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九年级下册第六单元
第二十一课
邹忌讽齐王纳谏练习
一、积累与运用
1.下列加点字的注音都正确的一组是(
)
A.暮寝(qīn)
期年(qī)
朝服衣冠(zhāo)
B.窥镜(kuì)
昳丽(yǐ)
时时而间(jiān)进
C.旦日(dàn)
弗如(fú)
皆朝(cháo)于齐
D.臣妾(qì)
孰与(shú)
数(shuò)月之后[]
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)
A.明日,徐公来,孰视之(仔细)
B.由此观之,王之蔽甚矣(缺点)
C.群臣吏民,能面刺寡人之过者(指责)
D.数月之后,时时而间进(间或,偶尔)
3.下列加点的词语古今义相同的一项是(
)
A.今齐地方千里,百二十城
B.宫妇左右莫不私王
C.邹忌修八尺有余
D.徐公不若君之美也
4.下面对句子的停顿,划分正确的一项是(
)
A.今齐/地方/千里
B.我/孰/与城北/徐公美
C.徐公/何能及/君也
D.此/所谓/战胜于朝庭
5.下面句子不属于倒装句的一项是(
)
A.我孰与城北徐公美
B.吾与徐公孰美
C.忌不自信
D.宋何罪之有
6.学习了《邹忌讽齐王纳谏》后,同学们对邹忌的进谏策略和齐威王的纳谏魄力十分佩服,于是开展了一次主题学习活动。请你参加并完成相关任务。
(1)请根据课文内容,将下联补充完整。
上联:邹忌巧言善辩进言委婉
下联:________________________
(2)同学们想建议李校长开设“校长信箱”,如果你是学生代表,你会怎样劝说李校长?(不超过40个字)
(3)受齐王通过不同途径采纳谏言的启发,学校就如何正确引导学生上网向大家征集建议。下面是小明同学建议书中的部分内容,请你帮助修改。
【甲】一、学校应聘请专业人员监管网络,控制学生上网时间,对网络中的有利信息做到及时发现、及时处理。二、学校应组织多种形式的社会实践活动,加强学生网络道德教育和网络法律教育。【乙】三、学校应开展专题教育,引领学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。
①【甲】处画线句子有不合逻辑的语病,应将“________”改为“________”。
②【乙】处画线句子中有词语搭配不当的语病,应将“________”改为“________”。
二、课内精读
阅读课文,回答下列问题。
7.翻译下列各句。
①群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
②期年之后,虽欲言,无可进者。
8.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?
9.齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。
三、中考演练
(一)
【四川省自贡市初2020届毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁①大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪致死。”
优孟闻之,入殿门,仰天大哭。王惊而问其故。优盂曰:“马者王之所爱也,以楚国堂堂之大何求不得而以大夫礼葬之薄,请以人君礼葬之。”
王曰:“何如?”对曰:“臣请以雕玉为棺,文梓②为椁,楩、枫、豫章为题凑③,发甲卒为穿圹④,老弱负土,齐、赵陪位于前,韩、魏翼卫其后,庙食大牢,奉以万户之邑。诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。
王曰:“寡人之过一至此乎!”于是王乃使以马属太官⑤,令“葬之于人腹肠”。
(选自《史记·滑稽列传》、有删改)
【注】①棺椁(guǒ):套棺。②文梓:有纹理的梓树。③题凑:指护棺的木块。④穿圹(kuàng):摭墓穴,挖坟坑。
⑤太官:主管宫中膳食的官员。
10.
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)
A.
王之蔽甚矣
蔽:所受的蒙蔽
B.
能面刺寡人之过者面
刺:当面讽刺
C.
发甲卒为穿圹
甲卒:士兵
D.
王乃使以马属太官
属:通“嘱”,交付
11.
对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(
)
A.
以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄
B.
以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼/葬之薄
C.
以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼/葬之薄
D.
以楚国堂堂之大何/求不得/而以大夫礼葬之/薄
12.
下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)
A.
邹忌讽谏齐王时,采用类比方式说理,层层推进,得出“王之蔽甚矣”的结论。
B.
齐王真诚采纳邹忌的谏言,采取了一系列切实可行的措施,最终实现齐国大治。
C.
楚王宠爱马,让他的爱马在吃、穿、住等方面过着优裕的生活,最终导致马肥胖而死。
D.
楚王欲以人君礼葬马,优孟冒死直言,以退为进,消除楚王排斥心理,成功说服楚王。
13.
