(共19张PPT)
线段、直线和射线
难点名称：直线、射线和线段的特征及三者之间的关系。
01
猜谜导入
02
探索新知
03
巩固练习
04
课堂小结
目录
【猜谜导入】
谜底：线段、直线和射线
有始有终。
有始无终。
无始无终。
想一想，打三条线的名称
图中的线可以看成我们学过的什么图形呢？
一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作
想一想，说一说
线段。
【探索新知】
线段
端点
端点
线段是一条直直的线，
为了表述方便，可以用端点的字母来表示线段，
A
B
想一想，说一说，线段有什么特点？
如线段AB。
有两个端点，不能向两端延伸。
A
B
线段的长度是可测量的。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
线段AB的长度是7厘米。
量一量，说一说，这条线段有多长？
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线。
A
B
把线段向两端无限延伸，那会是个什么图形？
想一想，说一说
1.直线没有端点，是无限长的，不能测量。
A
B
2.可以用直线上任意两点表示直线，
3.还可用一个小写字母表示直线，
l
想一想，说一说，直线有什么特点？
如直线AB。
如直线
l
。
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线。
A
B
把线段向一端无限延伸，那会是个什么图形？
想一想，说一说
1.只有一个端点，是无限长的，不能测量。
A
B
2.射线可以用端点和射线上的任意一点来表示，
3.必须把表示端点的字母放在前面，如射线AB不能表示成射线BA。
想一想，说一说，射线有什么特点？
如射线AB。
手电筒、汽车灯、探照灯、太阳和射灯射出的
光线都可以看成是射线。
说一说，线段、射线和直线之间的有哪些联系和区别呢？
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线
。
把线段向两端无限延伸，就得到一条直线;
线段、直线和射线的联系。
A
B
A
B
A
B
射线是直线的一部分。
线段是直线的一部分。
图形
端点
延伸情况
能否测量
直线
射线
线段
线段、直线和射线的区别。
两端无限延长
一端无限延长
不可延长
不能测量
不能测量
能测量
0
1
2
下面的图形，哪些是线段？哪些是直线？哪些是射线？
①
③
②
④
⑥
⑤
线段：②④
直线：①⑥
射线：③⑤
【巩固练习】
1.过一点O画一条直线.
请问可以画几条?
·O
过一点O可以画无数条直线
2.过两点A、B可以画几条直线？
请猜一猜，再动手试一试.
A
Ｂ
经过两点只能画一条直线
画一画
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
有始有终
有始无终
无始无终
线段
射线
直线
【课堂小结】
想一想，孙悟空的金箍棒我们应该是看作线段，直线还是射线呢？
谢谢大家！(共11张PPT)
发型站
后界射日
HOU-YI
SHOT
某
0(共16张PPT)
第3单元
角的度量
课题：线段、直线、射线
四年级数学上册
难点名称：体会射线、直线的无限延伸，归纳线段、直线和射线三者之间的联系与区别。
目录
CONTENTS
情境导入
直直的，两个端点，可以度量长度,两端不能无限延伸（有限长）。
《辞海》
“端”的三种解释
（1）端正
（2）东西的一头
（3）用手很平正地拿着
探索新知
A
B
线段AB
线
段
探索新知
探索新知
探索新知
射
线
一条线段向它的一端无限延伸，所形成的图形叫做射线。
直的，只有一个端点，长度无法度量。
A
B
射线AB
探索新知
下面的图形是不是射线？
(1)
(2)
(3)
(4)
√
√
a
直线
a
一条线段向它的两端无限延伸，所形成的图形叫做直线。
探索新知
A
B
直线AB
直线
直直的，没有端点，不能度量
探索新知
探究
线段、直线和射线有什么相同点和不同点？
都是直直的线
2
1
0
两端可延长
一端可延长
不可延长
可以
不能
不能
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
直线有：
射线有：
线段有：
1
4
8
6
9
2
5
学以致用
他们的说法对吗？
直线比射线长。
线段有两个端点,射线只有
1个端点。
一条直线长1.5米。
×
√
×
学以致用
学以致用
直线、射线和
线段中无限长
的有（ ）
直线有（ ）个端点
太阳的光线可以看成是（ ）
Ａ、直线和射线
Ｂ、直线和线段
Ｃ、射线和线段
Ａ、2
Ｂ、0
Ａ、直线
Ｂ、线段
Ｃ、射线
选一选
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｃ、1
学以致用
猜数学谜语：（打一条线）
无始无终
有始无终
有始有终
直线
射线
线段
课堂小结
你学会了哪些
知识？
线段有两个端点,长度有限,不能延伸;
射线只有一个端点,可以向一端无限延伸;
直线没有端点,可以向两端无限延伸。
再见
