第四节 细胞的生活 课件（35张PPT）
文档属性
| 名称 | 第四节 细胞的生活 课件（35张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 14.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-12 11:23:08 | ||
图片预览
文档简介
Cell Life
细胞的生活
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节
人教版七年级生物上册
动植物细胞结构比较
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
线粒体
一、导入新课:
1.上节课我们通过使用显微镜进行观察，知道了，（除病毒以外），生物都是由 构成的。
2.生物的生活需要物质和能量，细胞的生活也需要物质和能量吗？
细胞
学习目标
3.分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。
重点
难点
难点
1.说出细胞的需要的物质和能量。
2.描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。
细胞能由小长大
细胞分裂产生新细胞
细胞会分化成各种类型细胞
细胞也会衰老、死亡
01
问题一：
细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？
一、细胞的生活需要物质和能量
学习任务一 探究物质的组成
方糖在水中溶解
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中
结论
1、物质都是由分子构成的.
许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的
氧原子
氢原子
水分子（H2O）
2、分子在不断地运动.
学习任务二 探究细胞中的物质
生活小实验一
生活小实验二
水
糖类
淀粉
生活小实验三
学习任务二 探究细胞中的物质
这就是蛋白质燃烧的味道
无机盐
蛋白质
生活小实验四
说明：细胞中有_______
脂肪
学习任务二 探究细胞中的物质
水
无机盐
无机物
物质
无机物
怎样区分无机物和有机物？
种子灼烧
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物
细胞中的物质可以分成两类
细胞中的物质
无机物
有机物
不可燃烧
不可燃烧
水
无机盐
氧气
糖类
蛋白质
核酸
脂质
分子比较小，
一般不含碳
分子较大，
一般含有碳
细胞的生活需要物质
02
问题二：
物质进出细胞是由谁控制的？
细胞膜
学习任务三 探究细胞膜的作用
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，对物质进出的控制具有一定的选择性
有用的物质
废物
（尿素）
有用的物质
其他物质
糖类、蛋白质、脂质、核酸、氧气、水，无机盐
03
问题三：
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体
为身体提供能量
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
不同形式的能量
光 能、热能
化 学 能
光 能、热能
讨论分析：
1.汽车开动时，其中汽油的化学能转变成了什么形式的能量？
化学能
动能
汽车开动
2.这个实例说明了什么？
能量可以从一种形式转变成另一种形式.
电能
光能
电灯亮
化学能
热能光能
蜡烛燃烧
太阳光
热能
产生热水
化学能
动能
汽车开动
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
化学能
动能
汽车开动
能量转换器
化学能
谁是细胞的能量转换器？
光能
光合作用
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
有机物
氧
二氧化碳
水
通过呼吸作用释放化学能
植物细胞
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
氧
二氧化碳
水
通过呼吸作用释放化学能
有机物
动物细胞
线绿体
太阳光能
细胞的生活需要能量
叶绿体
线粒体
叶绿体
有机物中的化学能
植物细胞所需能量
线粒体
有机物中的化学能
（来自食物）
线粒体
动物细胞所需能量
叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器
释疑解难
线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？
据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。
例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人；
飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。
在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。
二、细胞核是控制中心
1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？
学习任务五 探究细胞核的作用
(1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。
(2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。
(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_______________________________ 。
(4)由此你可以得出结论是___________________________。
小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”
细胞核控制着生物的发育和遗传
3位
B
A
C
B
细胞核、染色体、DNA、基因的关系
人体有23对染色体
蛋白质
DNA
基因
DNA
蛋白质
染色体
细胞核
课后练习
×
3、所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（ ）
×
植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器。动物细胞只有线粒体这一种能量转换器。
细胞的生活会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。由于细胞内的物质不断消耗，因此需要不断从细胞外吸收物质。
是由细胞产生，大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。
2、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）
1、细胞中的物质都是自己制造的（ ）
×
1. 细胞所含的有机物有（ ）
A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类
C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧
2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体
B. 叶绿体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体
C
B
课堂小结
1.细胞中的物质
无机物
有机物
2.细胞膜控制物质的进出
3.细胞中的能量转换器
叶绿体
线粒体
4.细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核中有DNA
DNA上有指导生物发育的全部信息
THANKS
谢谢观看
细胞的生活
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节
人教版七年级生物上册
动植物细胞结构比较
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
叶绿体
液泡
动物细胞
植物细胞
线粒体
一、导入新课:
1.上节课我们通过使用显微镜进行观察，知道了，（除病毒以外），生物都是由 构成的。
2.生物的生活需要物质和能量，细胞的生活也需要物质和能量吗？
细胞
学习目标
3.分析小羊多莉的身世，认同细胞核是遗传信息库的观点。
重点
难点
难点
1.说出细胞的需要的物质和能量。
2.描述细胞膜的功能；细胞质中的能量转换器的作用。
细胞能由小长大
细胞分裂产生新细胞
细胞会分化成各种类型细胞
细胞也会衰老、死亡
01
问题一：
细胞需要哪些物质来维持自己的生活呢？
一、细胞的生活需要物质和能量
学习任务一 探究物质的组成
方糖在水中溶解
水和蔗糖都是由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶解意味着
蔗糖分子分散开挤进水分子中
结论
1、物质都是由分子构成的.
