七年级上册 6 《散步》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
课件PPT
情境导入
[唐]孟郊
游子吟
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
课时目标
1.理解文章内容，感受作者字里行间表达的浓厚感情。
2.逐步提高阅读能力。
3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
作者档案
莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、士兵和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。
主要作品：《透支时代》《陪都就事》，小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获四川文学奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。
用序号标注课文的
自然段。
将你不认识的字注
上记号。
初步感知课文内容。
嫩芽（nèn）
分歧（ｑí）
拆散（chāi
sàn）
水波粼粼（lín
lín）
一霎时（shà）
：顷刻间；很短的时间
?
各得其所：每一个人或事物都得到合
适的安顿。
信服
：相信佩服。
朗读课文、比比谁读得最好　
要求:
声音洪亮、吐词清楚、字音正确、停顿恰当、做到抑扬顿挫。
C.散步的季节是：　　　
。
B.散步的地点是：　　　　。
A.散步的人有：
。
　　　
　　　
母亲、我、妻子、儿子
田野
初春
母亲要走大路，大路平顺；
我的儿子要走小路，小路有意思。
D.散步的过程中发生了什么分歧？(原文)　　
E.“我”是如何处理这个分歧的？
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
你认为：
这是
的一家人。
（温馨
，和睦，和谐，尊老爱幼
）
假如你有一束鲜花，你将献给谁？请结合文中写人物言谈举止和心理活动的语句说说你的理由。
我会将这束鲜花献给
，因为他（她）
，从文中
可以看出。
散
步
母亲：
儿子：
我
：
妻子：
分析人物性格特点
温和慈祥
孝顺温和
温柔贤惠
聪明伶俐
母亲
儿子
小路
分歧
取决于我
我
听从
听从
妻子
大路
听
从
责任的重大
散
步
委屈
劝母亲散步
_____
互相关爱
决定走大路
____
对母亲的孝顺
母亲让孙子
___
母亲对孙子的爱护
我和妻背母和子
____
尊老爱幼
归纳主题
通过记述一家三代人在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老爱幼的优良传统。突出了中年人承前启后的责任感。
通过写什么事,表达什么情感?
相亲相爱
课件PPT
随堂测试
1.加点字注音：
分歧(
)
拆散(
)
熬过(
)
粼粼(
)
桑树(
)
一霎时(
)
2.改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。(
)
(2)不过，一切都取绝于我。(
)
(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。(
)
(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。(
)
课件PPT
测试答案
1.加点字注音：
分歧(
qí
)
拆散(chāi)
熬过(áo)
粼粼(lín
)
桑树(sāng)
一霎时(shà)
2.改正下面句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。(
竟
)
(2)不过，一切都取绝于我。(
决
)
(3)我决定委曲儿子，因为我伴同他的时日还长。(
屈
)
(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。(
惯
)
1.为你的长辈做一件力所能及的事，如：捶捶背、揉揉肩、洗洗脚。
2.将这一过程及真实感受写成一篇400字左右的短文,题目自拟。