《有创意的字》教学设计
【教学目标】
1、了解美术字的概念以及黑体、宋体等基本美术字体的笔形特征。学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。
（重点）
2、通过对生活中创意字体的收集与分析，归纳创意字体的设计特点，探索创意字体的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。（难点）
3、从设计创意美术字的过程中，发展形象思维，发散思维，体会创作的乐趣，体验中国汉字艺术的博大精深，增强民族自豪感。
教学重难点：1.宋体字和黑体字的结构特征和笔画特征；变体美术字的变化方法。
2.运用变体美术字的变化规律设计出变体美术字。
【教学方法】谈话法、讲授法、演示法等
【教学过程】
一、引导阶段激趣导入：以游戏情景剧表演的方式导入：首先让表演小嘉宾表演几个字，其他同学猜猜表达的意思并说出相应的成语，随后教师用学习用品设计字体，引导学生发现文字蕴含着无穷的宝藏和智慧，一起走进文字世界探究变体字的创意设计，引入课题：《有创意的字》并板书课题。
二、新授阶段：
师生一起回顾文字的演变历程，并认识了解宋体和黑体的特点。学生浏览教材回答师生总结其特点。（黑体字:方头方尾,粗细一致,庄重醒目。宋体字:横平竖直,横细竖粗,起落笔有棱角,俊俏秀气等）贯穿探究一的是让学生善于观察生活，善于发现，体现出美术字在生活中无处不在。变体创意字在宋体和黑体的基础上经过加工装饰而成的实用文字，变化多端，具有趣味性。
三、发展阶段
1、什么地方能看到创意字？
师生对话交流）学生继续讨论并回答，让学生善于观察生活，善于发现，体现出美术字在生活中无处不在，引出创意字的最大特点是什么？以“险”字为例小组交流讨论回答，师生总结出：生动、形象、有趣。
2、创意字体是怎么变化的，有什么规律吗？
PPT导入图片，引导学生通过展示图片的形式让学生发现创意字体在哪些方面产生了变化。在字形、字义、结构上发生变化，接着PPT出示爱、冬至、错位，引导学生分别在字形、字义、结构上怎么变化？为了巩固此环节知识点让学生以小组为单位观察课前发给学生的创意字作品小组间交流讨论创意字体发生了什么变化（字形，字义，结构）然后利用图片引导学生关注创意字体的方法。
3.教师课件展示“大自然”的创意美术字，引导学生观察、分析、归纳。总结出创意字的设计方法：形象化设计，PPT展示形象化设计分整体形象化和局部形象化，为了巩固知识点设计了动手练练的环节，目的让学生掌握形象化设计。接着图片展示意象化、装饰化。巩固阶段教师出示分类图片，学生深入归纳设计方法。教师设计小任务：结合所学知识利用身边的材料进行创意字体设计，实物展示，学生更深刻理解在生活中的应用。
4.动手“设计”创意字体：利用手中的画笔或者材料等工具设计创意字体。学生练习之前教师以鹤立鸡群为例进行示范，并总结设计绘画步骤。接着欣赏优秀作品激发学生灵感。
内容要求：1.将自己的名字用创意字的形式，设计成一幅有个性的作品。
2.根据所学知识设计一组创意字参考字:如：腹
、叶、
胖、
猫、电、雨、
斑马
、
浪花、
感恩等......
设计要求：构思巧妙、简洁生动、体现主题
，并尝试说出设计思路。
（设计意图：在设计创意姓名和创意字的过程中，发展学生的形象思维，发散思维等，体会创作的乐趣。最后让他们讲出来，锻炼他们的语言表达能力和对中国传统文化更深的理解）。
四、作业展评
通过生评、自评及师评，从好、中、差，三个层次进行点评。
五、拓展环节
创意字体还可以做文字游戏，以疯狂猜图来拓展学生语文素养的知识，寓教于乐。
生活到处充满创意，创意无处不在，我们的生活，正是因为有了这么多的创意，而变得丰富多彩！
