七年级下册美术第一课《色彩的魅力》人教版(20张PPT)

(共20张PPT)
色彩的魅力
学习目标
知识与技能：通过观察
分析
讲授，让学生了解三原色，色彩三要素及色彩对比等基础知识，让学生体会不同色彩及色调给人的感觉。
过程与方法：
让学生体验大自然的色彩及色调给人的感受，让学生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受，用色彩的情感特征进行大胆表现。
情感态度和价值观：
提高审美情趣和热爱生活的情感，让学生发挥个性的表现，引导学生发挥创造性的思维。促进学生个性发展。
教学重点：色彩三要素，色相
纯度
明度。如何运用邻近色表现出和谐的色彩搭配和完整的画面效果。
教学难点：如何将色彩知识运用到生活中，色彩明度与纯度的关系。
学法指导：比较法
情景法
探究法。
教具准备：多媒体课件
邻近色作品
颜色卡片。
学具准备：24色或12色水粉颜料或水彩笔。绘画工具。
“日出江花红胜火，”
——白居易
《忆江南》
“春来江水绿如蓝。”
——白居易
《忆江南》
色
调：
一幅作品或一个环境中往往存在多种色彩，他们之间形成的整体关系
，构
成色彩的调子称为“色调”。
三原色：
红、黄、蓝，
色彩学上称它们为三原色，又叫第一次色。一般在绘画上所指三原色的红是曙红、黄是柠黄、
蓝是湖蓝。
间
色:
三原色中任何两种原色作等量混合调出的颜色，叫间色，亦称第二次色。
第二次色
变化规律：
注意：如果两个原色在混合时分量不等，又可产生种种不同的颜色。比如红与黄的比例。
复
色:
任何两种间色(或一个原色与一个间色)混合调出的颜色称复色，亦称再间色或第三次色。
对比色:
色环方向相对应的两色互为对比色。
我们一起看看这个菜篮子，这么多色彩很漂亮的蔬菜，都是些什么颜色呀？
色相：即各种色彩的相貌。
各不相同的色彩面貌，这就像我们同学一样，我们每个人也有一个固定的名字，我们都很熟悉它们，这就是色彩的面貌，术语称“色相”。
明度：色彩的明暗程度。
暗
亮
纯度：指色彩的纯净程度，也称为饱和度。
鲜
灰
小结
色相、明度、纯度在色彩中极为重要被称为色彩三要素
1、同种色搭配：色相同一，但明度和纯度不同的一类颜色。
色彩的搭配
作品运用了哪些颜色，给你怎样的视觉感受？
2、补色搭配（对比色）
强烈
刺激
醒目
你能找出这幅画中都
运用了哪些邻近色吗？
3、邻近色搭配：
作业：
做一个色相环，了解色彩的对比关系。