人教版初中物理八年级下册8.3 摩擦力 精选同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版初中物理八年级下册8.3 摩擦力 精选同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 442.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-14 09:07:12 | ||
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文档简介
2020年人教版八年级物理下学期第8单元《8.3
摩擦力
》精选同步卷
带答案
一．选择题（共15小题、每小题2分、共30分）
1．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来。不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．如图所示的关于木块的受力示意图，不计空气阻力，其中正确的是（ ）
A．图中，物块沿光滑斜面下滑
B．图中，物块沿粗糙斜面下滑
C．图中，物块以某一速度沿光滑斜面上滑
D．图中，物块以某一速度沿粗糙斜面上滑
3．一物体沿斜面向下匀速滑动，若用F表示摩擦力、FN表示支持力、G表示重力，图中关于该物体的受力示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下
B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上
C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下
D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上
5．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb＝5N、Fc＝12N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。则（ ）
A．f1＝5N，f2＝0，f3＝7N
B．f1＝5N，f2＝5N，f3＝0
C．f1＝0，f2＝5N，f3＝7N
D．f1＝0，f2＝12N，f3＝7N
6．如图，长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上，桌面与铁链之间的摩擦因数为，为保证铁链静止在桌面上，铁链左端距离桌面的最短距离为（ ）
A．
B．
C．
D．
7．以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
8．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给机械安装滚动轴承
B．防滑手套内侧凹凸不平
C．自行车把手的条纹
D．汽车轮胎上装有防滑链
9．2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（ ）
A．运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了美观
B．静止在水平地面上的运﹣20运输机没有惯性
C．若所有力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动
D．运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力
10．下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．
手上擦防滑粉
B．
滑板车安装车轮
C．
用力写铅笔字
D．
轮胎上有花纹
11．如图所示的情景中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．登山手套有花纹
B．球拍上粘一层胶粒
C．行李箱下面有滚轮
D．车轮胎上装有防滑链
12．击球时用力握住网球拍，其目的是为了（ ）
A．增大摩擦
B．减小摩擦
C．增大压强
D．减小压强
13．下列说法正确的是（ ）
A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B．要让自行车更快地停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
C．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D．高压锅做饭熟得快，是因为压强增大沸点降低的缘故
14．用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，下列说法正确的是（ ）
A．比较甲、乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
B．甲实验中加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力会变大
C．实验中测力计斜向上匀速拉动木块时，依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小
D．比较乙、丙两幅图，可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
15．如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用F＝20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动，经过3s移动了60cm。下列说法正确的是（ ）
①实验时必须匀速拉动长木板
②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力
③弹簧测力计的示数小于20N
④拉力F做的功为12J
A．只有①②正确
B．只有③④正确
C．只有①③正确
D．只有②④正确
二．填空题（共10小题、每小空2分、共44分）
16．如图所示，长木板B放置在水平桌面上，用F1＝4N的力拉动长木板B使其水平向左运动，拉着物块A的细线保持水平，木块A相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数F2＝3N，则木块A所受滑动摩擦力f＝
N。
17．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为
N，F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为
N.
