23.鸟的天堂 课件 (共33张 )

(共33张PPT)
人们喜欢把最美好的地方称为“天堂”。“天堂”是一个快乐的、幸福的、美好的地方，那么，你怎么理解“鸟的天堂”呢？
说“天堂”
让鸟儿自由自在、无忧无虑、快乐幸福生活的地方。
23
鸟的天堂
巴金
初读课文，整体感知：
1、自由朗读课文，把课文读通读顺。
2、生字新词要求读准字音，联系上下文理解字义。
3、你跟着作者去了几次“鸟的天堂”，分别是什么时候，看到了什么？
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灿烂
竹竿
规律
缝隙
照耀
树梢
静寂
抛弃
白茫茫
三支桨
多株榕树
应接不暇
我
会
读
mánɡ
jiǎnɡ
lǜ
rónɡ
xì
yào
xiá
pāo
看“天堂”
思考：
你跟着作者去了几次“鸟的天堂”，分别是什么时候，看到了什么？
看“天堂”
再读课文，你看到的是一棵怎样的树和一群怎样的鸟？
喜欢树的同学请你去研究研究树，喜欢鸟的同学请你去研究研究鸟。用简洁的语言概括树和鸟的特点。
大榕树
鸟
课文中主要描写了大榕树的什么特点？
大
茂盛
真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
树大:从“枝干”这方面形象地说明了榕树枝繁叶茂。
这是一棵巨大的榕树。猜一猜，这棵树有多大？
高15米，整棵树占地面积18亩，约12000平方米，相当于1所学校那么大。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树的大
榕树正值茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
枝繁叶茂
压、叠、盖……
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
充满活力
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树的茂盛
这美丽的南国的树！
大榕树
鸟
南国的树是美丽的，那么南国的鸟呢？又是怎样的呢？
巴金爷爷第一次来到大榕树下，他没看到一只鸟，不禁产生了怀疑：鸟的天堂没有一只鸟啊？第二天，他又和朋友来到了大榕树下，那会是一番怎样的景象呢？
作者对“鸟的天堂”的第一印象是什么？作者见到鸟了吗？
我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。……“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。
读12至13自然段
课文写出了鸟的什么特点？
多
欢快
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
到处……到处……
有的……有的……有的……等句子
鸟多
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
鸟很多
这成群的鸟生活在大榕树上，营造了
热闹、活泼、自由、快乐的环境。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
点面结合
面：群鸟欢腾
点：一只画眉鸟
鸟儿在“天堂”里幸福生活
作者两次经过鸟的天堂，第一次只看到了大榕树，并描写了大榕树的奇特和美丽，我们称为静态描写，第二次看到了众鸟欢快飞舞的壮观景象，抓住了鸟的活动来写，称为动态描写。
动静结合
鸟的天堂
你觉得鸟儿在这里生活得怎么样？
幸福快乐
赞“天堂”
作者又是怎样赞天堂的呢？
昨天是我的眼睛骗了我，
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
质疑：谁来说说这里为什么要加上引号？
理解句子：
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个是指茂盛的大榕树，是鸟儿的栖身之地，是鸟的乐园，人们把它叫做“鸟的天堂”。
第二个是指鸟儿在这棵大榕树上生活十分快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂。表达了作者对“鸟的天堂”
的深情赞美。
为什么大榕树能成为鸟的天堂？联系上下文找出原因。
①榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分；
②农民不许人去捉它们，鸟儿受到保护。当地的居民爱鸟、护鸟；
③鸟的粪便成为榕树生长的有机饲料，使这棵榕树长得愈加的繁茂。
热爱
这篇课文表达了作者对大自然怎样的思想感情？
赞美
你知道鸟的天堂在哪吗？
广东省新会市南部天马河上的一座小岛上，有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇，浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地，独木成林。被当地人称为“神树”“天堂中的乐园”。又因为树上栖息着成千上万只鸟，被人们称为“鸟的天堂”。
课堂小结
绿水青山就是金山银山
学习了这篇课文，你受到了什么启发？
树与鸟、人与自然的和谐之美令人怦然心动，大自然赋予了榕树旺盛的生命力，使它成为鸟的天堂。作为人类也要保护动物，爱护和我们一同生存的动植物，保护环境,保护大自然这是我们的责任和义务,我们要从身边的小事做起,让大自然更好地造福于人类。只有这样，我们的家园才会越来越美。
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