第一节自然资源总量丰富 人均不足

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第一节 自然资源总量丰富 人均不足
在大自然中有哪些资源？
自然界中对人类有利用价值的 土 地、阳 光、 矿 产、 森 林、 水 和 水 能 等 等 ， 都是自然资源 。
自然资源：
1.能从自然界直接获得
2.对人类有利用价值
3.是物质或能量
下列各组物质中，全部属于自然资源的一组是____
A 大米、森林、煤炭
B 地震、阳光、水能
C 石油、风能、空气
D 钢铁、沙漠、土地
C
举例说明：
自然资源与我们密切相关
衣……
食……
住……
行……
学习……
A 水 滔滔江水 川流不息
B 土地 春麦秋稻 年年收获
C 阳光 日出日落 周而复始
D煤炭 啊！挖没了！
观察图文，体会差异：
水
阳光
土地
可再生资源
非可再生资源
煤炭
铁矿石
归 纳：
自然资源的类别
生物资源
水资源
气候资源
土地资源
矿产资源
可再生资源
非可再生资源
水能
森林
铁矿
土地
石油
风能
可再生资源
非可再生资源
连连看：
活 动 1、
可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？
由于人们对自然环境的破坏，大片的绿色森林消失了，我国因此已成为世界上土地荒漠化最为严重的国家之一。
由于人们对水资源的浪费和污染，致使我国很多河流断流，干涸，很多城市严重缺水。
结合所看的资料，想一想：
开发和利用资源时应遵循什么原则？
自然资源开发和使用原则
对于可再生资源：
要合理利用，并且注意保护和培育
对于非可再生资源：
应该十分珍惜和节约使用
我 国
自然资源 陆地 矿产 耕地 河流
流量 森林
总量在世界的位次
人均占有量占世界人均的比重
自然资源人均
不足
1/3
1/2
1/3
1/4
1/5
自然资源总量
丰富
3
3
4
6
6
读资料，完成表格：
“人均不足”的人为因素有哪些？
探 究 1：
（人为因素之一）人口的增长
（人为因素之二）
资源的破坏和浪费
经济的发展
生活水平的提高
（人为因素之三）
对资源需求持续增长
探 究2：
保护和节约自然资源，我们能做什么？
1、将垃圾分类，回收利用
2、为讲究卫生，吃饭时尽量使用一次性饭盒、卫生筷及塑料袋
3、元旦给老师、同学送贺卡
下列做法恰当吗？为什么？
节约资源你还能做什么？
倡议书
2006年11月6日
1、
2、
3、
4、
5、
节约资源从我做起
1、下列资源中属于可再生资源的是___
A 铁矿 B 长江水
C 煤矿 D 铜矿
B
B
C
2、下列关于我国自然资源的叙述，不正确的是____
A资源总量多
B 资源种类不多
C资源人均占有量少
D 资源利用不够合理
3、倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是___
A移风易俗
B减少个人经济支出
C节约树木 保护森林
D减少固体垃圾
4、下列学习用具中，原材料来自森林木材的是——
A 书包 B 塑料尺 C 钢笔 D 课本
5、黄河自20世纪70件代以来出现断流现象说明——
A 淡水资源是非可再生资源
B 可再生资源是取之不尽用之不竭的
C 可再生资源不一定能永续利用
D 淡水是可再生资源
D
C