18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，0﹣2s内，物体是
（选填“运动”，“静止”）的，当t＝1s时，物体受到的摩擦力
N。2s～4s物体加速运动，拉力
（选填“大于”、“小于”、“等于”）摩擦力，t＝3s时，物体受到的摩擦力为
N，t＝5s时，物体受到的摩擦力为
N。
19．在自行车中有的设计是为了增大摩擦，但是所使用的方法却不一定相同。例如：轮胎上印有花纹，是通过增加接触面的
来增大摩擦的，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大闸皮与轮圈间的
来增大摩擦的。
20．一天早晨，太白路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”（B车的车头高速撞到了A车的车尾）。司机用力踩下刹车，这是用
的方法增大摩擦力；此时对汽车A中的司机起保护作用的是
（选填“安全带”或“汽车头枕”）。
21．跳远运动员快速助跑后飞身一跃，利用自身的
在空中继续前进，可以提高成绩；在街口遇到红灯时用力捏闸，这是采用增大
的方法增大摩擦，从而使自行车快速停下来。
22．无锡环太湖半程马拉松距离约为21km，排名第一的选手用时约70min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为
m/s，赛事中要求运动员必须穿鞋底花纹较深的跑鞋，这是通过增大
来增大摩擦，以防滑倒。
23．同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友从A到C，C到A来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等。
（1）为了验证这个猜想是否正确，该同学制作了单摆实验模拟了小朋友荡秋千的过程。如图所示，测试时间的工具是
。实验中比较
与
两段时间是否相等。
（2）从A到C点，画出单摆的小球在C点时的受力示意图。
24．小明想测量木块运动过程中受到的摩擦力的大小，操作如图所示，测力计的读数是2.4N，则摩擦力f
2.4N（选填“＝”或“≠”），依据是
。
25．2018年12月29日，遵义市迎来了入冬以来的第一场雪，为了避免交通事故的发生，许多道路禁止通行。这主要是因为车辆与路面之间的摩擦力因路面结冰而
，制动后，车辆由于
继续向前运动的距离会变大。
三．解答题（共5小题、每小空2分、共26分）
26．小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铁块和木块底面积相同，物块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮摩擦），请完成下列问题：
（1）图甲中，将木块放在水平木板上，当木块做
时，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数
（2）比较甲乙两次实验，可以得出在
相同时，滑动摩擦力与
有关。
（3）乙图实验完成后，利用原图中实验器材，还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素，请简要写出实验方案：
。
（4）请你判断丙图中，木块和铁块水平运动时，木块所受的滑动摩擦力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中木块所受的摩擦力。
27．某同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验步骤如图甲、乙、丙所示：
（1）由实验步骤甲、乙、丙可知，该同学验证滑动摩擦力的大小可能与
和
有关；
（2）用弹簧测力计测滑动摩擦力的实验原理是
，所以要沿水平方向拖动木块做
；
（3）小明在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，所以他对实验进行了改进，如图丁所示，则小明
（选填“需要”或“不需要”）拖动木块做匀速直线运动；
（4）小华利用小明改进的实验后还发现，连接木块与弹簧测力计的绳子很难沿水平方向，主要是因为
对实验存在影响，所以她对实验进一步改进，如图戊所示。
28．如图，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。请画出它在水平方向上的受力示意图。（以“O”为力的作用点）
29．阅读下列材料，回答文后问题。
静摩擦力和滑动摩擦力
摩擦是一种常见的现象，两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力（frictionalforce）。
若一小孩在地面上轻推一个箱子，箱子有相对地面运动的趋势，但他没有推动，箱子与地面仍然保持相对静止。根据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，所以这时的摩擦力叫做静摩擦力（staticfrictionalforce），静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反。
小孩用更大的力推，箱子还是不动，同样根据二力平衡的知识，这时箱子与地面间的静摩擦力还跟推力大小相等，只要箱子与地面间没有产生相对运动，静摩擦力的大小就随着推力的增大而增大，并与推力保持大小相等。
若箱子在地面上开始滑动后，箱子与地面之间也会产生一个摩擦力，这种摩擦力就是滑动摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力（slidingfrictionalforce），滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比。如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示压力的大小，则有
F＝μFN
其中μ是比例系数（它是两个力的比值，没有单位）叫做动摩擦因数（dynamicfrictionfactor），它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。材料不同，两个物体的动摩擦因数也不同。动摩擦因数还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关。
（本材料选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理必修一》）
（1）若重为100N的物体A静止在水平地面上，用20N的水平推力没有推动，物体A受到的静摩擦力为
N；
（2）若改用30N的水平推力能使物体A在水平地面上匀速运动，则物体A与水平地面间的动摩擦因数μ＝
；
（3）若改用更大的水平推力使物体A速度越来越大，物体A与水平地面间的动摩擦因数
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
30．如图所示，很多书叠放在一起的时，发现越是放在下层的书抽出来所用的力就越大，请用物理知识解释原因并再举出生活中用到这一原理的例子。
参考答案
一．选择题（共15小题）
1-10BCBDC
ADADB
11-15CACDB
二．填空题（共10小题）
16．，3。
17．15；30.
