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Pep
五上Unit5
There
is
a
big
bed
A
let’s
spell教学设计
课题
A
let’s
spell
单元
Unit5
There
is
a
big
bed
学科
English
年级
五
学习目标
1.能够掌握字母组合ai/ay
在单词中的常见发音，及/
e?/。2.能够读出符合ai/ay发音规则的单词，并根据它们的发音规则拼写单词。3.能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范。
重点
能够掌握字母组合ai/ay
在单词中的常见发音，及/
e?/。
难点
能够读出符合ai/ay发音规则的单词.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
chant.2.Can
you
read?复习Monday,Tuesday,Wednesday...
边听边唱读一读
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
inI'm
Jay.Today
is
Monday.
It’s
my
birthday.1.It’s
rainy
.It’s
a
rainy
day.I
paint
a
rainbow.Who
will
come?I
wait
for
Fay.This
is
the
way.She
brings
a
birthday
cake.She
says:Happy
birthday/Thank
you.2.Let’s
read.3.字母组合ai,ay的发音规则：ai在单词中间，常常发/ei/ay在单词结尾，常常发/ei/4.Try,listen
and
imitate.5.Let’s
chant.
看一看读故事跟读总结看视频chant
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Game:大小声。2.Fast
reaction.3.Let’s
spell.4.Let’s
make
beautiful
flower.5.Listen,read
and
circle.6.Look,listen
and
write.7.Story
time.
读一读说一说拼读单词操练圈一圈写一写读故事
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit5
There
is
a
big
bedA.
let’s
spellsay
way
birthday
Mondayrain
rainbow
paint
wait
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精品试卷·第
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Pep五上Unit5
There
is
a
big
bed
A
let’s
spell同步练习
一、判断下列单词画线部分发音是(T)
否(F)
相同。
(
)1.A.Sunday
B.gain
C.rainy
D.always
(
)2.A.sail
B.play
C.stay
D.away
(
)3.A.waiter
B.tail
C.air
D.paint
(
)4.A.rainy
B.train
C.wait
D.stairs
(
)5.A.birthday
B.say
C.day
D.way
二、在与画线部分读音相同的字母组合下画横线。
1.
Let’s
paint.
This
way,
please.
2.
Happy
birthday.
Here’s
a
rainbow
cake
for
you.
3.
Today
is
Monday.
It’s
a
nice
day.
4.
It’s
a
sunny
day.
Let’s
play
in
the
park.
三、根据发音提示，补全单词，然后选择合适的词补全句子。
/ei/
r__
__ny
p__
__nt
d__
__
Mond__
__
tod__
__
r__
__nbow
1.
It’s
a________
________.
这是一个下雨天。
2.
Let’s
________
a
________.
我们一起来绘画彩虹。
3.
________
is
________.
今天是星期一。
参考答案
一、
1.T
2.T
3.F
4.F
5.T
二、
1.Let’s
paint.
This
way,
please.
2.Happy
birthday.
Here’s
a
rainbow
cake
for
you.
3.Today
is
Monday.
It’s
a
nice
day.
4.
It’s
a
sunny
day.
Let’s
play
in
the
park.
三、
rainy
paint
day
Monday
today
rainbow
1.
rainy
day
2.
paint;
rainbow
3.
Today;
Monday
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PEP五年级上册
Unit
5
There
is
a
big
bed
Part
A
Let’s
spell
>>Let's
chant点击下面的三角号
on
M
day
>>Can
you
read?
es
Tu
day
dnes
We
day
urs
Th
day
Fri
day
Sun
day
tur
Sa
day
Today
is
Monday.
It’s
my
birthday.
I'm
Jay
>>Lead
in
It’s
rainy
.
It’s
a
rainy
day.
I
paint
a
rainbow.
rainbow
I
wait
for
Fay.
Who
will
come?
Fay
wait
Jay’s
home
way
This
is
the
way.
She
brings
a
cake
birthday
Thank
you!
She
says:Happy
birthday
say
Read
and
circle
the
words
with
“ai”
and
“ay”.
读故事，圈出含有“ai”和“ay”的单词。
>>Let’s
find
>>Let’s
read
rainy
rainbow
paint
wait
say
way
birthday
Monay
1.Read
in
your
groups（小组内读单词）
2.
GL
helps
(小组长提供帮助）
Tips
字母组合ai,ay的发音规则：
ai在单词中间，常常发/ei/
ay在单词结尾，常常发/ei/
>Try,
listen
and
imitate
I
cannot
wait.
I
cannot
wait.
My
birthday
is
on
Monday.
I
cannot
wait.
I
cannot
wait.
It's
going
to
be
a
fun
day.
Let's
chant.
Monday
paint
say
出现
请大声读，
没有喇叭请小声读。
rainbow
way
say
Monday
birthday
rainy
paint
wait
wait
Game
time
way
Monday
today
say
-ay
birthday
-ay
day
/ei/
Fast
reaction
May
stay(停留)
delay（延迟）
/ei/
clay（粘土）
>>Let's
spell
railway
midday
（正午）
bay
/ei/
pray
（祈祷）
>>Let’s
make
beautiful
flowers.点单词
say
always
rainy
rain
way
today
Monday
May
wait
rainbow
ai
ay
>>Listen,read
and
circle
Listen,
read
and
circle.
总是
>>Let's
check
>>Look,listen
and
write
Look,
listen
and
write.
______
is
a
______
day.
Let’s
____
a
________.
_____
is
_______.
Today
rainy
paint
rainbow
Today
Monday
>>Let's
check
Jay:
I
want
to
go
to
Spain.
May:
Me
too.
Let’s
go!
Jay:
Let’s
go
to
Spain
by
train.
May:
Good
idea!
Train
driver(火车司机):
It’s
time
to
go.
I
can’t
wait.
Bye!
May&
Jay:
Wait!
Wait!
Wait!
Jay:
Let’s
go
to
Spain
by
ship.
May:
OK!
Sailor(水手):
It’s
time
to
go.
I
can’t
wait.
Bye!
May&
Jay:
Wait!
Wait!
Wait!
Jay:
Let’s
go
to
Spain
on
foot.
May:
OK!
May:
It’s
a
long
way!
Jay:
Let’s
play
a
game!
May:
OK!
Jay
:
Catch
my
tail.(来抓我的尾巴呀)
May
:
Catch
my
tail!
Jay
:
It’s
fun.
May
:
Where
are
we?
Jay:
Oh!
We
are
in
Spain.
May&
Jay
:
Hooray!
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字母组合
ay
ai
发音
/e?/
/e?/
词语
rainy
rainbow
paint
wait
rain
say
way
always
birthday
Monday
may
day
today
>>Summary
谢谢
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