把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
(2)诸侯闻之,皆知大王贱人而贵马也。
(二)
【2019年中考辽宁辽阳卷】
(甲)王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(乙)父老苦秦苛法久矣,诽谤者族①,偶语②者弃市③。吾与诸候约,先入关者王之。与父老约,法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉去秦法,诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来,为父老除害非有所侵暴无恐!且吾所以还军霸上⑤,待诸侯至而定约束耳。
(选自《入关告谕》)
(注释)①族;灭族。②偶语:两个人在一起谈论。③弃市:死刑。④案堵:即“安堵”,安居不变、安顿不动的意思。⑤霸上:地名,在咸阳东。
14.选出下列各组句子中加点词意思或用法不同的一项(
)
A.上书谏寡人者
诽谤者族
B.诸吏人皆案堵如故
公问其故
C.门庭若市
烨然若神人
D.待诸侯至而定约束耳
水落而石出者
15.将选文画线句翻译成现代汉语。
(1)数月之后,时时而间进。
(2)吾与诸侯约,先入关者王之。
16.用“/”给下面的句子断句,断两处。
为
父
老
除
害
非
有
所
侵
暴
无
恐!
17.概括(甲)文的主要内容。
18.(甲)文中齐威王给群臣吏民下达命令,(乙)文中刘邦入关前给百姓写告谕,他们这样做各有什么目的?
(三)
【2018年中考湖北鄂州卷】阅读下面两篇短文,完成后面小题
【甲】邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】越王勾践栖于会稽之上
越王勾践栖①于会稽之上,乃号令于三军曰:“凡我父兄昆②弟及国子姓,有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。”大夫种③进对④曰:“臣闻之,贾人夏则资⑤皮,冬则资?⑥,旱则资舟,水则资车,以待乏也。夫虽无四方之忧,然谋臣与爪牙之士⑦,不可不养而择也。譬如蓑笠时雨既至必求之。今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎?”勾践曰:“苟得闻子大夫之言,何后之有?”执其手而与之谋。
【注】①栖:退守。②昆:兄。③种:指文种。④进对:进谏。⑤资:积蓄,准备。⑥?(chī):细葛布。⑦爪牙之士:指勇敢的将士。
19.请用“/”给文中划线句子断句(限断两处)。
譬
如
蓑
笠
时
雨
既
至
必
求
之
20.解释下列句中加点的词。
(1)朝服衣冠
(2)皆以美于徐公
(3)吾与之共知越国之政
(4)乃号令三军
21.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
(2)苟得闻子大夫之言,何后之有?
22.下列句子中,加点词意思和用法相同的一项是(
)
A.臣诚知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
B.吾妻之美我者,私我也/孤之有孔明,犹鱼之有水也
C.闻寡人之耳者,受下赏/不求闻达于诸侯
D.数月之后,时时而间进/肉食者谋之,又何间焉
23.【甲】文中邹忌和【乙】文中文种在进谏方式上有着相似之处,二人都是通过_____的方式委婉进行劝谏。文种以商人夏天就要积蓄皮货,冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”,暗示君王平时就要_____。
答案
1.C
2.B
3.D
4.D
5.B
6.【答案】(1)下联:齐王广开言路从谏如流(2)李校长,学校要是能设立一个“校长信箱”,让大家能为学校的发展积极建言献策,那该多好啊!(3)有利
不良
②引领
引导
7.【答案】①所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。
②一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。
8.【答案】从小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中。
9.【答案】①齐王称赞邹忌的建议很好。并立刻下令:臣民们凡能指出君王错误的,都能得到奖赏,并根据提意见的方式设立奖赏等级。
②燕、赵、韩、魏都纷纷来齐国朝见。(意思接近即可)
10.
B
11.
A
12.
D
13.
(1)能够在公共场所指责议论(我的过失),使我听到的人,得下等奖赏。(2)诸侯们听到这个消息,都知道大王是很看重马而很轻看人的。
14.B
15.(1)几个月以后,还偶尔有人来进谏。
(2)我和诸侯们约定,先入关的人做这里的王。
16.为父老除害/非有所侵暴/无恐!
17.齐王纳谏及其结果。
18.齐威王是为了广开言路,使齐国强盛;刘邦是为了安抚百姓,赢得民心。
19.譬
如
蓑
笠/
时
雨
既
至/
必
求
之
20.服:穿戴
以:认为
知:管理
乃:于是,就
21.(1)所有的大臣、官吏、老百姓能够当面指责我的过错的人,可得上等奖赏。(2)如果能够听到您的这番话,又有什么迟的呢?
22.B
23.(1)以事设喻(类比或设喻说理)
(2)招揽和培养谋士和勇士
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