18．静止；2；大于；4；4。
19．粗糙程度；压力。
20．增大压力；汽车头枕。
21．惯性；压力。
22．5；接触面粗糙程度。
23．（1）秒表；A到C与C到A；
24．≠；弹簧测力计没有沿水平方向拉动。
25．减小；惯性。
三．解答题（共5小题）
26．（1）匀速直线；
（2）接触面粗糙程度；压力；（3）将木块与铁块互换位置，重复实验，比较两次
弹簧测力计的示数；（4）等于。
27．（1）压力大小；接触面的粗糙程度；（2）二力平衡；匀速直线运动；（3）不需要；（4）弹簧测力
计的重力。
28．
29．（1）20；（2）0.3；（3）不变。
30．我们可以假设各本书的粗糙程度相同，越靠近下面的受到的压力越大，在粗糙程度一定时，压力越大，
滑动摩擦力越大，抽出书本要克服克服滑动摩擦力，所以要抽出书需要的拉力越大；在清除玻璃上的
污渍时，有时候需要增大压力来增大摩擦力，从而擦掉污渍
1
摩擦力
》精选同步卷
带答案
一．选择题（共15小题、每小题2分、共30分）
1．如图所示，一木块从斜面上由静止滑下，并在水平面上继续滑动，最终停下来。不考虑空气阻力，图中关于木块在水平面上滑动时的受力示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．如图所示的关于木块的受力示意图，不计空气阻力，其中正确的是（ ）
A．图中，物块沿光滑斜面下滑
B．图中，物块沿粗糙斜面下滑
C．图中，物块以某一速度沿光滑斜面上滑
D．图中，物块以某一速度沿粗糙斜面上滑
3．一物体沿斜面向下匀速滑动，若用F表示摩擦力、FN表示支持力、G表示重力，图中关于该物体的受力示意图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下
B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上
C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下
D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上
5．如图所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力Fb＝5N、Fc＝12N，分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止。以f1、f2、f3分别表示a与b、b与c、c与桌面间的静摩擦力的大小。则（ ）
A．f1＝5N，f2＝0，f3＝7N
B．f1＝5N，f2＝5N，f3＝0
C．f1＝0，f2＝5N，f3＝7N
D．f1＝0，f2＝12N，f3＝7N
6．如图，长度为2L的铁链挂在宽度为L的桌面上，桌面与铁链之间的摩擦因数为，为保证铁链静止在桌面上，铁链左端距离桌面的最短距离为（ ）
A．
B．
C．
D．
7．以下关于摩擦力说法正确的是（ ）
A．摩擦力总是阻碍物体的运动
B．只有静止的物体才受到静摩擦力
C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关
D．静止的物体可以受到滑动摩擦力
8．如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（ ）
A．给机械安装滚动轴承
B．防滑手套内侧凹凸不平
C．自行车把手的条纹
D．汽车轮胎上装有防滑链
9．2020年2月13日上午9时，网友关注的“胖妞”空军运﹣20运输机抵达武汉天河机场，驰援武汉抗击疫情。如图所示，是一架满载紧急医疗物资的运﹣20运输机停在水平地面上的场景，下列说法正确的是（ ）
A．运﹣20运输机轮胎上面的花纹是为了美观
B．静止在水平地面上的运﹣20运输机没有惯性
C．若所有力瞬间消失，则运﹣20运输机将在地面上做匀速直线运动
D．运﹣20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力
10．下列生活实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．
手上擦防滑粉
B．
滑板车安装车轮
C．
用力写铅笔字
D．
轮胎上有花纹
11．如图所示的情景中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．登山手套有花纹
B．球拍上粘一层胶粒
C．行李箱下面有滚轮
D．车轮胎上装有防滑链
12．击球时用力握住网球拍，其目的是为了（ ）
A．增大摩擦
B．减小摩擦
C．增大压强
D．减小压强
13．下列说法正确的是（ ）
A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B．要让自行车更快地停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
C．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D．高压锅做饭熟得快，是因为压强增大沸点降低的缘故
14．用如图所示的实验装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，下列说法正确的是（ ）
A．比较甲、乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
B．甲实验中加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力会变大
C．实验中测力计斜向上匀速拉动木块时，依然可以通过弹簧测力计直接读出滑动摩擦力的大小
D．比较乙、丙两幅图，可以说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
15．如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用F＝20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动，经过3s移动了60cm。下列说法正确的是（ ）
①实验时必须匀速拉动长木板
②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力
③弹簧测力计的示数小于20N
④拉力F做的功为12J
A．只有①②正确
B．只有③④正确
C．只有①③正确
D．只有②④正确
二．填空题（共10小题、每小空2分、共44分）
16．如图所示，长木板B放置在水平桌面上，用F1＝4N的力拉动长木板B使其水平向左运动，拉着物块A的细线保持水平，木块A相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数F2＝3N，则木块A所受滑动摩擦力f＝
N。
17．重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F＝15N时，没推动，木箱所受摩擦力为
N，F＝30N时，木箱做匀速直线运动；F＝50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为
N.
