四年级数学上册课件 3.1 线段、射线、直线和角 人教版(共31张PPT)

(共31张PPT)
线段
射线
直线
角
看一看
这个漂亮的图案是由什么组成的？
线段
手电筒射出的光给我们以什么形象？
射线
伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？
直线
忆一忆
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作(
）。
线段
A
B
线段的表示方法：用大写的端点两个字母
记作：线段AB
或
线段BA
把线段向一端无限延伸，就形成了射线。
小游戏
点通常用大写英文字母表示。
A
画一画：
点通常用大写英文字母表示
A
画一画：
小游戏
过一点可以画
无数条射线。
点通常用大写英文字母表示
A
画一画：
小游戏
B
C
D
射线的表示方法：用大写的两个字母
（其中一个在端点，另一个在射线上任取一点)
C
D
记作：射线CD
(端点的字母必须放在首位）
E
F
记作：射线EF
把线段向两端无限延伸，就形成了直线。
直线的表示方法：1、用大写的(内部）两个字母
A
B
记作：直线AB
或直线BA
2、可用小写的一个字母（标在所画直线的一旁）
记作：直线m
m
操作与交流
1、过一点O，能画直线吗?能画几条？
O
2、经过两点A、B，能画直线吗？能画几条？
A
B
想一想：你发现了什么？
发现：
O
A
B
经过一点可以画无数条直线；
经过两点能画一条直线，并且只能画一条直线。即：两点确定一条直线。
填一填
线段、直线、射线有什么相同点与不同点？
名称
相同点
不同点
端点个数
延长情况
能否度量
线段
射线
直线
说一说
线段、直线、射线有什么相同点与不同点？
名称
相同点
不同点
端点个数
延长情况
能否度量
线段
都是直的
2个
不能延伸
可度量
射线
1个
向一个方向无限延伸
不可度量
直线
没有端点
向两个方向无限延伸
不可度量
A
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
顶点
边
边
角的各部分名称
1
记作：
读作：角1
1
角的大小与角的两边叉开的大小有关。
2
记作：
2
读作：角2
角的大小与角的两边长短无关。
1
记作：
读作：角1
1
角的大小与角的两边叉开的大小有关。
2
记作：
2
读作：角2
角的大小与角的两边长短无关。
练习
一、填一填。
(1)
(2)
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
直线有(
)
,射线有（
)。
线段有（
），角有（
）。
(10)
二、判一判。
1、直线比射线长。
（
）
2、小明画了一条5厘米长的线段。(
)
3、
如图，直线ab可以用直线N表示。(
)
a
b
N
4、下图中的角记作：〈3
（
）
3
三、数一数下图中各有几个角。
（
）个
（
）个
四、画一画。
如图，已知三点A、B、C.
(1)
画直线AB.
(2)
画射线AC.
（3）
画线段BC.
A
B
C
五、选一选。下列图形能相交的的是
（
）
(1)
(3)
(2)
如图，已知三点A、B、C.
(1)
画直线AB.
(2)
画射线AC.
（3)
画线段BC.
A
C
B
个性拓展：
如果你想将一根细木条固定在墙上，最少
需要几个钉子？
为什么？
（两点确定一条直线。）
小结与思考
这节课你学到了什么?
挑战
你能用线段、射线或直线
创作出美丽的图案吗？
知识就像一艘船
让它载着你
驶向你理想的彼岸
亲爱的
同学们：