《有创意的字》教学设计
【教学分析】
首先是1.教法分析:新课标中强调启发教学法，激发学生浓厚的学习兴趣。启发诱导，推动学生用耳用脑又用手，在主动学习中掌握知识技能。启发学生独立思考、大胆、自由地把所想所感的事物表达出来，体验美术设计的乐趣。我在本课中主要通过启发的方法来形成师生的互?动，并通过演示法使学生获得基本知识技能。(1)?演示法:运用多媒体演示指导学生获取知识。并与其他教法有机结合。一边演示一边讨?论回答问题解决问题。激发学生的学习兴趣。(2)?启发式教学法:教师用言语、图片展示等方法引导学生学习知识与技能。不是教师一味讲授，而是学生主动地探索。
其次是2.学法分析:在新课标中对于学习?更强调学生的自主性，是学生在主动地探索中学习知识、获取能力。因此我在课程中更加强学生的?活动内容，采取以下的学生学习方法:?(1)?预习法:学生在学习新课前，根据课本要求，收集生活中有创意的字的资料，能有效提高课堂的学习兴趣。(2)练习法:本课强调学生学习的应用能力。
【学情分析】
初一的学生具有一定的观察能力和表现能力，有较强的形象思维能力，探索能力和创新意思能力。学生在生活中也见到过不少美术字，这些都为本节课教学提供了良好的前提条件，通过教师和学生的共同学习和探究，加上大量图片解析，使学生经过课堂练习之后，对基本字体设计的知识掌握，创意字体的构思及类型有一定的认识，从而达到独立绘写的能力。
【教学目标】
1.知识与技能
1、了解宋体、黑体字美术字的基本笔形特征和写法
2、了解美术字与创意美术字在生活中的运用，学习和掌握创意美术字的种类和表现形式、创意字的特点及变化原则，设计出具有创意美术字特征、造型美观的创意字体。
2.过程与方法
通过对创意美术字变化原则、种类和表现形式的分析，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对单或词字进行创意表现。
3.情感态度价值观
1、了解生活中设计无处不在，充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
2、从设计创意美术字的过程中，发展形象思维，体会创造的乐趣。
【教学重难点】
教学重点：创意美术字的种类和表现形式。
教学难点：创意美术字的创作思路与变化的特点及设计原则。
【教学方法】
采用直接感知及探究的教学策略。通过对创意字的种类和表现形式的讲解，使同学们了解和掌握创意美术字的设计原则，从中发现创意美术字的特点，培养学生观察研究、解决问题的能力;其次，通过对老师姓名，创意美术字的分析，掌握字体创作思路，自如地运用创意美术字的基本表现形式，设计出有创意的字。
【教学过程】
一．导入新课
上课之前我们一起回忆下，还记得第一次拿笔写出的第一个字时的感觉吗？
当我们开始学会握笔的那一刻起，便于文字相遇了.
这是文字、这也是文字，文字里最古老最有魅力的当属中国汉字，文字先以图画记录并逐渐演变为抽象符号，这些符号被刻在石头甲骨上，绘在陶罐丝帛中，经过千年的传承和演变，文字衍生出了众多书体种类，承载着信息传达的重任……现如今人们对字体形态的视觉美感和意义有着更为强烈的需求，使文字既独立又多元，充满创意。今天呢让我们一起用有创意的字来传递我们的心声。学习《有创意的字》
二．学习新课
活动一：辨识宋体、黑体字并加以创意，学习“形象化”与“意象化”概念
汉字对于我们中国人来说，正如阳光、水和空气，他每时每刻在我们的身边。我们可以看一下我们课本封面的文字，它是什么字体呢？有同学回答正确了，这就是宋体。
宋体在印刷体中历史最久，又分为老宋、仿宋和长宋，在我们看一下宋体字有什么特点？点像一个水滴，都说创意来源于生活，这一定是在我们在生活中观察所得来的。书写上我们可以记住这句话：
“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。”给人以挺直、秀丽的感觉
我们翻到课本目录部分，黄色的标题是用的什么字体？没错，正是黑体字，他是因字体较粗，方黑一块而得名。在字架上吸收了宋体字的结构严谨的特点……
那我们学以致用，一起辨别一下这是什么字体？
很好，黑体字，那我给他加以配图，这样一来，你觉得的文字和背景相匹配吗？能够将敦煌的文化和魅力传达给大家吗？那对比下面这幅，哪一个更能吸引你？
不仅字体更具艺术化，有创意，而且有敦煌壁画里的飞天的佛像画元素加以装饰，使他看上去更能传达视觉美感且符合画面的整体感觉。这种字体就是变体美术字，它是在宋体和黑体的基础上进行装饰、变化、加工而成的。
变体美术字变化丰富，灵活多样。
那，在生活中哪些地方见过变体美术字呢？给大家三分钟时间讨论下……
门牌、黑板报、包装、海报、书籍、……
那这些有创意的字体设计，是怎样变化而来的呢？
在此做示范，我们中国的汉字又被称为方块字，那我们是不是可以改变他的字形？圆形、三角形……
通过对字形、结构、字义的了解，分析创意字常用的表现形式……
形象化是一种直接的字体变形，意象化更偏重看到字体时的读者的心理感受，
这种装饰手法对文字本身进行装饰，还可以对文字的背景进行点题式的装饰，增强观赏效果，有鲜明的个性。
创作阶段
选择你喜欢的表现方法，创意设计自己的名字，表达与众不同的你
【课堂小结】
随着互联网时代的发展，人们的书写方式发生了巨大的变化，键盘敲字手机打字在很大限度上取代了手写文字，汉字成为了我们身边最熟悉的陌上人。希望学完本科后你会带着第一次遇见文字时的美好，去传承和发展中国的文化。用创新字装饰生活，用创造力改变世界。
【板书设计】
字形
结构
字义
形象化设计
意象化设计
装饰化设计(共31张PPT)
人教版美术七年级上册第三单元
传递我们的心声
有创意的字
课前，我认真研读教材后，按照《有创意的字》一课的教学设计流程，精心设计制作了这个课件。
课件的风格与创意设计的课相适应，采用以字体笔画加以设计感体现美术独特审美感。页面布局采用全屏16:9显示，大气浑厚，给人以较好的视觉感受。
课件以大量的图片、动图为主，辅以文字资料、简洁大方，突出美术的视觉性，洋溢着设计感。
古埃及象形文字
美索不达米亚楔形文字
在繁忙的生活和熙攘的人群中，
文字承载信息传达的重任......
宋体
书写时，“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。”
黑体
书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。
敦煌
生活中的
字形的变化
最适宜于正方形、长方形、扁方形、斜方形字体设计。
结构的变化
连体字或图形替代等
字义的变化
根据文字所具有的含义、意思进行字体设计
——
形象化设计（写形）
——
意象化设计（传神）
——
装饰化设计
怎样让我的名字看起来更有创意?可以从字形、结构、字义来说说你的建议。
为什么创新了字体，
却没能准确表达自己？
思考发现自己
我的名字有什么特别涵意？
我最与众不同的特点是什么？
我的爱好,我的理想？
何种形式设计最能表现我的气质？
什么色彩搭配最契合字体..........
选择你喜欢的表现方法，创意设计自己的名字，表达与众不同的你。