18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知，0﹣2s内，物体是
（选填“运动”，“静止”）的，当t＝1s时，物体受到的摩擦力
N。2s～4s物体加速运动，拉力
（选填“大于”、“小于”、“等于”）摩擦力，t＝3s时，物体受到的摩擦力为
N，t＝5s时，物体受到的摩擦力为
N。
19．在自行车中有的设计是为了增大摩擦，但是所使用的方法却不一定相同。例如：轮胎上印有花纹，是通过增加接触面的
来增大摩擦的，要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过增大闸皮与轮圈间的
来增大摩擦的。
20．一天早晨，太白路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”（B车的车头高速撞到了A车的车尾）。司机用力踩下刹车，这是用
的方法增大摩擦力；此时对汽车A中的司机起保护作用的是
（选填“安全带”或“汽车头枕”）。
21．跳远运动员快速助跑后飞身一跃，利用自身的
在空中继续前进，可以提高成绩；在街口遇到红灯时用力捏闸，这是采用增大
的方法增大摩擦，从而使自行车快速停下来。
22．无锡环太湖半程马拉松距离约为21km，排名第一的选手用时约70min，这名选手跑完半程马拉松的平均速度为
m/s，赛事中要求运动员必须穿鞋底花纹较深的跑鞋，这是通过增大
来增大摩擦，以防滑倒。
23．同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友从A到C，C到A来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等。
（1）为了验证这个猜想是否正确，该同学制作了单摆实验模拟了小朋友荡秋千的过程。如图所示，测试时间的工具是
。实验中比较
与
两段时间是否相等。
（2）从A到C点，画出单摆的小球在C点时的受力示意图。
24．小明想测量木块运动过程中受到的摩擦力的大小，操作如图所示，测力计的读数是2.4N，则摩擦力f
2.4N（选填“＝”或“≠”），依据是
。
25．2018年12月29日，遵义市迎来了入冬以来的第一场雪，为了避免交通事故的发生，许多道路禁止通行。这主要是因为车辆与路面之间的摩擦力因路面结冰而
，制动后，车辆由于
继续向前运动的距离会变大。
三．解答题（共5小题、每小空2分、共26分）
26．小军在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，装置如图所示，一端带有定滑轮的长木板固定不动，铁块和木块底面积相同，物块通过细线与弹簧测力计相连（忽略滑轮摩擦），请完成下列问题：
（1）图甲中，将木块放在水平木板上，当木块做
时，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数
（2）比较甲乙两次实验，可以得出在
相同时，滑动摩擦力与
有关。
（3）乙图实验完成后，利用原图中实验器材，还可以探究影响滑动摩擦力大小的另一因素，请简要写出实验方案：
。
（4）请你判断丙图中，木块和铁块水平运动时，木块所受的滑动摩擦力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）图甲中木块所受的摩擦力。
27．某同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验步骤如图甲、乙、丙所示：
（1）由实验步骤甲、乙、丙可知，该同学验证滑动摩擦力的大小可能与
和
有关；
（2）用弹簧测力计测滑动摩擦力的实验原理是
，所以要沿水平方向拖动木块做
；
（3）小明在实验中发现弹簧测力计的示数不稳定，所以他对实验进行了改进，如图丁所示，则小明
（选填“需要”或“不需要”）拖动木块做匀速直线运动；
（4）小华利用小明改进的实验后还发现，连接木块与弹簧测力计的绳子很难沿水平方向，主要是因为
对实验存在影响，所以她对实验进一步改进，如图戊所示。
28．如图，木块在水平向右的拉力作用下做水平匀速直线运动。请画出它在水平方向上的受力示意图。（以“O”为力的作用点）
