人教版_选修1-1_ 第一章 电场 电流 _ 五、电流和电源课件25张PPT
文档属性
| 名称 | 人教版_选修1-1_ 第一章 电场 电流 _ 五、电流和电源课件25张PPT |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-12-13 22:29:33 | ||
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文档简介
第一章 电场 电流
电流和电源
电流和电源
5
雷鸣电闪时，强大的电流使天空发出耀眼的闪光，但它只能存在于一瞬间，而手电筒中的小灯泡却能持续发光，这是为什么？
新课引入
一个偶然的发现
意大利解剖学和医学教授伽伐尼
（1737～1789）
18世纪末，意大利医学教授伽伐尼发现，用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置，会引起肌肉的收缩。
通往科学真理的艰辛过程
伽伐尼立即抓住这个现
象重复了这个实验，发
现两手分别拿着不同的
金属器械碰在青蛙的大
腿上，总能使其腿部的
肌肉抽搐，而只用一种
金属器械去触动青蛙，
却并无此种反应。
结论
这是一种“动物电”现象,金属只是起了导电的作用。
从静电到动电
现代已证明，伽伐尼的假设是错误的。但是他的发现却使电学的研究开始从静电转向动电。
意大利化学和物理学家伏打在重复了伽伐尼的实验后提出，产生电流的关键在于两种不同金属的连接，青蛙腿只是起到了检验作用，基于这种思考，伏打使用能够导电的盐水液体代替动物组织试验，终于因此发现了电池的原理，做出了著名的伏打电堆与伏打电池。
意大利化学和物理学家伏打
（1745-1827）
伏打电堆
1800年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流，这个装置后来称为伏打电堆。
－－最早的直流电源
他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。
无电压时
有电压时
一、电流
1.概念：电荷的定向移动形成电流。
2.产生电流的条件：
（1）存在自由电荷；
（2）导体两端有电压。
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
也可以是负电荷的定向移动。
二、电流的方向
1.导体中的电流可以是正电荷的定向移动，
3.在电源外部的电路中，电流从电源的
正极流向负极。
4.金属中电流的方向与电子定向移动
的实际方向相反。
水管中的水流有大有小，怎么比较水流的大小呢？
水流
电流
类比
4.电流强度
（1）定义：通过导线横截面的电荷量Q与所用时间t的比值叫电流强度。符号：I
（2）定义式：
（3）单位：安培，简称：安 ，符号：A
1mA=10 -3A 1μA=10 -6A
（4）物理意义：描述电流的强弱。
（5）人的身体内也有电流：如心电图、脑电图。
通过一个导体的电流是5A，经过4min通过该导体横截面的电荷量是多少？
你知道吗？
A
手电筒中小灯泡的工作电流是0.25A。
B
电子手表工作时，液晶显示屏的电流为0.2μA左右。
C
彩色电视机工作时，屏幕为21吋，电源的工作电流为0.4A左右；屏幕为29吋,电源的工作电流为1A左右。
D
50Hz的交流电，人能感触到的触电电流为1mA，能够自行摆脱电源的触电电流为10mA，触电电流达到50mA以上，将引起心室颤动。因此，国际电工委员会规定的安全电流（摆脱电流）为10mA
各种常用电源
发电机
干电池
二.电源和电动势
2.电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的。电源的这种特性，物理学中用电动势来描述。
3.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。
4.电动势的符号：E
5.电动势的单位：伏特 V
1.电源的作用：保持导体上的电压，使导体中有持续的电流。
闭合电路：由电源、用电器和导线、开关组成
6.从能量转化角度认识电源
----电源是将其他形式的能转化为电能的装置
化学电池：化学能 电能
发电机：机械能 电能
太阳电池：太阳能 电能
关于电源，下列说法正确的是
A.电源的作用就是能保持导体两端的电压，使电路中有持续的电流
B.电源不工作时，电动势为零
C.电动势的单位与电流的单位相同
D.所有电源的电动势都是相同的
小结
1.电荷的 形成电流；
2.形成电流的条件是：导体中存在 和导体两端存在 ；
3.电流的方向规定为 定向移动的方向，即与
负电荷定向移动的方向 。
4.电流用符号I表示，I= ，单位是 ，符号
5.电源在电路中的作用是：保持导体两端的 ，
从而保持导体中有持续的 通过； 是生
活中最常用的电源之一；常用干电池两极间的电压
大约是 伏，该电压是由电池本身的性质决定
的，叫做电源的 。
定向移动
自由电荷
电压
正电荷
相反
Q
t
安培
A
电压
电流
电池
1.5
电动势
练习题
2.下列说法正确的是：（ ）
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了
一个完整的电路。
B.电源是使电路中有持续电流通过的装置。
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源。
