鲁科版(五四学制)八年级下册6.2弹力_弹簧测力计教学课件(19张PPT)

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名称 鲁科版(五四学制)八年级下册6.2弹力_弹簧测力计教学课件(19张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版(五四学制)
科目 物理
更新时间 2020-12-13 15:57:23

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文档简介

第六章 力和运动
弹力 弹簧测力计
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、面团;松手后,结果有什么不同?
想一想
课前导入
(1)知道什么是弹力;
(2)能正确使用弹簧测力计;
(3)知道弹性形变越大,弹力越大。
学习目标
学习目标
观察与实验
1、轻压一把直尺,使它发生形变,然后车去压力,你观察到什么现象?
2、把橡皮筋拉长,然后松手,观察橡皮筋会发生什么变化。
3、把铁丝掰弯后,然后松手,你又会看到什么现象?
一、弹力
新知探究
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1、弹性:当物体发生形变后,不受力时又回复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
2、塑性:当物体放生形变后,不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
弹性和塑性
一、弹力
新知探究
弹力
在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时,感受到它们对手有力的作用,这种力叫做弹力。
弹弓
跳高
弹力是物体由于发生弹性形变而产生的
一、弹力
新知探究
弹性限度
弹簧的弹性有一定的限度,超过了这个限度,弹簧不能完全复原。所以,使用弹簧时不能超过它的弹性限度,否则会使弹簧损坏。
一、弹力
新知探究
1、弹簧测力计的原理
二、弹簧测力计
原理:
弹簧受到压力或拉力而发生形变,在一定范围内,拉力或压力越大,弹簧的形变就越大。
新知探究
2、弹簧测力计的结构
弹簧测力计的结构
测量力的大小的工具叫做测力计。利用弹簧受到的拉力越大,就伸得越长的道理做成的测力计,叫做弹簧测力计。
二、弹簧测力计
新知探究
挂钩
拉杆
单位
指针
刻度盘
挂钩
拉杆
单位
刻度
弹簧
弹簧封闭在内部
新知探究
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
用前三看:
一看量程:观察测量范围,选择量程合适的测力计
二看指针是否指在零刻度
三看最小分度值,决定弹簧测力计的精确度
1)使用前:
二、弹簧测力计
3、弹簧测力计的使用
新知探究
一会检查:测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
二会放:测量时,沿着弹簧的中心轴线施力
三会看:视线要与刻度面垂直,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态
四会读:无需估读,指针靠近哪条刻度线就读取 哪条刻度线的值
2)使用时:
注意:倒挂测量,会使测量值偏大
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
3)错误的使用方法
不能倒挂使用
受力没有通过弹簧中心轴线
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
____N
___N
___N
0.4
1
1.4
4)读出下面各弹簧秤的示数
3、弹簧测力计的使用
二、弹簧测力计
新知探究
4、其他弹簧测力计
二、弹簧测力计
新知探究
一、弹力
二、弹簧测力计
1.弹性形变和塑性形变
2.弹力:
物体由于弹性形变,要恢复原状,对跟它接触的物体而产生的力
2.原理:
弹簧受到的力越大,弹簧的形变量就越大。
3.构造:
1.用途:
测量力的大小
4.使用:
使用前三看,使用时四会
弹簧、刻度盘、指针、挂钩
通过这节课的学习,你有什么收获?
本课小结
本课小结
1、关于弹力下列说法不正确的是( )
A、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用
B、平时所说的压力、拉力等,就力的性质而言都是弹力
C、同一个物体发生的形变越大,弹力就越大
D、两个物体不接触也能有弹力
D
随堂练习
随堂练习
2、关于弹簧测力计的说法不正确的是( )
A、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程
B、如果在使用之前指针并不指在零刻度,应进行调零
C、使用时,弹簧测力计只能竖直放置
D、使用时,指针、弹簧不能与外壳摩擦
E、在使用之前,最好轻轻来回拉动它的挂钩几次
3、关于弹力的说法正确的是( )
A、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力
B、只要物体发生形变就一定会产生弹力
C、任何物体的弹性都有一定限度,因而弹力不可能无限大
D、弹力的大小只与物体形变的程度有关
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