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课题 小蝌蚪找妈妈
教学目标 1.感受动物与自然的关系,增强对科学童话的兴趣。2.朗读课文,积累词汇。3.认识15个生字和一个部首,会写8个生字。4.正确流利有感情的朗读课文,用表演的方式来表达自己的感受。
教学重点 认识15个生字和一个部首,会写8个生字。
教学难点 认识15个生字和一个部首,会写8个生字。
教学准备 字理图和生字卡片教师应为学生提供”演一演”的头饰或道具。
教学时间 3课时。
教学过程 教师活动 学生活动
激趣导入 猜谜语。出示青蛙的图片。青蛙是不是生下来就是这个样子呢?他们到底是什么变来的呢?我们就来学习课文《小蝌蚪找妈妈》
初读课文,学习生字 教师范读课文,学生认真听。指名分段读课文, 学生自读课文,找出文章的段落。画出一、二类生字。认读二类生字。学习一类生字。两 liǎng 独体字 会意字 部首:一字谜:两人同上高低杠词语:两全其美 一刀两段 三言两语衣 yī 独体字 形近字:农 象形字,甲骨文象衣服之形,上边象领与袖的上线,两侧空虚之处象袖口,下边象衣襟形。金文衣襟下边变成圆形。指上衣。 字谜:包裹中无果。 词语:衣食住行 衣服 衣冠处处色 sè 上下结构 会意字 部首:刀 字谜:下巴角尖 词语:面不改色 颜色 色彩身 shēn 独体字 象形字 词语:身体力行 身体 身心肚 dù 左右结构 形声字 部首:月 字谜:十一月 词语:独子 肚皮 肚量皮 pí 独体字 半包围 会意字 字谜:有土是小山,有水白浪翻,有脚走不快,有衣可御寒。 词语:皮肤 皮包 皮开肉绽已 yǐ 独体字 象形字 形近字:巳 己 字谜:取巳之长,补己之短 词语:已经 已往 木已成舟时 shí 左右结构 形声字 部首:日 字谜:太阳十分高 词语:时间 时代 时刻 时针作业:识记生字。熟读课文
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