汉字家园(二)1 2

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汉字家园(二)1
课题 汉字家园2-1
教学目标 1.会认写12个生字，了解“旦”“夫”的字理。2.培养认真观察，正确区分形近字的能力。3.了解汉字的构字方法和规律，激发对汉字探索的热情。
教学重点 会写12个生字
教学难点 会写12个生字
教学准备 1生字卡片或多媒体课件；2字理图画或多媒体字理演变过程
教学时间
教学过程 教师活动 学生活动
导入新课 同学们，我们已经学习了不少汉字了。老师这里有几张识字卡片，看看谁认识。
学习生字。 1组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？2.学习生字。 ：部首－刀 结构－上下组词－不免 难免 以免成语－闲人免进 在所难免2组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？ 认读生字卡片。 学习生字。 ：部首－王 结构－独体组词－ 王国 王位 王子 大王 国王 龙王3组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？2.学习生字。 ：部首－尸 结构－独体组词－ 尸身 尸首 尸体 死尸 成语－借尸还魂 行尸走肉4组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？2.学习生字。 厂：部首－厂 结构－独体组词－ 厂房 厂家 厂长 厂子 出厂 工厂5组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？2.学习生字。 ：部首－止 结构－独体组词－ 止步 止血 劝止 中止 成语－望梅止渴 适可而止6组 － 1.观察，两张生字卡片有什么不同？2.学习生字。 ：部首－乙 结构－上下组词－ 乞求 乞讨 讨乞 成语－乞哀告怜
复习巩固 1.小组比赛读字、组词。2.拍字游戏。
课后习题 1.读词语，会写的写下来。2.比一比，组词。3.读儿歌。 同桌两个人来比赛，看谁写得又多又好。先读读每组中的两个字，然后再试着给它俩分别组个词，最后写在课堂作业本上。读儿歌，最好把它背下来。
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