四年级数学上册课件-6.2 商的变化规律8-人教版(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版小学数学
导入
买桶
买球
抢答
轻松
园地
找到
规律
快速
算算
结束
480÷40=
360÷90=
350÷70=
400÷40=
560÷80=
40÷40=
5
7
4
12
10
1
回
乒乓球：
2
元/个
篮
球：20元/个
足
球：40元/个
用200元钱买其中的一种球,你会买哪种球?
可以分别买多少个？
200
÷2＝100(个)
200
÷20＝10
(个)
200
÷40
＝5
(个)
200
÷
20
﹦
10
200
÷
2
﹦
100
被
除
数
200
÷
40
﹦
5
不变
扩大10倍
缩小10倍
扩大
2倍
缩小
2倍
除
数
商
扩大几倍
缩小相同的倍数
200
÷
20
﹦
10
200
÷
2
﹦
100
被
除
数
200
÷
40
﹦
5
不变
缩小
2倍
扩大
2倍
缩小10倍
扩大10倍
除
数
商
缩小几倍
扩大相同的倍数
两数相除，被除数不变，
除数扩大几倍，
商就缩小相同的倍数
两数相除，被除数不变，
除数缩小几倍，
商就扩大相同的倍数
回
速
一
算
算
快
100
÷
5
＝20
100
÷10＝
280
÷70＝
4
240÷
5
＝
48
240÷40
＝
280
÷10＝
10
200
÷20＝10
200
÷10＝
6
20
28
回
要买这样的8元一个的垃圾桶，每班分别可以买多少个呢？
一班捐款：16
元
二班捐款：160元
三班捐款：320元
16
÷
8＝
2
(个)
160
÷8＝20
(个)
320
÷8＝40
(个)
一班
二班
三班
除
数
160
÷
8
﹦
20
16
÷
8
﹦
2
被
除
数
320
÷
8
﹦
40
不变
扩大10倍
扩大10倍
扩大
2倍
扩大
2倍
商
扩大几倍
扩大相同的倍数
除
数
160
÷
8
﹦
20
16
÷
8
﹦
2
被
除
数
320
÷
8
﹦
40
不变
缩小
2倍
缩小
2倍
缩小10倍
缩小10倍
商
缩小几倍
缩小相同的倍数
两数相除，除数不变，
被除数缩小几倍，
商就缩小相同的倍数
两数相除，除数不变，
被除数扩大几倍，
商就扩大相同的倍数
回
15÷
3
＝
5
60÷
3
＝
180
÷
6
＝
30
20
90
÷
6
＝
15
找规律算一算
36
÷
9
＝
4
144÷9
＝
16
回
根据题意,判断下列各题的商是扩大还是
缩小呢？
(1)除数不变,被除数扩大4倍,商(
)
4倍。
(2)除数不变,被除数缩小8倍,商(
)
8倍。
(3)被除数不变,
除数扩大4倍,商(
)
4倍。
(4)被除数不变,
除数缩小5倍,商(
)
5倍。
扩大
缩小
缩小
扩大
回
　
①7×3=
④2×7=
③7×5=
⑤7×7=
②7×4=
⑥7×6=
⑧7×2=
⑦4×7=
⑨3×7=
⑩7×1=
7×2+7=
被除数
14
140
280
560
5600
除数
2
20
40
80
800
商
7
7
7
7
7
从左到右任意两栏比较，被除数和除数各有什么变化？
商有变化吗？
被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变。
(2)从右到左任意两栏比较，被除数和除数各有什么变化？
商有变化吗？
被除数和除数同时缩小相同的倍数，商不变。
在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数(0除外)，商不变。
运用商不变规律口算。
7200÷900=
720÷90
=
72÷9=
160÷
80
=
320÷160
=
640÷320
=
8
8
8
2
2
2
猴
王
分
桃
花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个
桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”
猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”
小猴子连忙说：“好了，好了”！猴王听了哈哈
大笑。
同学们，
你们知道猴王为什么笑吗？
回