29．阅读下列材料，回答文后问题。
静摩擦力和滑动摩擦力
摩擦是一种常见的现象，两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力（frictionalforce）。
若一小孩在地面上轻推一个箱子，箱子有相对地面运动的趋势，但他没有推动，箱子与地面仍然保持相对静止。根据二力平衡的知识，这时一定有一个力与推力平衡。这个力与小孩对箱子的推力大小相等、方向相反。这个力就是箱子与地面之间的摩擦力。由于这时两个物体之间只有相对运动的趋势，而没有相对运动，所以这时的摩擦力叫做静摩擦力（staticfrictionalforce），静摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势方向相反。
小孩用更大的力推，箱子还是不动，同样根据二力平衡的知识，这时箱子与地面间的静摩擦力还跟推力大小相等，只要箱子与地面间没有产生相对运动，静摩擦力的大小就随着推力的增大而增大，并与推力保持大小相等。
若箱子在地面上开始滑动后，箱子与地面之间也会产生一个摩擦力，这种摩擦力就是滑动摩擦力。当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力（slidingfrictionalforce），滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体的相对运动的方向相反。滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟两个物体表面间的垂直作用力成正比。如果用F表示滑动摩擦力的大小，用FN表示压力的大小，则有
F＝μFN
其中μ是比例系数（它是两个力的比值，没有单位）叫做动摩擦因数（dynamicfrictionfactor），它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。材料不同，两个物体的动摩擦因数也不同。动摩擦因数还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关。
（本材料选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《物理必修一》）
（1）若重为100N的物体A静止在水平地面上，用20N的水平推力没有推动，物体A受到的静摩擦力为
N；
（2）若改用30N的水平推力能使物体A在水平地面上匀速运动，则物体A与水平地面间的动摩擦因数μ＝
；
（3）若改用更大的水平推力使物体A速度越来越大，物体A与水平地面间的动摩擦因数
（选填“变大”“变小”或“不变”）。
30．如图所示，很多书叠放在一起的时，发现越是放在下层的书抽出来所用的力就越大，请用物理知识解释原因并再举出生活中用到这一原理的例子。
参考答案
一．选择题（共15小题）
1-10BCBDC
ADADB
11-15CACDB
二．填空题（共10小题）
16．，3。
17．15；30.
18．静止；2；大于；4；4。
19．粗糙程度；压力。
20．增大压力；汽车头枕。
21．惯性；压力。
22．5；接触面粗糙程度。
23．（1）秒表；A到C与C到A；
24．≠；弹簧测力计没有沿水平方向拉动。
25．减小；惯性。
三．解答题（共5小题）
26．（1）匀速直线；
（2）接触面粗糙程度；压力；（3）将木块与铁块互换位置，重复实验，比较两次
弹簧测力计的示数；（4）等于。
27．（1）压力大小；接触面的粗糙程度；（2）二力平衡；匀速直线运动；（3）不需要；（4）弹簧测力
计的重力。
28．
29．（1）20；（2）0.3；（3）不变。
30．我们可以假设各本书的粗糙程度相同，越靠近下面的受到的压力越大，在粗糙程度一定时，压力越大，
滑动摩擦力越大，抽出书本要克服克服滑动摩擦力，所以要抽出书需要的拉力越大；在清除玻璃上的
污渍时，有时候需要增大压力来增大摩擦力，从而擦掉污渍
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