人教版数学七年级上册3.3.2解一元一次方程-去分母 课件（共18张ppt）

1.由a = b得12a =12b ，依据是 ，
。
2.解方程8x =2(x +3)
去括号，得 。
移项，得 。
合并同类项，得 。
化系数为1，得 。
等式性质2
即等式两边乘同一个数，结果仍相等
8x=2x+6
8x-2x=6
6x=6
x=1
复习巩固
方程中有带括号的式子时，可通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1等步骤，使一元一次方程逐步向着X=a形式转化。
创设情境、引入课题
1、 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数。
2、一箱苹果,姐姐吃了 ,弟弟吃了 ,姐姐比弟弟多吃2个.这箱苹果有多少个?
思考：
这两个方程与前面学过的一元一次方程有什么不同？怎样解这两个方程呢？
去括号与去分母（第二课时）



合作交流 探究方法
方法1:
合并同类项，得
系数化为1，得
方法2：
方程两边同乘各分母的最小
公倍数，则得到
合并同类项，得
系数化为1，得
．
这样做的依据是什么?
怎样去分母呢?
问题3 不同的解法各有什么特点？通过比较你认为
采用什么方法比较简便？
去分母的方法是方程两边同时乘以各分母的最小公倍数。
去分母的依据是等式的基本性质2。
2 x-2 =3 2x-1
（ ）
1. =
方程两边同乘6，
你能将下列方程去分母吗？
=
6 ×
6 ×
2
1
3
1
（ ）
乘最小公倍数后分子若是多项式应作为整体加上括号
去分母,得
×
2. -1=
方程两边同乘20，
20 × （ -1）= ×20
20 × - 1 = ×20
去分母时，方程两边每项都乘各分母的最小公倍数，不要漏乘不含分母的项。
5(3y-1)-20=4(5y-7)
20 ×
解方程：
去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
解一元一次方程可通过 、 、
、 、 等步骤，使一元一次方程逐步向着x=a的形式转化．
系数化为1
去分母
去括号
移项
合并同类项
解下列方程：
．
练一练：
小结：
本节课学习了哪些主要内容？
去分母的方法和依据各是什么？
布置作业
教科书98页练习第（3）小题；
习题3.3复习巩固第3题的第（1）、（3）小题。
谢 谢！