11《送东阳马生序》同步练习（含答案）

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九年级下册第三单元
第十一课 送东阳马生序练习
一、积累与运用
1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
俟（______） 衾（______） 嗜学（______）
硕师（______） 媵人（______） 容臭（______）
绮绣（______） 耄老（______） 冻něi（______）
遇其chì duō（______）
2．下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（　　）
A．或遇其叱咄 一食或尽粟一石
B．不敢稍逾约 稍出近之
C．烨然若神人 不知口体之奉不若人
D．礼愈至 至则无可用
3．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（ ）
A．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。以：因为。
B．以是人多以书假余。以：凭借。
C．且欲与常马等不可得。且：尚且，况且。
D．呼尔而与之，行道之人弗受。之：的。
4．以下文言语句的翻译，不正确的一项是（ ）
A．从乡之先达执经叩问。译文：拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
B．德隆望尊。译文：道德高尚，名望很大。
C．援疑质理。译文：提出疑难，询问道理。
D．负箧曳屣。译文：背着衣被，拖着书箱。
5．下列对课文内容的分析，不正确的一项是（ ）
A．《送东阳马生序》是一篇赠序，属临别赠言。
B．这段文字讲述的是作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一。
C．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。
D．“盖余之勤且艰若此”的作用是启下，引出下文的对比。
6.阅读下面的材料，完成后面的问题。
材料一 “ 。”《中国诗词大会》第三季中，雷海为从7万多名报名者中，一路过关斩将，用十三年的坚持和努力夺得了总冠军。“你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。”他那上千首的诗词没有白背，诗词影响和改变着他的人生。
材料二 “天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”雷海为成名后，有网友嘲讽他：“一个连生活条件都还没改善的人，不想着怎么去赚钱，背那么多没用的诗词干什么？”“背诗歌又不能当卡刷，不还得去送外卖？”
材料三 教育部日前下发了紧急通知，要求各地教育行政部门组织排查，了解掌握中小学生使用网络的基本情况。各校要加强午间、课后等时段管理。[甲]教师要及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，积极建设良好的班级氛围，组织学生开展丰富多彩的班级活动。各地各校要帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络的早期识别和干预的知识；[乙]要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日的生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当消费。
（1）以一句诗作为材料一的开头，下面哪项最合适（ ）
A.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
（2）你同意材料二中网友的说法吗？请简述理由。
（3）材料三中画线句存在语病，请你帮忙修改。
①[甲]处画线句中存在搭配不当的问题，应将“______”改为“______”。
②[乙]处画线句子成分残缺，应在“______”后加“______”。
二、课内精读
阅读全文，回答下列问题。
7．翻译下面的句子。
（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8．作者为什么要写同舍生豪华的生活？
9．从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？
10．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。
三、中考演练
（一）
【2020年四川省遂宁市初中毕业暨高中阶段学校招生考试语文试卷】
阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题。(13分)
[甲]今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母年有裘葛之遗(wèi)，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?
　　(节选自《送东阳马生序》)
[乙]亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
(节选自《清朝艺苑》)
[注释]①卒林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。③垆:酒家的代称。
11. 用“/”给乙文划线语句断句，划两处。
12. 解释下列加点的字。
(1)父母岁有裘葛之遗
(2)手不释书
(3)岂他人之过哉
(4)以一骡二马
13. 把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
(2)遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。
14. 结合甲、乙两文，说说你受到怎样的启发。
（二）
【2019年中考甘肃兰州卷】
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
（乙）郑玄以山东无足问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人。
（节选自《后汉书》）
[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。
15．下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。
（1）积累迁移法
我们由（甲）文“录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知（乙）文中“问毕辞归”的“毕”是①______之意；由（甲]文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知（乙）文中“玄因从质诸疑义”的“质”是②____之意。
（2）查阅词典法
参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是________（填序号）
素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
（3）语境推断法
根据语境，（乙）文“家贫，客耕东莱”中“客”是____________之意。
16．下列加点词的意义和用法相同的一项是
A．每假借于藏书之家/公将鼓之
B．以是人多以书假余/屠惧，投以骨
C．乃召见于楼上/所欲有甚于生者
D．乃西入关/太丘舍去，去后乃至
17．用现代汉语翻译下面句子。
（1）既加冠，益慕圣贤之道。
（2）郑生今去，吾道东矣！
18．宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。
（三）
【2018年贵阳安顺卷】阅读《送东阳马生序》，完成下面小题。
送东阳马生序
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出复言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
19．解释下列句子中加点的词。
（1）媵人持汤沃灌（_________）
（2）同舍生皆被绮绣（_________）
（3）余则缊袍敝衣处其间（_________）
（4）略无慕艳意（_________）
20．翻译下面的句子。
（1）俟其欣悦，则又请焉。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
21．作者为什么要写同舍生豪华的生活？
22．从第①段看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？
23．思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，谈谈所获得的启示。
答案
1．【答案】sì qīn shì shuò yìng xiù qǐ mào 馁 叱咄
2．A
3．B
4．D
5．D
6.【答案】（1）A（2）示例：我不同意这种说法。人除了追求物质的享受之外，更要有精神方面的追求。雷海为在送外卖之余刻苦背诵古诗词，他所获得的精神享受是物质享受无法替代的。（3）①建设 营造②消费 的行为
7．【答案】（1）等到他高兴了，则又去请教。（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
8．【答案】与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，写出了我在读书时获得的巨大乐趣。
9．【答案】（1）刻苦好学；（2）博览群书；（3）虚心请教。
10．【答案】因从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，尊敬老师的品质。
11. 若与平生所闻不合/发书详正/必无所疑乃已
12. (1)父母岁有裘葛之遗 （给予、赠送）
(2)手不释书 （放下）
(3)岂他人之过哉 （难道）
(4)以一骡二马 （用）
13. (1)他们学业如果有不精通的地方，品德有没有养成的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了。
(2)即使遇到亲朋好友就好像不认识，有的时候因为太专注而摔到山谷中，也不后悔。
14. 我们青少年学习时，要把心思用在读书、学习上，要专心致志，一丝不苟，不能心有杂念和别人在生活方面和别人攀比。这样才能学有所获，学有所成。
15．（1）①完成，结束；②询问，质疑。（2）⑤；（3）客居。
16．B
17．（1）成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。
（2）郑玄现在离去，我的学问就传到东方去了！
18．第一问：身边没有博学的人可以求教，求学中被老师怠慢。第二问：宋濂：①到百里外“执经叩问”；②态度恭顺，礼节周到，坚持求教。郑玄：①西行入关，经人介绍从师马融；②不懈怠，跟随“高业弟子”求学，抓住机会向马融求教。
19．【答案】（1）汤：热水。
（2）被，通“披”，穿着。
（3）敝：破旧。
（4）略无：毫无。
20．【答案】（1）等到他高兴了，则又去请教。
（2）因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。
21．【答案】与我的“缊袍敝衣”形成鲜明的对比，写出了“我”在读书时获得的巨大乐趣。
22．【答案】（1）刻苦好学。（2）博览群书。（3）虚心请教。
23．【答案】应从宋濂身上学习他的勤奋刻苦，求教谦虚、诚恳，尊敬老师的品质。
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