许多物质都是由极其微小的微粒——分子组成的， 分子又是更小的微粒——原子组成的
氧原子
氢原子
水分子（H2O）
2、分子在不断地运动.
学习任务二 探究细胞中的物质
生活小实验一
生活小实验二
水
糖类
淀粉
生活小实验三
学习任务二 探究细胞中的物质
这就是蛋白质燃烧的味道
无机盐
蛋白质
生活小实验四
说明：细胞中有_______
脂肪
学习任务二 探究细胞中的物质
水
无机盐
无机物
物质
无机物
怎样区分无机物和有机物？
种子灼烧
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物
细胞中的物质可以分成两类
细胞中的物质
无机物
有机物
不可燃烧
不可燃烧
水
无机盐
氧气
糖类
蛋白质
核酸
脂质
分子比较小，
一般不含碳
分子较大，
一般含有碳
细胞的生活需要物质
02
问题二：
物质进出细胞是由谁控制的？
细胞膜
学习任务三 探究细胞膜的作用
细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，对物质进出的控制具有一定的选择性
有用的物质
废物
（尿素）
有用的物质
其他物质
糖类、蛋白质、脂质、核酸、氧气、水，无机盐
03
问题三：
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体
为身体提供能量
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
不同形式的能量
光 能、热能
化 学 能
光 能、热能
讨论分析：
1.汽车开动时，其中汽油的化学能转变成了什么形式的能量？
化学能
动能
汽车开动
2.这个实例说明了什么？
能量可以从一种形式转变成另一种形式.
电能
光能
电灯亮
化学能
热能光能
蜡烛燃烧
太阳光
热能
产生热水
化学能
动能
汽车开动
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
学习任务四 探究细胞中的能量转化器
化学能
动能
汽车开动
能量转换器
化学能
谁是细胞的能量转换器？
光能
光合作用
储存
化学能
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
有机物
氧
二氧化碳
水
通过呼吸作用释放化学能
植物细胞
化学能
细胞所需的能量
供细胞利用
氧
二氧化碳
水
通过呼吸作用释放化学能
有机物
动物细胞
线绿体
太阳光能
细胞的生活需要能量
叶绿体
线粒体
叶绿体
有机物中的化学能
植物细胞所需能量
线粒体
有机物中的化学能
（来自食物）
线粒体
动物细胞所需能量
叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器
释疑解难
线粒体在不同细胞中的分布情况相同吗？
据统计，在生物体新陈代谢旺盛的细胞中线粒体多。
例如，运动员的肌细胞中线粒体的数目多于不运动的人；
飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数目多于不飞翔的鸟类。
在一个细胞中，线粒体常常集中在代谢旺盛的部位。
二、细胞核是控制中心
1.我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
可见生物之间有遗传信息传递，那么控制生物的生长和发育的遗传信息储存在哪里呢？
学习任务五 探究细胞核的作用
(1)小羊多莉有几位“妈妈”：_____ 。
(2)(本小题用图中的字母填空)发育成小羊多莉的卵细胞的细胞核来自___“妈妈”。细胞的其他部分来自___“妈妈”，卵细胞在___妈妈的子宫中发育。生出来的小羊多莉几乎跟___“妈妈”一模一样。
(3)小羊多莉像这位羊“妈妈”的原因是_______________________________ 。
(4)由此你可以得出结论是___________________________。
小羊多莉的遗传物质主要来自于B“妈妈”
细胞核控制着生物的发育和遗传
3位
B
A
C
B
细胞核、染色体、DNA、基因的关系
人体有23对染色体
蛋白质
DNA
基因
DNA
蛋白质
染色体
细胞核
课后练习
×
3、所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器。（ ）
×
植物细胞有叶绿体和线粒体两种能量转换器。动物细胞只有线粒体这一种能量转换器。
细胞的生活会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。由于细胞内的物质不断消耗，因此需要不断从细胞外吸收物质。
是由细胞产生，大部分都是从外界吸收进来。再转变成细胞的组成成分。
2、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（ ）
1、细胞中的物质都是自己制造的（ ）
×
1. 细胞所含的有机物有（ ）
A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类
C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧
2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体
B. 叶绿体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体
C
B
课堂小结
1.细胞中的物质
无机物
有机物
2.细胞膜控制物质的进出
3.细胞中的能量转换器
叶绿体
线粒体
4.细胞核控制着生物的发育和遗传
细胞核中有DNA
DNA上有指导生物发育的全部信息
THANKS
谢谢观看