统编版语文三年级上册第七单元素养达标测试卷(word版含答案）

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第七单元素养达标测试卷
(时间：90分钟　满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分
得分












一、下列加点字的读音全都正确的一项是( )(3分)
A.呢喃(ne)　　汇集(huì)　　B.凝视(nín)　　瞬间(shùn)
C．盘旋(xuán) 春笋(sǔn) D.黎明(ní) 敬佩(bèi)
二、读拼音，写词语。(9分)
1．风，是大自然的音乐家。他yǎn zòu （ ）的qín shēng （ ）有时温柔，有时jī（ ）越，会带给你不同的gǎn shòu（ ）。
2．zhāo wù（ ）蒙蒙的清晨，má（ ）雀扇动着cháo shī（ ）的chì bǎng （ ）慢慢地飞行。mǎ yǐ（ ）往池tánɡ（ ）旁的lí（ ）树上爬着。
三、选字组词。(3分)
【猎　错　借】　　猎狗　　借书　　错误
【湿　温　显】 显现 温暖 湿润
四、在括号里填入恰当的表示声音的词语。(填序号)(4分)
A.叽叽喳喳　　　B．淙淙　　　C．唧哩哩　　　D．滴滴答答
1．坐在树下，你可以听到( )的虫鸣。
2．听！树上的小鸟在( )地叫着。
3．小溪唱着轻快的山中小曲，( )地流向河流。
4．雨水像断了线的珠子一样，( )地打在我的雨伞上。
五、选择题。(6分)
1．下列词语搭配不正确的一项是( )(2分)
A.美丽的声音　　朦胧的月光　 热闹的音乐会
B．急火火地跑　舒畅地呼吸　　轻轻地摆动
C．爬得缓慢　　跑得飞快　　　摔得挺重
2．下列加点的词语运用错误的一句是( )(2分)
A.我和小朋建立了深厚的友谊。
B．同学们个个笔直地站立着，纹丝不动。
C．在这条路应该延伸过去的地方，树立着一棵高高的橡树。
3．与“在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱”这句话修辞手法相同的句子是( )(2分)
A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
B．风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
C．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．烈日炎炎，小狗热得吐着长长的舌头。(仿写句子)

2．我望着父亲。(扩写句子，至少两处)

3．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。(仿写句子)


七、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
1．《读不完的大书》中“大书”指的是大自然。( )
2．《大自然的声音》一文是按照“总——分”的写作结构叙述的。√
3．“动物是大自然的歌手。”这是一个拟人句。( )
4．《父亲、树林和鸟》中的“父亲”对鸟的习性十分了解，因为他曾经是个猎人。( )
八、根据课文内容填空。(6分)
1．不一样的树叶，有不一样的 ；不一样的季节，有不一样的 。
2．风， 。他会在森林里演奏他的手风琴。
3．当他翻动树叶， ，唱出各种不同的歌曲。
4．荷叶罗裙一色裁， 。乱入池中看不见， 。
九、口语交际。(5分)
每个同学都有自己的长处，有的人讲卫生，有的人学习刻苦，有的人喜欢看书。你的同桌有哪些长处呢？快来夸夸你的同桌吧！


十、课内阅读。(11分)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。(　 　)，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：(　 　)；河流潺潺，流向大海；(　 　)。从一首轻快的山中小曲，(　 　)。
动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在唱歌，我很快乐！”
1．找出这段文字的中心句，画“ ”。(1分)
2．按课文内容填空，将序号填在文中括号里。(4分)
①大海哗哗，汹涌澎湃　　　　　②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙，流向河流　　　　　④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
3．文中“一首轻快的山中小曲”是指 ；“波澜壮阔的海洋大合唱”是指 。(2分)
4．根据选文第一段的描述，请写出小雨滴的变化过程：小雨滴——(　 　)——河流——(　 　)。(2分)
5．如果你同作者一块走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？(2分)


十一、课外阅读。(13分)

秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运准备过冬的食物。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！
有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁(chèn)着这大好时光，还不痛痛快快地玩儿，这群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着秋天备好的美食，快乐极了！
雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂(wǔ)着空空的肚子，垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，最后，它倒下了。
1．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)
2．“渴望”的近义词是 ，“温暖”的反义词是 。(2分)
3．短文的第 自然段写的是秋天的事，第 自然段写的是冬天的事。(2分)
4．请用“ ”画出短文中写蚂蚁劳动的句子。(2分)
5．冬天来了，小蚂蚁们因为 而快乐，蚂蚱却因为 而垂头丧气。(4分)
6．请仿照文中画“——”的句子，用“既……也……”写一句话。(2分)

十二、习作。(30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。
100
200
300
400
第七单元素养达标测试卷
一、C
二、1.演奏；琴声；激；感受　2.朝雾；麻；潮湿；翅膀；蚂蚁；塘；梨
三、猎；借；错；显；温；湿
四、1.C　2.A　3.B　4.D
五、1.A　2.C　3.B
六、1.直打哆嗦　2.示例：我静静地望着高大的父亲。　3.蓝蓝的天空中飞着可爱的小鸟，可爱的小鸟叽叽喳喳地唱着欢乐的歌
七、1.√　2.√　3.×　4.×
八、1.声音；音乐　2.是大自然的音乐家　3.树叶便像歌手一样　4.芙蓉向脸两边开；闻歌始觉有人来
九、示例：我的同桌字写得十分端正、美观。他每次写的作业既整洁又美观，经常受到老师的表扬。
十、1.水，也是大自然的音乐家。　2.②；③；①；④　3.小雨；大雨 4.小溪；大海　5.雄师凶猛的吼叫声，树叶摩擦的沙沙声，百灵鸟清脆的鸣叫声。
十一、1.“傻”蚂蚁和“精”蚂蚱2.盼望；寒冷　3.1～2；3～4　4.它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶……大家干得可欢啦！　5.在洞里一边开联欢会一边享受备好的美食；没有食物只能饿肚子　6.示例：老师说既要在课前做好预习，也要在课后及时复习。
十二、略
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