D.手电筒照明时，电流方向是由电池的负极经灯泡
到正极的。
√
课堂小结
作业:课本第19页“问题与练习”第1、4题
电流和电源
电流
概念:电荷的定向移动形成电流
产生条件
方向：正电荷定向移动的方向
电流强度：
电源
作用：保持导体两端的电压
电动势：等于电源没有接入电路时两极间的电压
自由电荷
导体两端有电压
课后作业
电流和电源
电流和电源
5
雷鸣电闪时，强大的电流使天空发出耀眼的闪光，但它只能存在于一瞬间，而手电筒中的小灯泡却能持续发光，这是为什么？
新课引入
一个偶然的发现
意大利解剖学和医学教授伽伐尼
（1737～1789）
18世纪末，意大利医学教授伽伐尼发现，用相连的两种金属分别接触青蛙肌肉的两个位置，会引起肌肉的收缩。
通往科学真理的艰辛过程
伽伐尼立即抓住这个现
象重复了这个实验，发
现两手分别拿着不同的
金属器械碰在青蛙的大
腿上，总能使其腿部的
肌肉抽搐，而只用一种
金属器械去触动青蛙，
却并无此种反应。
结论
这是一种“动物电”现象,金属只是起了导电的作用。
从静电到动电
现代已证明，伽伐尼的假设是错误的。但是他的发现却使电学的研究开始从静电转向动电。
意大利化学和物理学家伏打在重复了伽伐尼的实验后提出，产生电流的关键在于两种不同金属的连接，青蛙腿只是起到了检验作用，基于这种思考，伏打使用能够导电的盐水液体代替动物组织试验，终于因此发现了电池的原理，做出了著名的伏打电堆与伏打电池。
意大利化学和物理学家伏打
（1745-1827）
伏打电堆
1800年伏打用锌片与铜片夹以盐水浸湿的纸片叠成电堆产生了电流，这个装置后来称为伏打电堆。
－－最早的直流电源
他的发明为科学家们由静电转入电流的研究创造了条件，揭开了电力应用的新篇章。
无电压时
有电压时
一、电流
1.概念：电荷的定向移动形成电流。
2.产生电流的条件：
（1）存在自由电荷；
（2）导体两端有电压。
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。
也可以是负电荷的定向移动。
二、电流的方向
1.导体中的电流可以是正电荷的定向移动，
3.在电源外部的电路中，电流从电源的
正极流向负极。
4.金属中电流的方向与电子定向移动
的实际方向相反。
水管中的水流有大有小，怎么比较水流的大小呢？
水流
电流
类比
4.电流强度
（1）定义：通过导线横截面的电荷量Q与所用时间t的比值叫电流强度。符号：I
（2）定义式：
（3）单位：安培，简称：安 ，符号：A
1mA=10 -3A 1μA=10 -6A
（4）物理意义：描述电流的强弱。
（5）人的身体内也有电流：如心电图、脑电图。
通过一个导体的电流是5A，经过4min通过该导体横截面的电荷量是多少？
你知道吗？
A
手电筒中小灯泡的工作电流是0.25A。
B
电子手表工作时，液晶显示屏的电流为0.2μA左右。
C
彩色电视机工作时，屏幕为21吋，电源的工作电流为0.4A左右；屏幕为29吋,电源的工作电流为1A左右。
D
50Hz的交流电，人能感触到的触电电流为1mA，能够自行摆脱电源的触电电流为10mA，触电电流达到50mA以上，将引起心室颤动。因此，国际电工委员会规定的安全电流（摆脱电流）为10mA
各种常用电源
发电机
干电池
二.电源和电动势
2.电源两极间电压的大小是由电源本身的性质决定的。电源的这种特性，物理学中用电动势来描述。
3.电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。
4.电动势的符号：E
5.电动势的单位：伏特 V
1.电源的作用：保持导体上的电压，使导体中有持续的电流。
闭合电路：由电源、用电器和导线、开关组成
6.从能量转化角度认识电源
----电源是将其他形式的能转化为电能的装置
化学电池：化学能 电能
发电机：机械能 电能
太阳电池：太阳能 电能
关于电源，下列说法正确的是
A.电源的作用就是能保持导体两端的电压，使电路中有持续的电流
B.电源不工作时，电动势为零
C.电动势的单位与电流的单位相同
D.所有电源的电动势都是相同的
小结
1.电荷的 形成电流；
2.形成电流的条件是：导体中存在 和导体两端存在 ；
3.电流的方向规定为 定向移动的方向，即与
负电荷定向移动的方向 。
4.电流用符号I表示，I= ，单位是 ，符号
5.电源在电路中的作用是：保持导体两端的 ，
从而保持导体中有持续的 通过； 是生
活中最常用的电源之一；常用干电池两极间的电压
大约是 伏，该电压是由电池本身的性质决定
的，叫做电源的 。
定向移动
自由电荷
电压
正电荷
相反
Q
t
安培
A
电压
电流
电池
1.5
电动势
练习题
2.下列说法正确的是：（ ）
A.用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了
一个完整的电路。
B.电源是使电路中有持续电流通过的装置。
C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源。
D.手电筒照明时，电流方向是由电池的负极经灯泡
到正极的。
√
课堂小结
作业:课本第19页“问题与练习”第1、4题
电流和电源
电流
概念:电荷的定向移动形成电流
产生条件
方向：正电荷定向移动的方向
电流强度：
电源
作用：保持导体两端的电压
电动势：等于电源没有接入电路时两极间的电压
自由电荷
导体两端有电压
课后作业