12《词四首》（同步练习）（含答案）

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九年级下册第三单元
第十二课
词四首练习
一、积累与运用
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（
）
A．塞下（sài）
貂裘（diāo）
如拭（shì）
B．千嶂（zhàng）
平冈（gǎng）
磨折（zhé）
C．未勒（lè）
未屑（xiè）
麾下炙（jiù）
D．羌管（qiāng）
的卢（dì）
倾城（qīng）
2．下列加点词的解释有误的一项是（
）
A．四面边声连角起（边塞特有的声音）
B．酒酣胸胆尚开张（还）
C．了却君王天下事（了结，完成）
D．身不得，男儿列（排列）
3．下列划分句子节奏正确的一项是（
）x
k.Com]
A．浊酒
/
一杯
/
家万里，燕然
/
未勒
/
归无计。
B．俗子/胸襟谁/识我？
C．八百里
/
分麾/下炙
D．酒胸胆/尚开/张。鬓/微霜，又/何妨！
4．．下列对句子的理解有误的一项是（
）
A．为篱下黄华开遍，秋容如拭
中秋容如拭反衬了词人内心的苦闷。
B．长烟落日孤城闭与大漠孤烟直，长河落日圆的意境是相同的。。
C．持节云中，何日遣冯唐，作者借用典故，把自己比喻作冯唐。
D．了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生是作者醉的原因。
5．下面的文学常识表述有误的一项是（
）
A．《满江红》中的“青衫湿”指因感叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。
B．《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，唐代著名的文学家，《岳阳楼记》是他的代表作之一。
C．《江城子·密州出猎》是苏轼的代表作，苏轼是唐宋八大家之一，首创豪放词派。
D．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋爱国词人辛弃疾的代表作。
6．综合性学习活动。
我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）（补全对联）请根据给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石
潭记》中的任意一篇对出下联。
上联：岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐
下联：_____，_____。
（2）（设计活动）我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作，班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”和“活动三”
活动一：举行“最美诗词”朗诵比赛
活动二：_____
活动三：_____
（3）（探究材料）写出对下面三则材料的探究结果。
材料一：在中国，诗歌的历史可追溯到
3000
多年前。中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候，如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等。中国历史上出现了大量优秀的诗词作品，如诗经、楚辞、汉乐府诗集、古、唐诗、宋词、元曲
等。
材料二：古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联，郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而且还留了一首诗《竹石》：咬定青山不放松，立根
原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
材料三：网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界。网络诗歌的兴起，一是改变了诗歌的载体，由在纸面上书写，转到在网络上
临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色彩，催生了数以万计的诗人；三是网络诗歌改变了诗歌的特质，使诗歌形式与表现手段更加多样化，将逐渐满足群众的多样化欣赏需求。但是，把握网络诗歌发展的正确方向，引导网络诗歌沿
着正确健康的轨道发展，是当前网络诗歌界需要认真对待的大问题。
探究结果：
二、课内精读
（一）阅读下面这首词，回答下列问题。
渔家傲·秋思
范仲淹[][]
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
7.下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（
）
A．衡阳雁去
B．四面边声[来源:学
科
网Z
X
X
K][]
C．长烟落日
D．孤城紧闭
8.下列对词的赏析错误的一项是（
）[来源:学
科
网Z
X
X
K]
A．词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？
B．“燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。
C．“人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。
D．全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。
9.下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（
）[]
A．宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
B．田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》）
C．无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）[]
D．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（二）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，回答下列问题。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
10．最后一句抒发了作者怎样的思想感情？请谈谈你的理解。
[]
11．《破阵子》一词中描写将士酒足饭饱后列队布阵场面和描写残酷战斗气氛的语句分别是什么？
（三）阅读《江城子·密州出猎》，回答下列问题。
江城子·密州出猎
苏
轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
12．下面对本词的理解和分析不正确的一项是（
）
A．本词描绘冬猎盛况，上片写出猎场面，极其壮观，使人有亲临其境之感；下片向朝廷请战，豪情壮志跃然纸上。
B．写作此词时，作者年近不惑，而词中却自称“老夫”，显然有时不我待、功业未就的迟暮消极之感。
C．词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
D．季羡林说：“苏轼是中国文学史和艺术史上最全面的伟大天才。”苏轼的才能是多方面的，在词的创作上，他摆脱了婉约派的传统，创豪放词派，与辛弃疾并称。
13．古人用词往往一字传神，“千骑卷平冈”一句中哪一个字用得好？好在何处？
14．请你自选角度，对“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句做具体赏析。
（四）阅读《满江红》，回答下列问题。
满江红
小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑!
