拍球要领是什么？（提示：五指张开，手心空出，抬头，护球）请你用你最喜欢的姿势拍球5秒！
孩子们，真棒！你们今天学会了多种拍球方法，希望大家多在生活中运用。本次篮球盛会结束，我们下次篮球课再见！课后记得洗手，注意个人清洁卫生！
师生互施礼仪！
学生向右转，齐步走，出场!
绕球“S”爬行