?身不得，男儿列;心却比，男儿烈!算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿!
15.下列句子对本诗理解有误的一句是（??）
A．《满江红》作于1903年，作者是中国民主主义革命著名活动家，妇女解放运动先驱秋瑾。
B．“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
C．《满江红》是题目，作者是浙江绍兴人，别号“易安居士”。
D．“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。
16.用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。
17.试简要赏析“莽红尘，何处觅知音，青衫湿!”。
三、中考演练
（一）
【四川省广安市2020年初中学业水平考试语文试题】
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
18.
对这首词的赏析不正确的一项是（
）
A.
这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。
B.
词的上片重在写景，主要描写了塞下风景之“异”，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。
C.
词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
D.
词的下片中“羌管悠悠霜满地”一句，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。
19.
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？
（二）
【湖北省咸宁市2020年初中毕业生学业考试语文试卷】
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
20.
下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。
B.
这首词上下两片共十句，节奏紧凑，写声绘色，形象生动。
C.
上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。
D.
下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。
21.
诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。
（三）
【山东省泰安市2020年初中学业水平考试语文试题】
阅读下面的宋词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽招貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
22.
作者将一个“狂”字贯穿全词，对“狂”字内涵理解有误的一项是（
）
A.
词人此时40岁便自称老夫，志得意满，此一狂也。
B.
太守出猎而须“报”知百姓跟随去看，此二狂也
C.
出猎必须射虎，自比孙郎，英姿勃发，此三狂也。
D.
词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象，此四狂也。
23.
对这首词的赏析有误的一项是（
）
A.
这首调将叙事、用典、言志融为一体，风格豪放，超迈洒脱。
B.
这首调上片写出猎，下片写请战，由虚而实，场面热烈，情豪志壮。
C.
这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。
D.
这道词通篇押“阳韵”，音调铿锵高昂，表现出词人意兴飞扬的气派。
（四）
【四川省南充市二○二○年初中学业水平考试语文试卷】
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
24.
词的开头两句通过“缺月、疏桐、______________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出______________的氛围。
25.
本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。
（五）
【2019年中考湖北随州卷】阅读下面的宋词，完成下列小题。
苏幕遮①·怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
（注释）①苏幕遮：词牌名。
26.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（
）
A．“碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。
B．“山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。
C．“夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。
D．词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。
27.结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。
答案
1．A
2．D
3．A
4．．C
5．B
6．【答案】（1）醉翁亭风景秀丽
欧阳修情系山水（2）举行“最美诗词”征文比赛
举行“最美诗词”主题讲座
（3）具有悠久历史，善于借物抒情的诗歌，随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界。
7.A
8.C
9.D
10．【答案】抒发了作者渴望杀敌报国的雄心壮志，也表现了作者壮志未酬、报国无门的悲愤之情。
11．【答案】沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
12．【答案】B
13．【答案】卷字用得好。“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
14．【答案】角度一：描绘挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈。
角度二：抒写作者的爱国思想和豪情壮志。
角度三：运用多种修辞。比喻，雕弓如满月，生动形象地展示力量，表明决心。引用，用“射天狼”，委婉地指出边防重点。
15.C
16.表达了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。
17.本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情。（或本句引用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。（意思相近，酌情给分）
18.
D
19.
思念家乡,渴望建功立业
20.
C
21.
结语只有五个字“可怜白发生”，一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未遂。现实与上文的梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨。
22.
A
23.
B
24.漏断
清冷、孤寂(意近即可)
25.
①《卜算子》运用托物言志的手法，通过“孤鸿”的形象表现出作者被贬黄州时孤寂、高洁自许、不随波逐流的情感。②《定风波》以自然界的风雨象征人生中的风雨，表现了作者随遇而安、乐观豁达的人生态度。
26.C
27.从“斜阳外”“乡魂”“明月”“相思”等词语可见，作者通过对旅途中景物的描写，表达了对家乡的思念之情。（围绕“思乡”，意近即可）
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